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1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网让心灵说话让心灵说话心理活动描写指导心理活动描写指导教学目标：教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧和方法。3、在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行了心理活动描写的写作训练。21世纪*教育网教学重、难点教学重、难点在具体写作实践中学会运用心理活动描写的技巧和方法。教学用具：多媒体课件教学课时：教学课时：一课时教学设计：教学设计：一、
2、创设情景导入课题。师：老师要告诉同学们一个好消息和坏消息。听后同学们心情如何？师：我们常说“作文需要以情感人。”而感情又产生于心里。怎样描写人物的心理活动呢？师：现在就让我们一起走进心理活动描写的天地。（出示课题）二、明确学习目标。1 、学习把心理活动写得具体细致的方法。2、体会并运用所学习的方法，学以致用。三、心理描写方法（一）、什么是心理描写。（二）、心理描写方法。1、内心独白式。师：直接描写人物的心理活动。多出现在第一人称的文章中。可直接写“我”的想法、感受、打算等。是我的感情、情绪的自然流露。因为它类似于戏剧中的内心独白，所以又称独白式（1）、出示“内心独白”的例子（1）师：什么是内心
3、独白呀？别着急我们先看一个例子。同学们看：（出示句子）片断 1：这时我等得有些慌了，心想：妈妈究竟去哪了呢？她为何这么晚也没回来呢？也许去姥姥家了，也许碰到同事了，也许我摇摇头真的不敢想下去了。（选自习作等本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网待的滋味）21 世纪教育网版权所有片断品味师：读一读，看你能从这些具体的描写中，体会到什么？师：这一段主要是直接描写心理活动，并将这一方法称为内心独白。.对比品味：这时我等得有些慌了。（心理描写的作用）（2）、练习奶奶给了我无尽的快乐，也使我度过了一个愉快的童年。我
4、在心底默默地对奶奶诉说： （补上内心独白）21cnjycom2、幻觉描写（1）、出示幻觉描写的例子。师：同学们说的这么好，现在听听你读的如何？一起读读这个句子。（我心里无比激动，好像听到春雨过后淙淙流淌的河水，又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。）师：这段中的“我”此时的心理活动是怎样的？师：他用的是什么形式来展现“我”此时激动的心情？（学生自由发表观点：好像听到、好似看到）师：好像听到，那听到了吗？师：这是一种幻觉描写。（板书：幻觉描写）这就是幻觉描写（2）课堂练习如果要对这段文字添上幻觉描写，该怎样进行？“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了
5、。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”21 教育网3、间接描写例一：动作语言表现（胡屠户）一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。例二：神态显示“*59” “*58” 本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴， “王*60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教
6、育网之瘫软在椅子上例三：环境衬托两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了（鲁迅社戏）www.21-cn-过渡：不同的心情看相同的景物时，会产生不同的感受，因此，人的眼睛能根据自己的心情，随主观感受选择景物。把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人物的心理状态。21cnjy师：这个语段体现了“我”怎样的心理活动？师：是呀，景物描写有时能侧面地展现出人物的心理活动。（板书：一切景语皆情语）可见它的作用还真大。所以景物描写，也能反映人物的内心。（2）练习：（补上景物描写衬托心情）我
7、的心遂如一张鼓满的风帆，满载悠闲看着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？！ 【来源：21世纪教育网】四、小结注意点。五、轻松一刻，学以致用1、课堂抽奖活动2、课堂综合练习： 请同学们用上述学过的心理方法把刚才抽奖活动时的心理活动真实、生动地描写出来。六、教师总结。这节课我们进行了心理描写训练，要掌握这一要领，还要勤加练习，这样你的习作的水平才会是芝麻开花-节节高！www-2-1-cnjy-com五、作业以当我走进考场的时候为题，综合运用多种心理描写方法，细致地刻画人物的心理活动，字数 300 左右。六、板书：本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网心理描写语言 内心独白动作 心理活动 幻觉描写神态 景物衬托
