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1、班主任工作总结班主任工作总结 ：六年级班班主任工：六年级班班主任工 作总结精选作总结精选 一、诚信开路，凝聚人心 为了“诚信”这一人类基本道德规范之核心以其独特 的魅力扎根于孩子幼小的心灵，让孩子从小懂得诚信，感 受诚信，实践诚信。小朋友经过数月的学习与交流，大家 已经树立起“爱校、爱集体、爱伙伴”的良好品质。但遇 到实际问题，难免会发生小磨擦，给心灵抹上一层阴影。 因而，我十分注重引导学生：发现他人优点，寻找班里的 小榜样，夸一夸伙伴的闪光点，比一比身上的小缺点。孩 子们的坦诚消除了心灵间的隔阂，友谊变得更为纯洁，更 为朴实。于是我不失时机，请小朋友制作一张“友情卡” ， 将其送给自己想结交
2、的朋友。这正是诚信闪耀的光芒，它 凝聚的不仅是颗颗童心，更是一个集体的力量。 “聚人先聚 心”有了团结向上的良好氛围，互敬互爱的良好美德，为 今后开展各项班级工作开辟了道路。 二、行规教育 诚信为先 “没有规矩不成方圆” ，每周我制定一项班级行规教育 重点，改变过去行规教育一贯以老师讲，学生听的灌输式 教育，而以学生的发现为话题家长的反映为由头，大家讨 论，各抒己见，互相教育，互相说理，使行规教育落在实 处，讲在点上，让小朋友在明理的同时懂得理解他人，尊 重他人，全面地看问题，客观地评价人。 三、培养干部 诚信为首 为了发现人才，培养人才，本学期我试行了“人人争 当小组长”制度，先让学生轮流当组长，发挥每个人的聪 明才智，经过三个月的训练，于是，我让小朋友自己公开 竞选，公平竞争，选出大家公认的小干部，同时培养了孩 子从小学会面对自我，发现自身价值，增强自信心的健康 心理。让真正有能力，有潜力的孩子脱颖而出，成为集体 带头人，带动大家开展有益的活动。在集体中树立健康向 上的形象。 总的来说，心已经聚在了一起，大家互相关爱，互相 信任，以诚相待，生活得很融洽，很欢乐，因而“你快乐， 所以我快乐”成了大家共同的格言。然而，班里个别性格 特殊的学生造成的负面影响也是很令人担忧的，这将作为 今后工作的努力方向。
