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1、原地侧向投掷原地侧向投掷讲话稿讲话稿宁海县观澜小学宁海县观澜小学 陈小雄陈小雄各位评委，早上好，今天我上课的内容是水平二，原地侧向投掷持轻物掷远，下面我开始上课。哨：全体集合，立正、向右看齐、向前看、各排报数、稍息、同学们好！同学们有没有看到过天空中翱翔的飞机？那你们知道这些飞机是由谁在操控的嘛？对了，是飞行员，同学们都很聪明，那你们想不想成为一名飞行员呀？好，那再这节课中，老师就带同学们来做一名小小的飞行员，同学们都知道，飞行员都是很守纪律的，不知道同学们能不能做到？老师相信同学们也能做到，下面老师先带大家熟悉下我们今天飞行员练习的场地。向右转，四路纵队，第一路的第一个同学跟在老师后面，二三
2、四路的一次跟上，首先我们打开我们的翅膀，飞机马上就要起飞了，现在我们马上要飞过气流区，抖动下我们的机翼，让飞机保持平稳，很好，试着让飞机斜着飞，加快飞行速度、好，我们马上要降落了，降低我们的速度，平稳的降落在我们刚才的场地上。好的，刚才老师已经带同学们熟悉了今天的飞行练习场地，场地上有 1234 的四个飞行区域，还标有飞机起飞的方向，同学们一定要记住。在开始今天的飞行任务之前，老师先带大家玩一个小小的游戏：同学们有玩过石头剪刀布的游戏，有手藏在背后出拳的，有用脚比划的，今天我们要玩的是，把出拳的手藏在肩膀后面，面对面进行游戏，看谁赢的次数多，每次输的同学，帮双手放在头上，做两次兔子跳。好，1、
3、3 排同学向后转，开始。哨：哪些同学赢的次数比较多呀？请举手，很好，给自己掌声鼓励一下。哨：刚才是一个游戏，现在老师要考考大家了，现在每个同学都拿到了一张纸片，把它放在胸前，不能用手扶着，看看怎样才能不让纸片落下来。好，第一排先来，回来排到第四排的后面，第二排、第三排、第四排。好了，同学们都尝试过了，谁能告诉老师答案？要跑动起来，要跑的快，很好，同学们都很聪明，就是要让飞机有一定的飞行速度，它才不会掉下来。哨：现在，我们要进入今天的飞行场地了，每一排的排头为队长，带领你们的队员，第一排到 1 号飞行场地，第二排到 2 号，依次进入。老师给你们一分钟时间，把手中的纸片组装起来，让它变成飞机，做好
4、的同学把飞机举过头顶让老师看到，老师看看哪一队的飞行员速度最快，做的时候思考一下怎么样才能让手中的飞机有一定的飞行速度。开始。哨：同学们都完成了飞机的组装，现在请同学们按各自的飞行方向，对，就是地上箭头的方向，每个同学试飞一下，看看能不能让飞机飞起来。哨：下面老师请每一队的飞行员依次飞行一次，同学们思考下，怎么样能让飞机飞得远。第一队、第二队、第三队、第四队。同学们都看到了，谁能告诉老师，怎么样才能让飞机飞的远？手臂要用力，方向要准确，很好！还要记住用脚蹬地让我们的身体转过来。现在老师就把今天飞行员的飞行技术教给大家，一定要听仔细了哦，跟老师一起做：向左转，两脚左右开立，左手指向飞行方向，右手
5、拿飞机弯曲手臂把飞机藏在肩膀后面，最后用力向前投出去。哨：下面老师告诉大家一个口诀，同学们看老师示范一边，看仔细：两脚左右站，屈臂挥过肩（同时左右指向飞行方向） ，蹬地又转体（右脚蹬地转体，让自己面向飞行方向） ，用力向前投。看清楚了嘛？每个同学按照老师刚才说的方法，在各自的飞行场地上练习，待会老师请飞的好的同学上来展示一下他的飞行技术。哨：好，这几位同学上来展示一下，一边念口诀，一边做，同学们说他们飞行技术好不好？很好，同学们带着口诀，每个同学最后飞行3 次。哨：结束了今天的飞行，接下来老师要带大家玩一个游戏。同学们都看过变形金刚吧，它能变成各种各样的形状,现在各位飞行员们，把你们手中的飞机
6、，变形成炮弹吧。我们今天的游戏就是跟炮弹有关，它叫做穿越火线，同学们想不想玩？好，听好游戏规则：1 号和 3 号飞行场地的飞行员先做狙击手，用手中的炮弹狙击通过的敌人，每个飞行员只有一颗炮弹哦，2 号和 4 号飞行场地的飞行员可以利用你们自己飞行场地上的所有物品，挡住对方炮弹的狙击，从 A 点通过封锁线到达 B 点，就成功了。当然，如果你被炮弹打中了，就失败了。挺清楚游戏规则了嘛？好，各就各位，开始！我们两边队员，互换角色，各就各位，开始！哨：刚才我们已经试过怎么玩了，现在我们开始比赛了。哨：我们恭喜 1、3 组的同学，他们通过的人数最多，2、4 组的同学也不要丧气，我们掌声给自己鼓励。哨：同学们，刚才学了这么多本领一定很累了吧，最后，我们来放一次烟花，放松一下，每一队的同学在自己的飞行场地围成一个圈，大家一起喊 123，把手中的炮弹扔到空中，然后用你的手和嘴巴给烟花配上声音，老师看看哪一队的烟花最漂亮，开始，再来一次。哨：好，同学们，经过一节课的学习，知道我们今天学习的是什么内容么？对，投掷，而且是在原地的，侧对飞行方向的是么？它叫做;原地侧向投掷，同学们记住怎么投了么？很好，希望同学们课后继续去练习，思考如何能投掷的更远。好，我们今天的课就到这里。同学们，再见！
