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1、教学工作计划高中样本教学工作计划高中样本 XXXX 一、明确各级各类高考目标，再创我校高考新辉煌 XX 年总体高考目标是：(1)蝉联全市高考“十四连冠” ，夺 取全市文理双状元，冲击省状元。(2)清华北大港大国科大 等名校总数要实现历史性突破，即清华北大不少于 12 个， 冲击 20 个清北目标，港校不少于 15 个，国科大不少于 5 个。(3)应往届各批次上线率要在 20xx 年的基础上提高 2 个百分点以上，绝对数要在 20xx 年基础上增长 2 个百分点 以上。 XX 年小班清北港国科大目标分解。 XX 年学科组、个人双上线人数目标分解(不含艺术生)。 XX 年各班级高考指标分解(不含艺
2、术生)。 二、备考时间安排和指导思想 (1)第一轮复习时间安排。 20xx 年 520xx 年 12 月一轮基础复习，突出基础知识、基 础能力，理清主干内容，XX 年 1 月春节前易错题、基础 题、基础变试题、小题等专项集中再突破训练，夯实基础 知识，突出基础能力，深化基础方法和思想，在习题中注 意思维能力的培养，在解题后注意总结与反思，使知识复 习系统化、能力化，做好三年课程的回顾和知识遗漏的查 找，确保 80%分数的拿手，避免基础知识的失分造成后期复 习的力不从心。在本轮复习中，要引导学生注意解题速度、 答题规范和精炼，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题 要快。充满信心，为下阶段复习打好基
3、础。 (2)第二轮复习时间安排。 XX 年 2 月-4 月中上旬二轮专题复习，突出基础能力，对高 考的热点、难点和易错点进行专项训练、考练和讲座。主 要是提高学生的综合能力，课本基础、做题解题能力、综 合应用能力、知识迁移能力都需要在这阶段去锻炼和提升。 提高进行典型例题训练，提升实战能力;通过构建知识体系， 进行专项训练;通过形成考试体系，训练解题思维。强化运 用知识的时候准确、及时地提取思路。当遇到“舌尖效应” 时要保持冷静放松，助推重点试题的突破。通过加强研究 做题的第一思维，通过同类型套题来总结和调整看题后第 一次想的方向，及时归纳答题的思维共性，能够快速帮助 学生获取分数，进而完成后
4、 20%的得分。 (3)第三轮复习时间安排。 XX 年 4 月中旬5 月 24 日三轮模拟试卷训练，突出模拟考 练的实效化反思和研讨，突出学生心态维护，突出学科宏 观命题特点的把握，多角度分析问题和不足，查漏补缺， 进一步做到备考的精细化。5 月 24 日之后，模拟试卷和回 扣课本相结合的训练和反思阶段。本阶段通过调整心态， 克服“高原反应”高发期;树立正确的高考目标，适当降低 期望值;检测复习，强化记忆，通过高考多套模拟题，准确 把握和体味高考的出题方向，注意答题规范，注意分步得 分，把答案做到规范、精炼。 三、备考考练具体措施 (1)一轮复习阶段 立足周练周考，备课组精选精编组卷 考练时间
5、安排：每周一晚 7：30-9：30 数学测试，周三晚 7：00-9：30 综合测试(理化生/政史地)，周五或周日晚 7：30-9：30 语文/英语测试，试卷考练时间不一定是高考 规定时间，可以是定时练、专题练和综合练等。要结合实 际，短平快，组织高校，考练出实效。 试卷批改要求：给分有理，扣分有据，严格落实课堂上讲 的分段得分的答题规范、书写要求等。树立向改卷和评卷 要教学质量的意识。 改卷要求：当天考的当天改完，不过夜，讲评试卷不过天。 组卷要求：周练卷、单元卷、易错重点难点热点试题卷、 月考卷、基础题专练卷等，严禁成卷、旧题，体现组卷质 量。突出中低档试题的基础性、全面性、原创性。 学科组
6、(含奥赛、平行班两类)指定一到两人专人收集平时 学生的易错试题和存在的问题，形成电子版，便于平时组 卷以及变式试题，XX 年 1 月要根据此项工作要求在组编 10 份试卷和变式题组等。 本阶段要体现复习的基础性、知识的全面性的落实，确保 知识、方法和能力的落实以及无漏洞。 (2)二轮复习阶段 基本考练要求同上。 考练时间必须按照高考时间落实，突出本阶段高考的热点、 重点、难点和专项突破。体现难题、重点试题的研究变式 功能。在重视基础训练的同时，侧重 20%难题重点考题的突 破。做好思维、方法的引导训练，确保难题得分不低的效 果，尤其是突出尖子生和清北生过关训练的实效。 (3)三轮复习阶段 基本考练时间同上。 本阶段突出综合训练，模拟高考，体现反思、回味、研究、 拓展、变式、归纳、梳理的特点。本阶段要注意对一轮二 轮复习中存在的易错题和知识问题进行多次渗透、多次考 练，确保学生拿得住分数，在审题、规范、字体、计算准 确度、分步得分等方面得到较高提升。尽力做到零失误、 少失误等。使思维的高度和深度达到一定的指标，确保知 识、方法的查漏补缺完全落到实处。 (4)以考代练、巩固深化 制定月考、联考、模考计划。结合本校月考、天一联考、 中原名校联考、百校
