人教版初三物理电学实验专题训练

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1、1 初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物 质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家 用电器可大大提高效率的是：( ) A电风扇 B微波炉 C电饭锅 D白炽 灯 2.现有图 9 所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为 2.5 伏，额 定功率是 0.8 瓦要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯 泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向 右滑动时，灯泡电流变大 (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路 (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请 在图(b)中标出这时电流表指针的位 置 3.小

2、明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。 他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且 R 甲大于于 R 乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比 乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B电流 C电阻 D通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V 的电源， 开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同 的铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单 的实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源 上，在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的 蜡。如图 3-3 所示，等蜡凝固后，合上开关， 过一会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导 2 线

3、上蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得 出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为 0.6A 和 3A)，电压表一只 (量程为 3V 和 15V)，电源组 (6V)，额定电压为 3.8V 灯炮一只， 其灯丝电阻约 20， “101.5A“和“201A“的滑动变阻器各一只， 若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1 只，导线至少 根，实验中，电流表应使用_A 的量程；电压表应使用 _V 的量程。根据实验要求，

4、他应选择规格为_的 滑动变阻器。 若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度 线左侧，解决的办法是 。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成 为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这 些现象的具体原因。 现象原因 接完最后一根导线， 小灯泡就发光 开关一闭合，电流 表指针就反偏 开关一闭合，电流 表指针就很大 移动滑片时，两个 电表的示数一个增 大一个减小 顺 序 电路出现不正常现象原因 3 (4) 当闭合开关时,电 路中可能出现的不 正常的现象(见下 表)请你参考下列 选项,把表中空白 部分补充完整(只 要填选取的选项代 号) A

5、可能是灯丝断了 B可能是小灯泡短路 C可能 是变阻器开路 D、可能是变阻器短路 （5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡 电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请 你指出小梅做法的错误之处： （6）假如电压表 015V 量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额 定功率，请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内。 按小刚新设计的电路图调节变阻器，使电压表示数达到 V,小 灯炮正常发光，此时电流表示数如图 19 所示，则小灯炮的额定 功率是 W。 （7）在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率” 两个实验中。 都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的_ ;后者的目的是_ . 6.

6、小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已 连接了部分电路，如图 20 甲所示。请你接着完成下列步骤： (1)用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)当电压表示数为 2.4V 时，电流表的示数如图 20 乙所示，这 时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 电灯 的亮 暗 电流表 示数/A 电压表 示数/V 甲不亮 06 乙很亮 0.36 丙不亮 0.30 4 （3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为， 仅这样就得出电阻的阻值不够可靠原因是 。 为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 (4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是 。 (5) 若将上面实

7、验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的 过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比 值将增大，造成这一现象的原因 。 （6）小芳在实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器 滑片 P 过程中发现，电 流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电 压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为出现上述实 验现象的原因是 。 7.瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中，提出了自己的 猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等， 总电压等于各部分电压之和。为此，瑞瑞同 学准备了两只相同的灯泡 L1、L2和其它的实 验器材进行实验 (1)按如图 3-12 所示的电路图连接

8、电路； ab 的电压bc 间的电压 ac 间的电 压 5 (2)闭合开关，用电压表分别测出 ab、bc、ac 间的电压并记录在 表格中。 分析与论证(1)在物理学中，串联电路电压的规律是 。 (2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 (填“相 符”或“不相符”)。 评估： 这个实验的不足之处是： (1) ； (2) 。 9.为了测定小灯泡的额定功率，我们使用了如图 128 所示的电路 图，使用的器材有：电源，开关，滑动变阻器，电压表，电流表， 小灯泡和导线 （1）在测定小灯泡的额定功率时，要进行下列几项主要操 作： 闭合开关 调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电 压达到额定电压 记下电压表和电

