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1、1【化学导学案】第九单元课题 1：溶液的形成 姓名： 自我评价效果： 【情境导入】死海是西亚以色列和约旦之间的内陆盐湖，地球上最低的水域。一个不会游泳 的人总会浮在深蓝色的死海水面上，根本不用担心会被淹死。学了这一节，你将对“死海不 死”的原理有了新的了解。【预习效果自测】 1.溶液是指 或 物质分散到 物质里，形成 、 混合物。能 溶解其他物质的物质叫 ，被溶解的物质叫 。 2. .从组成上看，溶液是由 和 组成，从质量上看，溶液的质量等于 和 的质 量之和，溶液的体积 溶质与溶剂的体积之和。溶质可以是 、 、 ，如果 两种液体互相溶剂时，一般把量多的一种叫做 ，量少的一种叫做 ，水是最常见
2、 的 ，此外 、 等也可作为溶剂。 3.物质的溶解通常伴随着 的变化。如氢氧化钠溶于水时溶液温度 ；硝酸铵溶于 水时，所得溶液温度 ；氯化钠溶于水时，所得溶液温度 。 4. 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。洗洁精、洗衣粉等洗涤剂具有乳化功能， 它能使植物油分散成无数细小的液滴随着水流走，而不聚成大的 ，从而使乳浊液的稳定 性 ，洗涤剂的这种作用称为 。【课时达标】 1推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（ ） A无色透明 B上层溶液与下层溶液一样甜 C混合物 D水分、温度不变时，蔗糖与水不分离 2. 溶液与我们的日常生活密切相关。下列关于溶液的说法
3、正确的是（ C ） A溶液一定是无色透明的 B面粉与水混合可形成溶液 C稀溶液也可能是饱和溶液 D溶液的上层浓度小，下层浓度大 3.下列物质加入水中，不能形成溶液的是（ ） A蔗糖 B硝酸钾 C植物油 D高锰酸钾 4下列清洗方法中有乳化现象的是（ ） A. 用洗涤剂清洗餐具 B.用汽油清洗油污 C. 用自来水洗手 D.用盐酸洗涤水垢5下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是（ ）A浓硫酸 B硝酸铵 C氧化钙 D氢氧化钠6向如图装置的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水 液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ） A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 生石灰
4、7指出下列溶液中的溶质和溶剂。澄清石灰水中，溶质是 ，溶剂是 。医用酒精溶液中，溶质是 ，溶剂是 。锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是 ，溶剂是 。8碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是_；甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。如果已同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_ ；根据你在实验中观察到的现象，_（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。9某兴趣小组用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验的步骤设计如下：称取六份冰糖和一份食盐，每 10g 为一份，并将其中的五份冰糖研磨成粉末；：按照下表进行
5、实验(实验所需仪器略)第一组第二组第三组第四组实验温度20C20C20C20C20C20C80C固体种类冰糖冰糖冰糖(粉末)冰糖(块状)冰糖食盐冰糖固体质量10g10g10g10g10g10g10g溶剂种类水植物油水水水水水溶剂质量50g50g10g10g10g10g10g请你对他们的实验进行分析：根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是_；其中不影响物质溶解性的因素是_。2根据第四组实验与前三组实验比较，你可以得出的结论是_。【化学导学案】第九单元课题 2：溶解度（第一课时） 姓名： 自我评价效果： 【预习效果自测】 1.饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 继续溶解某种溶质的溶液，
6、叫做这种 溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种 溶质的不饱和溶液。 2.饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以相互转化： 注意：上述转化对氢氧化钙和气体等除外，它们的溶解度随温度的升高而 ； 3.判断溶液是否饱和的方法：般说来，在条件不变时，可以向溶液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再 ， 则说明原溶液是饱和溶液，如果溶解的量还能 ，则说明原溶液是不饱和溶液。 【课时达标】1在一定条件下，某物质的饱和溶液一定是（ ）A很浓的溶液 B蒸发水分后能析出晶体的溶液C降温后能析出晶体的溶液 D加入该溶质的晶体，溶质不再溶解的溶液2.下列有关饱和
7、溶液和不饱和溶液的说法中正确的是（ ）A.稀溶液一定是不饱和溶液 全品中考网B.不饱和溶液的浓度一定比饱和溶液的浓度小C.饱和溶液一定是同种溶质在该温度下最浓的溶液D.饱和溶液一定是不能再溶解其他任何物质的溶液3将 40的硝酸钾饱和溶液冷却至 20，有晶体析出，此时得到的溶液为 20时的（ ）A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.稀溶液 D.浓溶液4.保持其他条件不变，使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是 ( )A蒸发溶剂 B升高温度 C降低温度 D加入 KNO3固体5. 下列有关固态物质饱和溶液的说法正确的是（ ）A.饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液B.同一溶质的饱和溶液一
