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1、护理部业务培训计划护理部业务培训计划篇一：XX 年护理教学工作计划XX 年护理教学工作计划XX 年护理教学部工作总体思路：抓临床护理教学质量，促护理学科发展；建设护理师资队伍，培养年轻护理骨干教师；培养护理学生综合素质，提高护理服务意识。一、 加强教学管理1. 落实护理学院下达的护理各层次的教学任务。2. 落实、组织并检查临床护理教研室集体备课情况，每学期 4-6 次。3. 落实并组织教学督导护理本科临床课见实习的教学质量情况，每学期 6-10 次。4. 协助护理学院完成护理本科期中、期末出题、阅卷、试题分析等工作。5. 定期组织、检查临床护理教学查房，每季度 1-2 次。二、 加强临床护理教
2、师管理1. 组织临床带教老师、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科业务培训，每周 2 学时，一年 96 学时。2. 组织院内省级以上继续教育活动 1-2 次。3. 鼓励安排护理教学组长参加国内护理教学学术会议1-2 次。4. 组织、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛评比 1 次。并推荐优秀者参加学院的教学比赛。5. 组织院内护理教改课题的开题报告立项研讨 1 次，并推荐前五名参加校内教改课题的立项。6. 组织护理论文的评比活动 1 次。7. 组织优秀教学团队、优秀教学组长、优秀教学秘书、优秀带教老师评比活动 1 次。8. 组织 5.12 护士节社会公益活动 1-2 次。三、
3、加强护理实习学生管理1. 调整护理各层次实习学生的结构，增加大专以上护理实习人员，萎缩中专护理实习人员。并调整护理各层次实习内容；大专以上护理实习生侧重于基础护理加专科技能；中专侧重于基础护理服务。2. 组织安排护理实习理论培训 40 学时、技能岗前培训 40 学时。3. 每月监督并落实检查实习学生请假、调科制度。4. 加强临床实习学生出科考试的管理，完成实习学生出科成绩及实习生量化考核表的上报工作。5. 组织成立护理实习生“爱心导诊服务” ，并做为常态化的实习内容之一。6. 护理临床实习总结表彰大会，选拔及表彰优秀实习学生。7. 组织学生 5.12 护士节公益活动 1-2 次。教学部 XX.
4、11.20篇二：XX 年护理业务学习计划 2XX 年护理业务学习计划篇三：XX 年护理工作计划XX 年护理部工作计划按照医院 XX 年度主要工作任务安排，护理部紧紧围绕新一轮等级医院评审及数字化医院建设工作和“优质护理服务示范工程”及“三好一满意”等活动，全面加强护理管理，保障医疗安全，抓好护理队伍建设，强化护理人员培训，规范护理行为，加强护理科研与创新，为创建我院护理品牌、提升我院整体护理服务水平贡献力量。特制订 XX 年工作计划如下： 一、指导思想以加强护士队伍素质建设为核心，以抓专科、重培训为重点，强化专业内涵，提高技术水平和服务质量，深化优质护理服务内涵，为患者提供安全、专业、全程、优
5、质的护理服务，提升患者对护理服务的满意度，提高社会效益与经济效益。二、总体目标：1、护理管理组织体系健全，质控小组职责明确，落实到位，护理管理模式更加合理、规范、完善。2、护理规章制度认真落实，护理行为科学规范。3、护理安全得到保障，护理质量持续改进。4、护理信息化建设不断完善，改进、重新修订各班职责及日程周程，患者直接护理服务时间增加。5、 “优质护理服务示范工程”持续深化，护理服务内涵质量进一步提升，科室护理品牌服务更加体现专业特色。6、护理人员业务技能水平加强，综合素质得到提升，护理科研及创新能力提高。7、建设专科护理团队，提升专科护理水平。三、具体目标：1、住院患者目标满意度95，满意
6、率95。2、患者入院护理评估率 100。3、健康教育覆盖率达 100，病人知晓率95%。4、基础护理达标率 100。5、护理人员培训覆盖率 100。6、护理人员三基考核平均80 分（合格分 80 分） 。7、护理基本理论知识和基本技能操作考核合格率100。8、护理文书书写合格率90（合格分 80 分） 。9、抢救药品、物品完好率 100。10、常规器械消毒灭菌合格率 100。11、洗手正确率95。12、开展优质护理服务工作，不断深化护理内涵，确保优质护理服务工作在各护理单元全面开展，开展率达到100%。四、护理管理1、深化人事制度改革，促进护理质量提高。用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改
