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1、2011-20122011-2012 学年第二学期高二语文导学案学年第二学期高二语文导学案 编号：编号：NoNo.13.13 编制人编制人: : 徐丽芬徐丽芬 审核人审核人: : 方会珍方会珍 审批人审批人: : _ 使用时间：使用时间：20122012、5 5第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页第十三课第十三课 宇宙的未来宇宙的未来导学案导学案班级：班级： 小组：小组： 姓名姓名: 组内评价：组内评价： 教师评价：教师评价： 【学习目标学习目标】1.学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。 2.感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学、用科
2、学的热情。3.通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。【重点难点重点难点】 1.学习本文生动、幽默的演讲风格，提高自己的思维和语言表达能力。 2.准确地感知和理解文中重要语句。【学习方法学习方法】 自主法、合作法、探究法。【知识链接知识链接】1.1.本文特色本文特色（1）生动的导引这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个严肃的科学话题。但如果就事论事，很容易枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。（2）严谨的推理作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服
3、。本文严谨的推理，增强了说服力。宇宙虽然复杂，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是决定其命运的关键，然而，确定这一点非常不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。（3）幽默的语言【我的疑问和收获我的疑问和收获】【我的疑问和收获我的疑问和收获】演讲是面对面的交流，这种交流是单向的，如果不注意演讲的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至
4、少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。 ”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀” 。2.2.作家介绍作家介绍 史蒂芬霍金是继阿尔伯特爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金 1942 年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963 年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪；说话会越来越困难，直至完全丧失语言能力；患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过，患者的思维能力包括记忆能力不受影响。医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开
5、始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸“和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金 1988 年出版的宇宙学著作时间简史：从大爆炸到黑洞，是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。【预习检测预习检测】1、下列词语的注音、解释全正确的一项是（B ）A 混沌（hndn）：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。尴尬（gng）：神色、态度）不自然。B 诘问（jiwn）：反问学 案 装 订 线 2011-20122011-2012 学年第二学期高二语文导学案学年第二学期
6、高二语文导学案 编号：编号：NoNo.13.13 编制人编制人: : 徐丽芬徐丽芬 审核人审核人: : 方会珍方会珍 审批人审批人: : _ 使用时间：使用时间：20122012、5 5第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页倚重（yzhng)：倚靠，器重。C 三昧（snwi）：指心神专注而不散乱。比萨（bsh）：一种意大利式馅饼。D 告罄（goxng）：指能源枯竭。黑洞（hidng）：一种特殊的天体。2、下列词语中没有错别字的一组是（A）A 别出心裁 映入眼帘 赞叹不已 如烟似雾B 明察秋毫 幅圆圆广阔 轻而易举 瞬息万变C 瞻瞻养父母 归根到底 晶莹透明 模棱两可D 推陈出新 疏疏朗
7、朗 因地治治宜 臭名昭著 3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是( D ) 退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天 的日 子，他又闲不住了。 释义是一部词典的灵魂，一个词如果释义不 ，往 往导致读者的理解产生偏差。 年轻的父母们不可对自己的孩子一味 ，这对他们 的成长很不利。 A清净 正确 溺爱B清静 准确 宠 爱 C清静 正确 宠爱D清净 准确 溺 爱 4、下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是(C) A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网， 那肯定是学不好的。 （一曝十寒） B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？ （强人所难） C、俗话说，一个巴
8、掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的 责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣） D、分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对， 在台湾搞所谓的“公投” ，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。 （自取其咎）5、下列各句中，没有语病的一句是（D）A这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信B看到孩子们活泼健康地成长，我从内心里由衷地高兴。C你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。D长江干流含沙量猛增、水质污染严重的问题，至今没有引起有关地方党委政府重视。、【课内探究课内探究】 一、课文谈的内容要点是什么？ 方法：或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。方法：
9、或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。明确要点：明确要点：科学家有信心预言未来。科学家有信心预言未来。巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。宇宙遥远的未来。宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是
10、膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。种可能都会发生。二、这篇演讲稿的结构思路怎样？1-61-6：先表明预言宇宙的信心：先表明预言宇宙的信心 7-117-11：再分析阻碍预言的东西：再分析阻碍预言的东西 12-1312-13：指出可预言的科学依据：指出可预言的科学依据 14-2114-21：描绘宇宙未来具体景象：描绘宇宙未来具体景象 22-2522-25：影响预言的不确定因素：影响预言的不确定因素 2626：最后对全
11、文进行小结：最后对全文进行小结2011-20122011-2012 学年第二学期高二语文导学案学年第二学期高二语文导学案 编号：编号：NoNo.13.13 编制人编制人: : 徐丽芬徐丽芬 审核人审核人: : 方会珍方会珍 审批人审批人: : _ 使用时间：使用时间：20122012、5 5第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页三、这篇文章语言幽默风趣，在说明科学道理的同时，创造出一种轻松愉快的气氛，体现了演讲词的特点。试举出例子，分析其表达效果。例如：例如：“这些日期使股票市场下泻。虽然它使我百思不解，为何世这些日期使股票市场下泻。虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来
12、换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。” （段）这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误段）这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。区。“据说，据说，18441844 年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运的是，数只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运的是，数人名看来要花很长的时间。人名看来要花很长的时间。 ” （段）这句话幽默中含着揶揄和讽刺，揭段）这句话幽默中含着揶
13、揄和讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。尬与可笑。“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。 ” （2626段）听众明知作者作的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有段）听众明知作者作的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势
14、又意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。了自己与听众的亲和力。【课内检测课内检测】读下列与作者有关的短文，然后思考问题。霍金是一位伟大的科学家。人们对他的敬重，不仅在于他在理论物理方面的巨大贡献，还在于他对人类的这些贡献，是在身患绝症、全身瘫痪的情况下作出来的。一见到霍金的名字，不禁使人想到了高士其。对于现在的青少年来说，高士其的名字很可能是陌生的，但对于上世纪五六十年代的青少年来说，高士其可是一个响当当的名字。 “高士其”三个字频频出现在报刊