9、流表的读数 调节滑动变阻器， 1.4V1.4V2.8V 6 使电路中的电阻最大 断开开关，根据电功率计算公式，计算出小灯 泡的的功率 请按实验步骤的正确顺序，将上述各项操作的英文字母序号 填入下列空格 实验步骤： _ 图 128图 129 （2）如图 129 所示，当滑动变阻器是、两接线柱连入 电路中时，要使滑动变阻器的阻值最大，应将滑片滑到 _端（填“左”或“右”） 10.如图 123 甲所示是一个密封盒，盒内是由 2 个电阻和一些导 线组成的电路，电路与盒外的、四个接线柱相连， 而接线柱、在盒内已用导线相连某活动小组欲探究盒内两 电阻的阻值和电路结构，他们探究用的器材是：能输出稳定电压 的

10、电池组，量程是 006 安的电流表，阻值为 5 欧的定值电阻 以及若干导线，并组成图乙虚线框内所示的探测电路，图 123 乙中、是从探测电路引出的两根导线 7 图 123 探测时，他们首先将与直接连接，观察到电流表的示数 为 06 安，接下去操作程序、方法和所得数据，记录在下表 中 与、相连的接线柱电流表示数安 、分接、两接线柱03 、分接、两接线柱02 、分接、两接线柱015 根据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图 123 甲的盒子内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值 11.在图 15 所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好，除 灯

11、L 和电阻 R 外，其余元件均完好。 (1) 请判断该电路中存在的故障可能是 _ 。(请将两种可 能填写完整) (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图 15 所示的电路中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电 流表有示数，说明故障是 _ ； 若电流表无示数，说明故障是 。 8 (3) 为进一步确定故障，小华同学将图 15 中的电压表 V 正确 并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理 由。 12.在探究导体的导电能力与材料关系的实验时，某小组的同学 选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙，它们的长度、横截 面积均相同，分别测出了通过它们的电流与它们两

12、端的电压.记 录数据如表 1 和表 2 所示。 分析数据发现，每次实验中，通过材料甲的电流与其两端电压的 比值都相等，材料乙的比值也相等同学们把电流与电压的比 I U 值做“G” 。 I U (1)“G”值越大，表明导体的导电能力越_如果把材料 乙均匀拉长，其“G”值将_(选填“增大” 、 “不 变” 、 “减小”) (2)进一步归纳能得出的结论是：当电压一定时。导体中的电流与 “G”的关系是 _ 9 _ (3)如果从材料甲、乙中选择一种做输电用的导线，你建议应该选 择材料_. 13.小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使 接触处电阻变大在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而

13、与插头相连的导线却不怎么热他的猜想是：在这种情况下，电 阻越大，电流产生的热量越多为了验证自己的猜想，他从实验 室找 来一段阻值较大的电阻丝 R1、一段阻值较小的电阻丝 R2、相同的 烧瓶和温度计各两个、 足够多的煤油、新干电池和导线若干，进行了实验。 (1) 他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按图甲和乙 组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察 10 来比较电流产生热量的大小。 (2) 他发现电流通过 R2产生的热量多，这与他的猜想不一致，原 因是 。 (3) 利用以上器材，改进实验电路，可以验证小明的猜想请你 在上面方框中画出改进 后的电路图 (4) 小明买来新的三孔插座，在更换插

14、座时，他发现自己家的老 式楼房里没有安装地 线小明认为，零线在户外就已经和大地相连，把图中 A 孔与 B 点连接起来，就 可以将 A 孔接地了如果按小明的说法连接，当 C 点出现断路时， 将带有金属外 壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是 (只有一 个选项正确，将正 确选项的序号填在横线上) A. 用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电 B. 用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾 C. 无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触 电 D. 用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外 壳才带电，人接触 外壳易触电 14.小明和小芳在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中 的一个灯泡打碎了。此时，他们惊奇地发现：这小灯泡几乎不发 光，可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭，反而更亮了。他们 对此分别提出了问题。 小明提出的问题：玻璃打碎以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却 几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？ 小芳提出的问题：打碎玻璃的小灯泡几乎不发光，可与其串联的 另一个灯泡不仅没有熄灭，反而更亮了，那么打碎