7、革的精神，思路及发展趋势，统一思想，充分人事改革的必要性，消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感；即树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识，优化护理队伍，促进护理质量提高。2、加强护士长目标管理考核，日常考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。增强护士长经营管理意识，改变科室收入结构，护士长应对科室物资成本核算工作进行进行认真、准确的统计，使科室的成本即合理又科学，即低耗又有效，即减少病人负担又增加社会效益。3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，每季度召开 1 次护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。4、
8、第一季度组织一期护士长及护理骨干参加的“管理知识培训班” ，不断提高护士长的管理能力及管理水平，提升护理骨干的整体配合意识。5、通过多种形式提高护士长自身业务素质（外出培训、自学、护理查房等） ，带动全院各科室专科业务水平的提高。6、对全院护士实行分层级管理（培训及使用） ，按护士能力分层次排班，按岗施薪，做到人尽其才，才尽其用。7、实施人性化管理。建立全院 QQ 护士群、定期召开护士长、护士交流会、节假日组织护士进行活动、发放小礼品，从多方面关爱护士，增强护士群体的归属感、认同感与凝聚力。8、加强护士工作站管理，进一步推进电子病历工作，取消不必要的护理文书书写，实现“把护士还给病人”这一主导
9、思想。9、针对医院各科室特色，设立专科护理管理委员会，成立专科护理小组，如：老年病护理小组、危重病护理小组、糖尿病护理小组、静脉留置针护理小组、压疮护理小组、康复治疗护理小组、各种管路护理小组、气道护理小组，相关科室作为院内专科护士培养基地，并利用专科优势做好院内护理会诊，提升专科内涵建设。10、依照我院区镇一体化护理实施方案 ，今年继续认真落实护理人员下基层业务指导，进一步规范我区基层护理工作，提升基层护理质量。五、护理质量1、加强制度建设，规范护理行为。按照等级医院评审标准进一步修订，完善各项护理制度、质量标准、应急预案、工作流程等，并组织全院护士认真学习落实。2、加强对各项护理规章制度的
10、落实。（1）将新增、修订的各项规章制度、工作流程、紧急预案、护理常规等纳入“三基”培训安排，分层次按阶段组织实施，使护理人员及时掌握护理工作的新要求、新标准，并按规范落实。（2）护理部加强对制度落实情况的督导、检查，定期和不定期开展各种质控活动，并利用查房、考核等机会发现制度落实过程中存在问题，及时召开护士长质控会议，讨论、分析问题的根源，提出合理可行的指导性建议，促进各项规章制度的切实落实。（4）完善护士工作站系统的管理，实现护理质控的信息化管理，提高管理效率。3、进一步规范护理交接班工作。（1）严格落实危重病人床头交接班制度。（2）实施护理交接班规范化、标准化，做到“五看五查” 。即看交班
11、本、医嘱单、体温单、护理记录单、交接班记事本；查新入院、术前准备及术后护理、危重、瘫痪/大小便失禁、特殊治疗/检查前后病人各项处置是否稳妥、及时、齐全。（3）进一步落实重点人群、重点环节及重点时间段的交接，如手术、转科、病危、病重、节假日患者的交接工作。4、规范护理文书的书写，提高护理文书书写质量。（1）护士长认真学习护理部下发的电子护理文书书写规范、流程和质量标准。护士长及质控护士加强检查，确保出科每份护理文书均符合要求。（2）科室制定本科常见疾病护理计划及常用术语电子模版，交护理部审核，以保证护理文书的书写质量。（3）积极参加护理部组织的关于“电子护理文书书写规范”培训，提高护理人员书写电
12、子护理文书的能力。5、创新查房形式，提高查房效果。（1）借鉴医生业务查房模式，开展责任护士责任组长护士长三级护理业务查房。一级查房：责任护士每天对所负责病人按护理程序进行查房。二级查房：责任组长每日对本组新入院患者、危重及重点患者进行查房。三基查房：护士长每天对新入危重病人、重点病人等进行查房，评价护理措施的落实情况，并对疑难护理问题进行指导、解答。（2）针对各护理单元的特点，选择典型的有代表性的护理病例，每季度组织一次护理查房，各科室每月安排一次专科查房。6、强化床边护理工作制。（1）将护理工作重心前移至患者床旁，切实做好对患者的全面、准确评估，病情观察，健康宣教，康复指导，心理护理等工作，更好地和谐护患关系，提高工作质量。（2）以过细、过精、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。护理部将深入科室规
