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1、,同学们好！,运河小学三（1）班 段金霞,猜一猜,一只大鸟真神奇， 只喝油来不吃米， 呼啸(xio)一声冲上天， 载(zi)客运输飞千里。,打一交通工具,海 鸥,飞机,15.,水上,什么是水上飞机呢？,1910年3月，法国人亨利法布尔发明了世界上第一架水上飞机。,水上飞机，就是指能在水面起飞、降落和停泊的飞机。,飞机,15.,水上,（1）学会本课生字，理解由生字组成 的词语。能用“究竟”造句 （2）正确流利地朗读课文。 （3）初步了解水上飞机的样子和作用,学习目标,1、同桌合作认读文中的生字、新词。查字典或联系上下文理解自己不懂的词语。 2、自由读课文，把课文读正确、流利,自主学习,看谁读的准
2、,货轮,救护,谈话,迅速,究竟,救援,遇险,降落,遇难,溅起,佩服,森林,汲水,海鸥,喂,输送,你能读准它们吗？,货轮,救护,谈话,迅速,究竟,救援,遇险,降,难,溅起,佩服,森林,汲水,海鸥,喂,输送,火眼金星,落,遇,救援,救护,1.汶 (wn)川大地震发生后，人们从四面八方赶去（ ）。 2.意外发生后，医护人员以最快的速度赶到了现场，使受伤人员得到了及时的（ ）。,救援,救护,迁移应用,选词填空,货,喂,援,佩,第三笔是撇,偏旁：贝字底,下部分不要多一“撇”,右下面不要写成“爱” 爪字头 下面是：“横”,第五笔是横,你能写正确吗？,1、自由朗读课文：不加字，不漏字，不读破句。 读书要做到
3、心到，口到，眼到2、同桌讨论：水上飞机是什么样子的？ 水上飞机有什么本领呢？,合作探究,交流展示,通过刚才读书，你知道水上飞机是什么样子的吗？,水上飞机有哪些本领呢？你能找出来吗？,白色船体的两边长了两了个大翅膀。,迅速救援海上遇难的船只 给航行中的船只输送物资能从海中汲水，去扑灭森林的大火 随时从海上起飞参加战斗,1.默读第一自然段，找一找，水上飞机的外形是什么样子的？把相关语句划出来读一读。 2. “究竟”是什么意思? 你能用它说一句话吗？,自主探究,茫茫的 一望无边 无边无际 碧波浩渺,在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条 的大船：,白色船体 的两边长了两个大翅膀。,奇怪,与众不同、奇形怪状
4、截然不同,客轮、货轮， 啥样的船我都见过，可就是 没见过这种长翅膀的船。,客轮,货轮,小海鸥想：,奇怪、好奇、惊讶。,他飞了过去，想,问个究竟。,问个明白，问个清楚，问个结果,他飞了过去，想问个究竟。,究竟：A.结果、原委 B.副词，用在问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底,(A),用“究竟”造句。 1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过去，想问个究竟。 2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天没来上学，究竟是什么原因呢？。,拓展延伸：,今天这节课， 我们一起跟着小海鸥认识了( )，了解了他的样子（ ），本领（ ）。,自主总结,水上飞机,奇怪,很多,那当海面上有飞机遇险时，他又是如何一显身手的呢？我们下节课再来领略他的风采。,作业,1、有感情朗读课文。 2、完成习字册。 3、请你发挥自己的聪明才智，为水上飞机设计名片,
