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1、生 理 学 (Physiology),2011.,解剖与生 理 学 (Anatomy & Physiology),解剖生理学,教学学时安排 总学时(96) 理论课(64) 实验课(32) 解剖学部分： 24 11 生理学部分： 40 21,理论课内容(40学时),第一章 绪论 (2学时) 第二章 细胞的基本功能 (4学时) 第三章 神经系统 (10学时) 第四章 血液 (2学时) 第五章 血液循环 (10学时) 第六章 呼吸 (6学时) 第七章 肾脏生理 (6学时),实验课内容(21学时),实验1. 坐骨神经腓肠肌标本制备 骨骼肌的单收缩与复合收缩(蛙) 实验2. 皮层运动区刺激效应、去大脑僵
2、直(兔) 实验3. 小白鼠脊髓半横切术与观察、毁小脑术 实验4. 离体蛙心灌流 实验5. 动脉血压的神经体液调节(兔) 实验6. 呼吸的反射性调节(兔) 实验7. 尿生成的影响因素(兔),课程教材及主要参考书,1. 生理学 (第七版) 朱大年 吴博威 樊小力 人民卫生出版社 2008 2. 生理学 (第六版) 姚 泰 吴博威 人民卫生出版社 2004 3. 生理学 (第一版) 王庭槐 高等教育出版社 2004 4. 生理学 (第二版) 周衍椒 张镜如 人民卫生出版社 1983 5. Principles of Anatomy and Physiology, 8th ed, G.J. Torto
3、ra & S.R. Grabowski, HarperCollins Pub.Inc. 1996 6. Human Physiology: the mechanisms of body function, 7th ed, A. Vander, J. Sherman & D. Luciano, McGraw-Hill Co. Inc., 1998 7. Holes Human Anatomy and Physiology, 8th ed, D. Shier, J. Butler & R. Lewis, McGraw-Hill Co. Inc, 1999 8. Human Physiology,
4、8th ed, S.I. Fox, McGraw-Hill Co. Inc, 2004,课程教材及主要参考书,9. Anatomy and Physiology With Integrated Study Guide, 2th ed, S.E. Gunstream, McGraw-Hill Co. Inc, 2002 10. Pathophysiology, 6th ed, C.M. Porth (第三集) 1987 14. 现代生理学实验教程 沈岳良 科学出版社 2002,第一章 绪论,第一节 人体生理学的研究内容和方法 第二节 生命(人体)的基本生理功能 第三节 生理功能的相对稳定性及其调
5、节方式,第一节 人体生理学的研究内容和方法,一. 定义 人体生理学: 是研究人体的正常功能及其 活动规律的科学. 生理学是生物学的一个分支.,生理学与其它学科的关系,二.研究内容,根据其结构基础,大致分为三个不同的水平: 1. 细胞,分子水平 研究细胞内各超微结构的功能,以及细胞内各种物质分子的特殊物理化学变化过程-细胞与分子生理学 2. 器官,系统水平 研究各器官及系统的功能-器官生理学 3. 整体水平 研究完整人体各个系统之间的相互关系,完整人体与环境之间的相互作用,以及社会条件对人体生理功能的影响等,三.研究方法,生理学是一门以实验为基础的科学 急性实验: 在体实验, 离体实验 慢性实验
6、: 在清醒状态下，整体上进行实验， 更接近生理情况。,第二节 人体的基本生理功能,生物体（包括人体）的活动有三大基本特征： 新陈代谢 兴奋性 生殖（自我繁殖）,一. 新陈代谢(新老交替,不断地自我更新),同化作用: 机体不断地从外界环境中摄取营养物质合成自身物质的过程 异化作用: 机体分解自身物质，把分解产物排出体外，并在物质分解时释放能量，供机体生命活动的需要 新陈代谢中，既有物质代谢，又有能量代谢,二. 兴奋性,1.反应：当活体组织受到刺激时,机能发生的改变 反应有两种: 1). 兴奋: 相对静止 活动 (活动) 2). 抑制: 活动 静止 (活动),2.刺激: 能引起细胞、组织或机体发生
