三年级科学下册使沉在水里的物体浮起来说课课件苏教版

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1、,第三单元固态和液体,使沉在水中的物体浮起来,（苏教版）三年级科学下册说课稿,一、说教材 1、教材分析 科学三（下）第三单元 固体和液体 1、认识固体 2、把固体放到水里 3、认识液体 4、把液体倒进水里 5、使沉在水里的物体浮起来,一、说教材 1、教材分析 教学活动图,使沉在水里的物体浮起来,改变形状,借助漂浮物,改变重量,水里加盐,一、说教材 2、教学目标,通过探究找出使沉在水里的物体浮起来方法 知道改变形状、借助漂浮物、改变自身重量、在水里加 盐的方法可以使沉在水里的物体浮起来。 在玩潜水艇实验中，体验发现的快乐,一、 说教材 2、教学目标,重点：知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自 身

2、重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来。难点：引导学生指导潜水艇沉浮的原理。,二、说教法 1、教学方法：,情景教学法 演示教学法 观察教学法 动手实践法 媒体辅助法,二、说教法 3、学法指导,与教法相适应，充分发挥学生的主体作用，让学生分组实验，合作交流，集思广益，思维互补，充分体现“以学生为主体，以探究为核心”的教学理念。,三、说过程 1、材料准备,教师准备：水槽、水杯、小铁牛、鸡蛋、食盐、 橡皮泥、潜水艇。 电教器材：投影、电脑、课件、图片、影像资料。 自备材料：橡皮泥、筷子、泡沫板、塑料管、硬币、线、抹布。,三、说过程 教学过程,情景引题,知道竹排 的作用,研究潜水艇的沉浮,研究橡

3、皮泥的沉浮,研究鸡蛋的沉浮,自由设计 活动,自由研讨 活动,本课教学流程设计图,激趣,探索,应用,三、说过程 2、教学过程,情景导入课题：使沉在水里的物体浮起来,死海的传说,三、说过程 活动一： 水里加盐使沉在水里的物体浮起来,三、说过程 活动二：,改变形状使沉在水里的物体浮起来,橡 皮 泥 船 浮 起 来了,三、说过程 活动三：,借助漂浮物使沉在水里的物体浮起来,小小竹排,三、说过程,活动四改变重量使沉在水里的物体浮起来思考题：潜水艇为什么能沉在水里又能浮在水上？,研究 潜水艇,三、说过程,小结：通过学习，你们知道了哪些方法能使沉在水里的物体浮起来？,三、说过程 3、拓展应用,1：渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼群包围住，我们能用什么方法使渔网在水中立起来呢？ 2：你能解释潜水艇在水中沉浮的原理吗？,三、说过程 8、板书设计,借物漂浮 增大空间,水中加盐 改变形状,改变重量,使沉在水里的物体浮起来,提出问题 进行假设 动手实践 得出结论 实际应用,谢谢！,