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1、1人教新课标版六年级上册第一组测试 A 卷山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的 风姿，倾听大自然的声音，与大自然互 诉心声吧！姓名 班级 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分分 数一、我能根据拼音写汉字。 （5 分）yo qng yn cng jng m qn min hng ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会区分字形。 （6 分）瀑（ ） 峭（ ） 烤（ ） 勉（ ）爆（ ） 俏（ ） 拷（ ） 挽（ ）暴（ ） 捎（ ） 铐（ ） 换（ ）三、我能按要求写成语。 （6 分）形容人的相貌：如
2、窈窕淑女 、 形容山势险峻：如 悬崖峭壁 、 形容人多拥挤：如 熙熙攘攘 、 四、我能准确的选择。 （6 分）清爽 清新 冷清（1）春天到了，外面下起了小雨，空气是那样的（ ） 。（2）天渐渐地黑了，集市也散了，人散后的集市是那样的（ ） 。（3）春天到了,窗外的空气清新柔和、 （ ）宜人。幽静 安静 平静2（4）没有快乐，没有悲伤，虽然也很（ ） ，但这样的生活实在是太无趣了。（5）放学了，喧闹了一天的学校终于（ ）了下来。（6）我走在（ ）的山间小路，感觉很好！五、解释成语的意思，并用加点成语造句。 （4 分）津津乐道： 。婷婷玉立： 。意味深长： 。造句： 。六、按要求改写句子。 （7
3、分）（1）这山中的一切，都是我的朋友。改成反问句： 。（2）谁能说这不是天地给我的恩泽？改成陈述句： 。（3）老师高兴地对我们说：“我领你们去山中访友去！”改成间接引语： 。（4）香港自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土。缩写句子： 。（5）我有一位母亲。扩写句子： 。（6）大地很快被漫天飞舞的雪花铺白了。“把”字句： 。（7）兰兰和石花用柳条把小鱼一条条穿起来。“被”字句： 。七、日积月累（把下列诗句补充完整，并写出作者） （4 分）落红不是无情物， 。 （ ）造物无言却有情， 。 （ ），虫声新透绿窗纱。 （ ）3，何人不起故园情。 （ ）八、课文天地。 （按课文内容填空） （8 分）（ ）
4、一朵落花， （ ）手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；（ ）一块石头，轻轻敲击，我听见（ ）爆发的声浪，听见（ ）的回声。1、把括号内容补充完整。 （3 分）2、这段采用了 的修辞手法。 （2 分）3、请仿写一段话。 （3 分）。九、阅读我最棒！（24 分）（一）回味课文，体验真情。 （11 分）索溪峪的野（节选）山是野的。桂林的山太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经是“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天
5、然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天” ，什么“百丈峡” ，闻名就使人胆颤。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直播云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍峨“余山” ；抱伙成团，便高筑峰上“平原” ；相对相依，宛如“热恋情人” ；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”1各用一个字概括下列各山的特点：(2 分)桂林的山： 庐山： 泰山： 黄山：2读下面的句子，对的在括号里打“” ，错的打“” 。(3 分)(1)作者拿桂林、庐山等地的山作比较，是为了突出这些山各有特点。 （）(2)作者
6、拿桂林、庐山等地的山比较，是为了突出索溪峪的山天然美，野性美。 （4）(3)结尾的省略号省略了索溪峪的山 “随心所欲、不拘一格”的形态。 （）3 “索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 ”用文中三个词语说说它的表现。 （3 分）4看上面短文中画线的部分，冒号前后是什么关系，照样子，写几句话。 （3 分）冒号前后是关系。仿写：这种爱，是一种无私的爱：（二）课外拓展、增长知识。 （13 分）我爱故乡的漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和
7、世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。1、用“ ”画出文中的比喻句。用“ ”划出文中的一处拟人句。 （2 分）2、用“/”把短文分成三段，并写出段意。 （4 分）第一段： 。第二段： 。第三段： 5。3、文
8、章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。 （2 分） 4、文中漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。的意思是：（2分）。5、请归纳本文的中心思想。 （3 分）。十、习作（30 分）你可能会在老师的带领下和同学们一起去参观故宫博物馆、北京天安门、南京长江大桥；也可能和父母一起去欣赏水平如境的西湖、攀登峰峦雄伟的泰山、领略红叶似火的香山，下面请把你参观或游览的经历写下来。题目自拟。6人教新课标版六年级上册第一 组测试 B 卷山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的 风姿，倾听大自然的声音，与大自然互 诉心声吧！姓名
9、班级 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分分 数一、看拼音写词语(11 分)shn q yn hn jn m zhu su qn min （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）su xn su y pn rn d w y wi shn chn （ ） （ ） （ ）二、把下面的词语按要求归类。 （3 分）人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火含比喻的： 含拟人的： 含夸张的： 三、写出下面各个词在不同句子里的意思。 （6 分） 红通通的苹果成熟了，咬一口味道鲜美。 （ ）美 这里的风景多美呀！（ ）人们过上了幸福美好的生活。 （ ）李白乘
10、舟将欲行。 （ ）欲 同学们要有强烈的求知欲。 （ ）含苞欲放。 （ ）四、用“ ”划去句子中不正确的字、词。（4 分）1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。73、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到启发，从而（发明 发现）蒸气机。4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，具有深远（意义 意思）。五、找朋友。（4 分）（1）一阵阵 轻盈的 小曲（2）一缕缕 湿润的 树叶（3）一首首 绿色的 山风（4）一片片 优雅的 云霄六、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5 分）既然就 虽然但是 哪怕也如果就 因为所以 要不要1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人衣来伸手饭来张口的人。5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。七、按要求改写句子。 （6 分）1、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”(改为第三者转述)。2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）。3、我在九岁
