护理铺床的实验报告

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1、护理铺床的实验报告护理铺床的实验报告篇一：护理学基础铺床关怀日记护理铺床中的人文关怀 周超琼我想，护理铺床本身就是人文关怀的一种体现：铺备用床可以让新入的病人觉得舒适、整洁、美观，为他们的个体外部环境作一个保障；整洁、舒适、合理的麻醉床可以给术后的患者带来安全感；卧床病人更换床单是对行动不便的病人的关心与尊重。 具体的铺床过程中，无时无刻不体现着人文关怀。铺床之前，护理人员要检查自身的素质要求是否达标，以求给病人留下整洁、端庄、大方、温柔可亲的良好感受。对病室环境的评估是为了避免影响到病人的生活质量与治疗效果。如果说备用床更多的是作美观舒适之用，麻醉床则更多地为病人疾病健康预防而考虑。盖被的折

2、叠有助于术后患者的搬运，避免牵拉管路，多铺的两块橡胶中单保护被褥不被污染，预防并发症。卧床病人更换床单一般针对于行动不便的病人，在铺床的过程中护理人员轻柔地协助病人变换体位，可以预防压疮和坠积性肺炎，让病人感受到关心与尊重。这一操作中护理人员尤其要注意病人的心理反应。培养对自身和他人的敏感性，善于观察病人，发现患者的需要，产生同理心，及时作出判断与反应。和谐、移情、热诚、有效的沟通，可以建立帮助-信任的关系。护理人员不仅为患者提供清洁舒适的外部环境，同时为患者提供慰问、安全感并尊重其隐私，增强患者自我价值感和自尊感等内部环境，从而达到预防疾病、增进健康、提高生活满意度的目标。篇二：基础护理技术

3、(铺床法)1. 备用床用物准备：枕芯、枕套、棉胎、被套、大单操作流程：三准备（环境准备、用物准备，按使用顺序放于床尾垫上、个人准备）：移桌（20cm） 、椅（15cm） ，用物按顺序放于椅上?翻床垫（靠床头） ， 铺大单（先床头，后床尾，中线正，平、整、紧） ， 套被套（中线正、平床头、不虚边/过饱满，内外平整，被筒与床沿平齐，被尾塞床垫下） ，套枕套（角充实、平整、拍松，平放床头，开口背门） ， 移回桌，椅 ， 洗手，脱口罩2. 麻醉床 用物准备：1. 枕芯、枕套、棉胎、被套、中单 2、橡胶单大单 2、大单 2. 麻醉护理盘内备：1）治疗巾内：张口器、压舌板、舌钳、牙垫、治疗碗、平镊、通气导

4、管、氧气导管、吸痰导管、纱布，棉签 2）治疗巾外：心电监护仪（或血压计、听诊器） 、弯盘、胶布、手电筒、别针、护理记录单、笔 3.其他：输液架，必要时备氧气、吸痰器、胃肠减压器操作流程：三准备（环境准备、用物准备，按使用顺序放于床尾垫上、个人准备） ，移桌（20cm） 、椅（15cm） ，用物按顺序放于椅上，翻床垫（靠床头） ，铺各单（先铺近侧大单、再铺橡胶单和中单 2，第一条距床头 45-50 cm，第二条铺在第一条上，同法铺对侧，中线正，平紧） ，距床头 15cm 放被套，套被套（中线正、不虚边/过饱满，内外平整，被筒与床沿平齐，折被尾） ，折被（三折于床边，开口向门） ， 套枕套（角充实

5、、平整、拍松，横立床头，开口背门） ，移回桌、椅（背门侧） ，口述放盘于床旁桌上、置输液架架（床尾/背门侧） 洗手 ， 脱口罩3. 口腔护理 用物准备：治疗巾，药碗，盐水棉球 18，弯头血管钳1，镊子 1，弯盘，压舌板 2 块，水杯、吸管，漱口水，手电筒，药液。漱口液： 0.9% 生理盐水，朵贝氏溶液，1-3%双氧水，1-4%碳酸氢钠液，002%呋喃西林，01%醋酸溶液。顺序：（16 个棉球的擦拭） 口唇 1 ，左、右外侧2， 左内上 1，左内上咬合面 1，左内下 1，左内下咬和面 1，左颊粘膜 1，右内上 1，右内上咬合面1，右内下 1，右内下咬合面 1，右颊粘膜 1，上腭1，舌苔 1，口唇