8、定比不饱和溶液浓C.将热饱和溶液降温时，一定会析出晶体D.饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液 6欲将某温度下的 KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（ ）A加入 KNO3晶体 B加水 C降低温度 D恒温蒸发水分7. 可以证实某硝酸钾溶液是 20时的饱和溶液的事实是（ ）A降温到 10时，有硝酸钾晶体析出 B蒸发掉 10g 水，有硝酸钾晶体析出C20时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量分数不变D加热到 30后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解8. 某学生在一定温度下，向质量均为 100g 的四份水中分别加入一定质量的 KNO3固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的 KN
9、O3，则过滤除去），得到溶液。在实验中记录的数据如下：实验序号实验 1实验 2实验 3实验 4水的质量（g）100100100100加入 KNO3的质量（g）80100120140溶液质量（g）180200210210则：根据上述数据分析，实验 1 得到的溶液属于_溶液（填“饱和”或“不饱和”，下同）， 实验 2 得到的溶液属于_溶液，实验 3 得到的溶液属于_溶液，实验4 得到的溶液属于_溶液。8烧杯中盛有一定质量、温度为 80C、溶质为 M 的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体 M 的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/C 75 6550 35 20析出固体 M 的质量/g
10、 0 02.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题：365C 时，该溶液是否为饱和溶液？_ _(填“是”、“否”或“无法判断”)；将 40C 时接近饱和的 M 溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有_ 。升温降温加溶质 M加水加另一种固体 N恒温蒸发水与 40C 时 M 的饱和溶液混合【化学导学案】第九单元课题 2：溶解度（第二课时） 姓名： 自我评价效果： 【预习效果自测】 1溶解度：在一定温度下，某固态物质在 溶剂（通常为水）里，达到 状态时 所能溶解的质量。 2.溶解度曲线的变化规律：大多数固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 ；少数固体物质的溶解度受温度的影响
11、 ，如 ；极少数固体物质的溶解度 随温度的升高而 ，如 。 3.溶解度曲线上任意点都表示一定温度下物质的 ，同时也表示该溶液处于 状态；而曲线下方任意点都表示该溶液处于 状态。溶解度曲线越平坦，说明溶解度受 温度的影响越 ；反之，说明受温度的影响越 。曲线的交点代表对应温度下不同 物质的溶解度 。 4.一般将 20时溶解度大于 10g 的物质称为 物质，溶解度在 110g 之间的物质 称为 物质，溶解度在 0.01g1g 之间的物质称为 物质，溶解度小于 0.01g 的物质 称为 物质。 【课时达标】120时，氯化钠的溶解度为 36g。对这句话理解错误的是 （ ）A20时，100g 水中最多能
12、溶解氯化钠 36g B20时，100g 氯化钠饱和溶液中含氯化钠 36g C20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为 100:36 D20时，将 36g 氯化钠溶解于 100g 水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 2下列关于氯化钠的溶解度的说法中正确的有( ) At时，10g 氯化钠可溶解在 100g 水里，则 t时氯化钠的溶解度是 10g Bt时，把 10g 氯化钠溶解在水里配成饱和溶液，则 t时氯化钠的溶解度是 10g C把 20gNaCl 溶解在 100g 水里恰好配成饱和溶液，则氯化钠的溶解度是 20g Dt时，把 31.6g 氯化钠溶解在 100g 水里恰好配成饱和溶液，则
13、 t时氯化钠的溶解度是31.6g3要增大硝酸钾的溶解度，可采用的措施是( )A.增加溶剂量 B.充分振荡 C.降低温度 D.升高温度4.有关固体在水中的溶解，有下列叙述：搅拌可增大溶解度搅拌可增大溶解速度颗粒越大，溶解越慢温度越高，它的溶解度越大溶解时一定放出热量。其中正确的是 ( ) A B C D5如图是 X、Y 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（ ）A.X、Y 两种物质的溶解度都随温度升高而增大B.X 物质的溶解度大于 Y 物质的溶解度C.降低温度可使接近饱和的 X 溶液变为饱和溶液D.t时，X 物质的溶解度等于 Y 物质的溶解度6甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列有关叙述中错误的是（ ）At2时甲的溶解度比乙的大 B将甲、乙的饱和溶液从 t2降到 t1，析出甲的质量大C升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液Dt1时，甲和乙的饱和溶液各 100g，其溶质的质量一定相等6右图是某固体物质的溶解度曲线。30时，该
