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1、班主任实习工作计划班主任实习工作计划【四篇四篇】 【一】 本班共有学生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入，平均年龄 9 岁。该班学生人 数全年级最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各 种活动用心性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、 声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重 全面发展，很多学生对自己的将来有必须的打算，但也有 一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要 老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用， 在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收 作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部
2、 分工作。由于年龄小，部分学生自制潜力差，时常不能控 制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作 业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作： 班级组织建设 班级日常管理 班级活动管理 班级教育力量管理 其他方面 日常工作： 做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列 状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促 学生卫生打扫。 批改作业、批改周记、作文、试卷。 开展主题班会 对学生进行个别教育 认真写好实习日志 具体安排： 1、第一周：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住 他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指 导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周：在班主
3、任老师的指导下参与班级管理。早 操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫 生打扫、自习等。组织学习乐师附小礼貌礼仪 。 3、第三周：具体策划、组织、开展主题班会：“情系 奥运奔向 XX” 。对学生进行习惯养成教育，构成良好行为习 惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教 育，搞好个人和群众卫生。 4、第四周：对个别学生进行教育，对班级学生进行安 全教育，培养学生的参与意识和群众主义精神。 5、第五周：撰写班主任工作总结。 【二】 从第三周开始见习到此刻已经有一个多月了，经过这 一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中 了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档
4、案， 使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各 方面做的十分好，处处按照中学学生行为规范的要求 去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别 的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育 的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方 面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建 成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养 成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后 的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面 严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作： 一、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一 些心理问题、成
5、绩分化情形大面积产生，作为班主任，首 先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离， 为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好 学生的从高二到高三的准备，构成一个好的基础，班主任 要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法 来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高 认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展 的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织， 群众参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协 作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班 将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时 间在班里搞一次“献爱心”活动，并
6、开展“垃圾回收”活 动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决 一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对 浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充 分调动班干部的用心性是带好整个班级的关键， 、建立一只 班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部 的用心性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自 我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同 学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自 我管理潜力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立 正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部
7、的核心作 用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生 问题及时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学 共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正 气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用， 及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题 及时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同 进步。 三、制度建设方面： 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行 为。根据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；在紧 抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班 级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的 培养。开学以来，我始终要求学生不仅仅学科成绩
8、要过硬， 各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范， 打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工， 例如：卫生值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严 重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互 助性帮忙、互相监督，把班里的每件事都做好。 四、学习方面： 用心探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学 习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提 高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每 个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，务必 从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下 几个方应对学生进行引导：首先帮忙学生做好从高一到高 二的过度。其次
9、引导学生合理安排各科的学习时间；培养 他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。 对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充 分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高 二下学期紧张的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多 作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学用心的帮 忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总 之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。 状况分析： 高二班共有学生 50 人，其中男生 25 人，女生 25 人； 团员 41 人。 高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排 行：前 30 名 15 人；前 50 名 28 人；前
10、 100 名 45 人。学生 思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，贴合学 校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为 规范，班级基本构成良好的学风和班风。班级中仍然有少 数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学 生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。 XX 年上学期本班的管理目标是： 建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同 学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养 学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、 勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。 工作要点：用心贯彻落实学校布置的各项常规工作， 做到德育工作长抓不懈。 班级的具体工作安
11、排如下 1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生 清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高 学习效率。落实值日组长制度，职责到人。 2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报 质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能 动性，激励学生。 4、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级 凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时
12、疏导解决学生的问题。 9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 10、开展德育科研课题个案分析及主题班会课的开 设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管 理的目标。 时间安排表： 第三周：师生初见面。 第四周：主题班会课告别陋习，走向健康与礼貌。 第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一 月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。 第六周：主题班会：我的梦想 第七周：主题班会：现代中学生形象 第八周：主题班会：我为班级争光彩 第九周：自省：我为高二班做了什么？复习迎考。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。 第十二周：主题班会：推广普通话。 第十
13、三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示。 第十四周：主题班会：法制教育活动。 第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。 第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。 第十七周：主题班会：我的未来，我决定 第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。 第十九周：期末复习动员。 第二十周：期末考试。 第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我 的假期计划。 以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践 中逐渐完善。 【三】 一、教育实习的目的和好处 1.透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人 民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。 2.透过实习，将有关教育理论与教育教学
14、实际紧密联 系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。 3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作， 了解中学生的特点。 二、学院教育实习分管领导及各班班主任 三、实习生班级、人数 四、实习工作的安排及具体要求 1.准备阶段(9 月 10 日9 月 21 日) 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置 实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系 实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院 XX 届教育实 习工作计划 。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习 工作条例 ，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与 要求;加强实习学生的安全教育。 各班班长于 9 月 10
15、日前将本班集中实习和回原籍实 习生名单上交教学科。 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试 讲指导教师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和 联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座， 明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的 质量。 2.试讲及实习动员阶段(9 月 22 日9 月 28 日) 实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织 学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更 要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主 任。 9 月 26 日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实 习动员大会
16、，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水 学院教育实习成绩鉴定表 、 丽水学院教育实习实施办法 、 实习安全承诺书等有关材料，组织学生学习并签署 实习安全承诺书 。 3.实习阶段(10 月 6 日11 月 22 日) 实习生到实习学校后先见习 3 天，熟悉实习班级学生 的学习状况，帮忙批改作业。根据教学进度，提前做好备 课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。 熟悉实习班级的学生状况，配合原班主任的工作，为接任 教学工作和班主任工作做好必要的准备。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教 学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实 习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。务必做到：首 先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础 上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并 试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意 见，查陋补缺，改善教学发放，认真批改作业，做好作业 讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听 课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生务必精 心准
