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1、授课时间 第 周 第 次课 授课班级 物流管理授课方式（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 实验课（ ）习题课（ ） 其 他（） 课时安排 4授课题目（教学章、节或主题）：学生违纪处分条例教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解学生违纪处分条例总则；熟悉违纪处理形式、种类和运用；掌握违纪行为以及处理；学生教学重点及难点：违纪行为以及处理教具作业课后小结教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手段一 学习说明与导入（5 分钟）二 内容讲解（80 分钟）第一章 总则第一条 为加强学校管理，维护正常的教学秩序和良好的学习、生活环境，建 设文明校园，教育广大学生严于律己，遵 纪守法，
2、根据高等教育法、 高等学校学生行 为准则、 普通高等学校学生管理规定的精神，结 合我校实际，特制定本条例。第二章 处理形式、种 类和运用第二条 学生违反校纪校规，视情节轻重，悔改表 现， 给予下列之一的处分：（一）警告；（二）严重警告； （三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。第三条 学校对学生的处分，应当做到程序正当， 证据充分，依据明确，定性准确，处分恰当；应坚持公平、公开、公正原则，坚持教育与处分相结合原则，坚持学生的申 诉权保障原则。讲读结合举例说明教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手 段第四条 学生在校外参加教育实习、考察、社会实践、挂职锻炼等社会活动中有违纪行为
3、，参照本条例 给予纪律处分。第六条 有下列情形之一者，从重或者加重处分：（一）故意造成调查困难，制造障碍，妨碍调查取证。（二）在校期间已受过处分。（三）对检举揭发人、证人或工作人员威胁恐吓，打 击报 复。（四）发生群体性违纪事件的为首者或组织者。（五）造成的后果特别严重。第七条 有下列情形之一者，从轻或者减轻处分：（一）主动交待违纪错误，如 实坦白违纪事实。（二）主动提供情况揭发他人违法违纪行为并经查证属实。受处分者，附加给予下列限制： （一）不得申请国家助学贷款和学校贷学金，本学年内不得评定奖学金及各种荣誉称号。 （二）已获奖学金者，停止发给未发的奖学金。（三）开除学籍的学生，其善后问题按照
4、教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。学生须在规定时间内离校， 户口退回家庭户籍所在地。第三章 违纪行为和处分第十条 有反对宪法确定的基本原则的行为，组织、策划、 实施煽动闹事或扰乱社会秩序，危害国家安全，组织非法集会游行，破坏安定团结者：（一）情节轻微， 经教育能改正者，给予记过或者留校察看 处分。（二）情节严重，造成恶劣影响或经教育不改者， 给予开除学籍处分。第十一条 违反国家法律、法规、 规章，受到司法、公安部门处罚者：（一）被处以治安警告或治安罚款者，根据情节， 可给 予严重警告以上，留校察看以下处分。（二）被处以治安拘留者，给予记过或者留校察看处分。性质恶劣的， 给予开除学籍处分。
5、案例介绍互动提问课后阅读与讨论 教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手 段（三）被司法机关处以罚金者，给予记过或者留校察看处分。（四）被公安机关劳动教养者，被司法机关剥夺政治权利、判处管制以上刑罚者，给予开除学籍处分。（五）被追究法律责任前因同一行为已被学校行政处分，处分明显偏轻或偏重，需要重新作出处分决定的，撤销原处分，按本 规定条款处理。（新增）第十二条 损害校园文明建设，扰乱正常的校园秩序、社会公共秩序者，视情节轻重，分别给予以下 处分：（一）破坏绿化、环境卫生、公用设施，违反学校有关公共 场所管理规定者，给予警告以上，留校察看以下处分。（二）违章用电、用火、用危险品者，给
6、予警告以上，留校察看以下 处分。（三）无理取闹，妨碍工作人 员执行公务者， 给予严重警告以上，留校察看以下处分。（四）在公共场所起哄闹事、 掷砸物品，不听 劝阻者， 给予严重警告以上，留校察看以下处分。（五）酒后肇事者，视情节轻 重， 给予警告以上，留校察看以下 处分。（六）恶意拨打特种紧急电话及学校急用值班电话者，给予警告以上，留校察看以下处分。（七）制造、散布谣言或故意捏造事实，作虚假 陈述，混淆事实等，给予警告以上，留校察看以下处分。（八）携带国家法律法规禁止的物品进入校园者，给予警告以上，留校察看以下处分。（九）违反学生公寓管理规定，容留校外人员在学生宿舍住宿者，给予警告或者严重警告处分。（十）利用网络煽动非法游行、集会者给予警告或者严重警告处分，造成严重后果者给予记过或者留校察看处分。三 提问并总结内容（5 分钟）案例介绍互动提问课后阅读与讨论