7、反应的 环境变化,1）一般有三个条件： 一定的强度，一定的持续时间， 一定的强度-时间变化率 2）刺激的种类： 物理（电，机械，温度，光-） 化学（酸，碱-） 生物（疫苗-）,3. 兴奋性,1）定义 一切活细胞、组织或机体都具有对刺激发生反应的特性，称为兴奋性。 通常在生理学中，将受到刺激后能迅速产生某种特殊生物电反应的组织神经、肌肉、腺体，统称为可兴奋性组织；将受到刺激后产生生物电反应的过程及其表现称为兴奋，而这种受到刺激后产生兴奋的能力则称为兴奋性。,2）可兴奋性组织的强度-时间曲线,阈刺激: 能引起组织发生兴奋 反应的最小刺激量 ( 强度, 时间) 阈强度: 产生兴奋的最低刺激 强度 时
8、间阈值: 产生兴奋的最低 刺激时间 基强度: 阈刺激里的最小值 时值: 2倍基强度时的时间阈值 阈值小, 组织容易兴奋, 兴奋性高 阈值大, 组织不易兴奋, 兴奋性低,(x,y),生物体对环境变化作出适宜反应，是一切生物体普遍具有的功能，也是生物能够生存的必要条件。,三. 生殖(自我复制) 通过复制来延续种系,第三节 生理功能的相对稳定性及其调节方式 一. 内环境与稳态,大 气 (外环境),血液,组织液,细胞外液(内环境) 组织液 血液 外界,细胞,(1/5),(4/5),一. 内环境与稳态,消化,泌尿,呼吸,循环,内环境,外环境,二. 人体生理功能的调节,人体对外环境变化的反应，作为一个整体
9、反应 包括两个方面： 运动功能按一定方向路线进行一系列活动； 内脏系统作相应的调整 在人体发生适应性反应时，既要调节运动系统 完成一定的动作，又要调节内脏活动保持稳态。 这些调节活动由人体内三种调节机制来完成： 神经调节 体液调节 器官、组织、细胞的自身调节,1.神经调节: 通过反射来实现,1).反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激发生规律性的应答。其结构基础为反射弧，由五部分组成。 2). 分类: 条件反射 和 非条件反射 后天获得 先天遗传 数量无限 数量有限 较高级 较低级 3). 特点: 迅速, 局限, 短暂,神经中枢,效应器,感受器,传入神经,传出神经,反射弧,2. 体液
10、调节 人体内各种内分泌腺，能分泌多种激素，通过血液循环，运送到全身各处，调节人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生理功能，这种调节方式称为体液调节。 调节特点: 缓慢，广泛和持久,局部性体液调节： 组织细胞所产生的一些化学物质或代谢产物，可以在局部组织液内扩散，从而改变附近的组织细胞活动。 如：CO2 局部血流 迅速排除CO2,神经-体液调节,神经中枢,效应器,感受器,分泌腺,传入神经,传出神经,血液,3.器官、组织、细胞的自身调节 当体内、外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖神经或体液调节而产生的适应性反应， 称器官、组织、细胞的自身调节。,例：肾组织血流量的调节,血流量,血管平滑肌受牵拉,引
11、起收缩, 血管口径变小, 阻力,维持血流量相对稳定,血压 (),(),(大) (),调节特点: 调节范围小，不十分灵敏,三种调节方式有一个共同的作用方式 反馈控制（闭环）,体温调节： 负反馈：维持功能活动的相对稳定,皮肤温热感受器,散热发汗 中枢,汗 腺（效应器）,高 温（30 C）,发汗,+,-,刺激,排尿反射： 正反馈：使某一生理功能活动不断增强， 发挥最大效应。 如：排尿反射，血凝过程,排尿中枢,尿液进入尿道,尿道感受器,膀胱 感受器,膀胱内充盈内压升高,+,+,刺激,思考题,1. 什么是生理学? 它的研究内容包括哪些? 2. 生命现象有哪些基本特征? 试说明人体及高等动物机能活动调节的基本方式及其特点，并说明为什么神经调节占主导地位?,