6、 1。操作： 三准备 ， 备齐用物到床边，解释， 摆体位（头转向一侧，铺巾） ，置弯盘，擦口唇 1 ， 漱口（昏迷者禁用） ，观察（有义齿取下）15 个棉球操作 ，漱口，撤弯盘，点棉球，擦干面部， 观察 ，涂药，撤巾 ，体位还原 ， 清理用物, 归还原处 ，洗手, 脱口罩。涂药：（按需）溃疡：锡类散，西瓜霜、冰硼散。 霉菌：制霉菌素甘油。口唇干裂：液体石腊。4. T、P、R 测量法用物准备：体温计、表（有秒针） 、记录本、笔必要时备：润滑油、棉签、卫生纸、听诊器和棉花操作流程：三准备（环境、用物、个人） 检查（体温计） ， 点数（体温计） ，核对 ， 解释 ， 询问（影响因素）测体温（口温：水

7、银端放舌下热窝，闭口勿咬，3min；腋温：擦干腋窝，水银端放腋窝正中，屈臂过胸，10min；肛温：润滑水银端，插入肛门 3-4cm，3min）测脉搏（患者腕部舒展，护士以示、中、无名指按压测脉部位，压力适中，30 秒，异常者 1min）测呼吸（一起一伏为一次，30 秒，异常者 1min） ，读数 ， 记录（T，若为腋温，加标注 ；若为肛温，加标注 ； ；次/ min； ：次/ min） ，安置患者 ，洗手注：测体温 ，测脉搏 ，测呼吸 ，记录（脉搏、呼吸的数） ，收体温（计体温的数）用物处理：体温表消毒液浸（5 分钟） 、冲、甩、浸（30 分钟） 、冲（冷开水） 、擦干备用体温计检测：甩表至3

8、5以下，同时放入已测 40以下水中，3min 后检视，若有裂缝或温差 0.2需丢弃5. 血压（肱动脉）测量法 用物准备：血压计、听诊器、笔、纸（或病历卡）操作流程：三准备（环境、用物、个人） ，检查（血压计、听诊器） ，核对 ，解释 ， 询问（20min 有无运动及影响因素）体位（坐位、卧位） ， 肢体（伸直、掌心向上） ，放血压计， 开汞槽开关（驱气） ，缠袖带（肘上 2-3 cm，松紧以一指为宜） ，戴听诊器 ，摸脉搏， 固定（听诊器） ，关气门 ，打气（至搏动音消失再升高 20-30Hg） ， 放气（4mmHg/秒） ，听音 （舒张压声音减弱或消失） ，取袖带 ， 安置患者 ，整理血压计

9、 ，血压值记录在体温单底栏，血压计熏蒸擦拭，洗手, 脱口罩。6.皮内注射 用物准备：治疗盘（消毒液为 75%乙醇） 、1 毫升注射器和 41/2 针头注射卡、药液按医嘱准备（以青霉素为例） 。另备无菌纱布罐、无菌持物钳、0.1%盐酸肾上腺素及 5 毫升注射器、洗手液操作流程：收到医嘱,抄写医嘱评估皮肤，再次核对医嘱三准备（环境、个人、用物） 取药、检查 核对药物（两人） 铺无菌纱布盘 75%乙醇消毒瓶盖 抽取药液 0.5 ml 放入无菌纱布盘内 同时备抢救物品，弯盘内用物处理 备齐用物至患者床尾 床尾核对 核对床号、姓名 询问三史（青霉素过敏史、近期注射史、家属过敏史） 暴露注射部位（前臂掌侧

10、下1/3 处） 75%乙醇消毒一次 再次核对药物 取药（按需排气） 核对患者姓名 进针（与皮肤呈 5角） 右手不动，左手推针 注入 0.1ml（起一小皮丘） 拔针 核对时间 核对患者姓名 交待（局部不要按揉；20 分钟内不要离开病房；不要剧烈活动；如有不适及时通知） 安置患者 核对药瓶 用物置于治疗车上、下层 洗手 床尾核对 用物处理 三擦：盘、台、车 洗手、脱口罩 20 分钟观察结果用物处理：棉球、棉签焚烧；针筒针头分离，统一处理；弯盘：消毒、清洗、晾干、备用；纱布、药瓶：分类放置处理7. 肌内注射 用物准备：注射盘内加 2-5ml 注射器、6-7 号针头、注射卡、药液（根据医嘱）治疗盘、无

11、菌包、无菌持物钳操作流程： 收到医嘱,抄写医嘱评估皮肤,再次核对医嘱三准备（环境、个人、用物） 取药、检查 核对药物（两人） 铺无菌盘 抽吸药液 放入无菌盘内 弯盘内用物处理 备齐用物至患者床尾 床尾核对 核对床号、姓名 解释 松床尾被、衣裤 安置注射体位（上腿伸直，下腿弯曲） 选择注射部位（口述臀大肌定位法：十字法与联线法） 消毒皮肤 2次（2%安尔碘 ）打开无菌盘核对药名 夹干棉签 取药、按需排气再次核对姓名 进针（与皮肤呈 90角 ） 固定针栓 回抽无回血 缓慢注射药液（口述：观察病情） 注射完 干棉签轻压，迅速拔针 安置患者 再次核对床号姓名、交待 收治疗巾 核对空安瓿 用物置于治疗车

