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1、幼幼儿儿园园大大班班音音乐乐活活动动：京京歌歌龟龟兔兔赛赛跑跑精精品品教教案案活活动动目目标标：1初步了解京歌拖长腔、过门、念白等特点，能用京剧的唱腔演唱歌曲。2能根据京歌特点和音乐情节用动作进行表现。3体验合作表演的乐趣，懂得坚持到底、骄傲必败的道理。活活动动准准备备：1经验准备：听过龟兔赛跑的故事，课前丰富京剧的相关知识2物质准备：龟兔赛跑课件、图片活活动动过过程程：一一、出出示示课课件件导导入入活活动动引引发发兴兴趣趣，渗渗透透情情感感1、出示课件引导幼儿回忆龟兔赛跑的主要情节。2、教师小结，渗透情感：知道坚持到底就能取得胜利，骄傲必败。二二、欣欣赏赏并并学学唱唱了了解解京京歌歌特特点点
2、，感感受受京京歌歌唱唱腔腔1、教师清唱歌曲，幼儿欣赏，了解京歌特点。过渡语：我刚才唱的这首歌和你们以前听过的歌曲有什么不一样？（1）引出拖长腔（爬、哩咯隆咯隆） ，幼儿尝试练习。（2）引出过门（每两句歌词前都有过门） ，引导幼儿加拉京胡动作表演。（3）引出念白内容，分析兔子的不同心理变化，结合图示做动作。教师小结京歌的特点：这是一首京歌，和我们听过的京剧差不多，有点像京剧，又有点像歌曲。有的地方有拖腔、有的地方有念白、有的地方有过门。2、再次欣赏京歌，尝试用京腔演唱。（1）引导幼儿找出需要张大嘴巴演唱的地方，贴上标志。（2）完整演唱歌曲，提醒幼儿演唱时要字正腔圆。教师小结幼儿的演唱情况，并强调
3、用京腔演唱时应注意的问题（咬字、动作、情绪等） 。三三、分分组组演演唱唱体体验验合合作作表表演演的的乐乐趣趣1、引导幼儿根据音乐情节和京剧特点用动作进行表现。2、幼儿分成三组合作表演（拉过门、说念白、说歌词） ，教师引导幼儿大胆表现。四四、自自然然结结束束，幼幼儿儿圆圆场场步步离离开开活活动动场场地地中班语言活动中班语言活动懒惰的小蜗牛懒惰的小蜗牛活动目标 1、能理解故事内容，学习词语：慢吞吞、舒舒服服。 2、能大胆表述自己对事物的想法。 3、懂得不怕困难不偷懒的道理。 活动准备：课件、磁带、录音机、蜗牛和乌龟图片。 活动过程 一、听音乐，活跃幼儿的情绪 二、讲述故事 （一）教师有感情地讲述故
4、事-幼儿整体感知故事内容。 （二）看课件回答问题幼儿进一步了解故事内容。 提问: 1、这是个什么季节？你怎么知道的？ 2.小乌龟和小蜗牛要去干什麽？ 3.蜗牛乌龟是怎样走路的？（让孩子表现一下慢吞吞.） 4.小乌龟走累了爬在地上睡着了，蜗牛是怎么做的?蜗牛为什么要这样做 呢?学习词语：舒舒服服，用舒舒服服说一句话。 5、它们两个怎么会在河里呢？ 6、小蜗牛被救上了岸后，心里是怎么想的？如果你是小蜗牛，你会对小 乌龟说什么？ 三、再次看课件听故事评价小蜗牛，情感渗透。 小朋友你觉得这是一只怎样的蜗牛？你喜欢故事中的蜗牛还是乌龟？为什 么？引导幼儿大胆发表自己的看法，引导幼儿做事要勤快不偷懒 师：那你平时的生活中有没有偷懒？引导幼儿说出自己今后正确的做法。 五、幼儿在音乐的伴奏下，慢吞吞、舒服的离开活动场地。