12、上、下层 洗手 床尾核对 用物处理 三擦：盘、台、车 洗手脱口罩 观察用物处理：棉球、棉签焚烧；针筒针头分离，统一处理；弯盘：消毒、清洗、晾干、备用；治疗巾送供应室8.密闭式静脉输液法 用物准备：输液器 1 套（密闭式）注射盘 1 套，另加加药用的注射器及号针头、止血带、胶布、输液贴、瓶套、开瓶器、必要时备小夹板及绷带注射卡（医嘱） 、药液（根据医嘱） 、输液架操作流程： 收到医嘱,抄写医嘱(三单)评估（嘱排尿）,再次核对医嘱三准备（环境、个人、用物） ， 取药(个人双人检查,先安瓿再盐水) ，倒贴标签 ，套瓶套 ，去盖 ，消毒（盖棉球） ，加药（加前核对）,加药后盖棉球,对冲检查配伍禁忌,签

13、名，核对安瓿，弃去， 检查皮条包装关闭调节器，插管 ，用物处理 ，核对解释，备输液架，放盘， 挂瓶 ，排气， 备胶布(4)， 选血管 ，扎带 ，消毒 ， 核对瓶贴 ， 再排气，核对姓名 ， 嘱握拳，绷皮 ， 进针 ，三松（带、拳、夹） ，固定(1 横 2 交叉 3S) ，调速（成人 4060 滴/分，儿童 2040 滴/分） ， 观察(有无肿胀,滴速通畅)， 盖输液贴 ，收止血带 ，整理床铺 ，记录输液卡 ，核对、 嘱咐:若肿胀或不滴通知护士,不要随意调夹，收盘 ，洗手 ， 床尾核对 ，用物处理 ，三擦， 洗手 ， 脱口罩 ，观察,记录，拔针用物处理：棉球、棉签焚烧；针筒针头分离，统一处理；弯

14、盘、止血带：消毒、清洗、晾干、备用；输液器：剪断统一处理观察：1 余液量（输液余液量，并记录）2 滴速（输液的滴数，并记录）3 通畅（是否通畅）4 局部及全身反应（有无肿胀及全身反应） 5 如有输液故障发生应及时处理篇三：护理学基础实验指导护理学基础实验指导实验一 备用床（2 学时） 【目的要求】 1、掌握铺备用床的操作方法。2、熟悉铺备用床评估内容及用物准备。3、熟悉与铺床法有关的节力原理4、了解铺备用床的操作评价。【评估】1.病人有无进行治疗或进餐。2.检查病床及床垫有无损坏，床单、被套符合床及棉胎的尺寸，适合季节需要。【计划】1.护士准备 洗净双手，戴口罩，着装整齐。2.用物准备 床、床

15、垫、床褥、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套。必要时备橡胶单和中单。物品折叠正确，按顺序放置护理车上。3.环境准备 病室内无病人进餐或治疗。【实施】1.备好用物携至床旁，检查床垫2.移开床旁桌椅移桌距床旁 20cm，移椅距床尾 15 cm，用物按序置于椅上。3.翻床褥上缘紧靠床头，按需铺床褥。4.铺大单正面向上，中线正；先铺床头，再铺床尾，折角手法正确；后铺中部，塞大单于床垫下。5.套被套 正面向上，中线正；上缘齐床头；套棉胎于被套内；折成 S 型与床头齐6.套枕套 枕套套于枕芯上，四角充实；轻轻拍松枕芯；平放于床头，开口背门7.桌椅复位 床、桌、椅放置有序；病室整齐。【评价】1.病床符合实用

16、、耐用、舒适、安全的原则。2.大单中缝对齐，四角平整、紧扎。3.被头充实，盖被平整、两边内折对称。4.枕头平整充实，开口背门。5.操作流畅，注意节力。6.病室及病人单位环境整洁、美观。实验二 卧床病人更换床单法（2 学时）【目的要求】 1.掌握卧床病人更换床单法的操作规程，做到动作轻柔、符合节力原则、注意病人的安全、保暖。2.熟悉卧床病人更换床单法评估内容及用物准备。3.了解卧床病人更换床单法的操作评价。【评估】1.病人病情,有无活动限制，心理反应及合作程度。床单位的清洁程度，2.病人是否需要便器，环境是否安全、保暖。【计划】1.护士准备 洗手、戴口罩、着装整齐。2.用物准备 清洁的大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套、弯盘，需要时备清洁衣裤。3.环境准备 病室内无病人进餐或治