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1、师范生教育实习总结格式师范生教育实习总结格式 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩 子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受 颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时， 我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当 自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然 无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习 的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的 我而言却是件极具挑战、
2、颇具诱惑的事情。20XX 年 2 月 26 日，我怀着兴奋的心情和队友来到 xx 中学，开始了为期一 学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我 体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以 求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚 此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生 身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东 西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时 刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能 动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合， 在实践中学，在学中
3、实践，认真开展教学工作和班主任实 习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我 付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一 个只会 “纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自 如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有 一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每 一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进 行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的 工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习 队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队 友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的 意见和批评。这一方面巩固了我们之
4、间的友谊，另一方面 给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学 到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于 2 月 26 日下午到达实习学校 xx 中学，之前兴 奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们 5 个男 生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处 优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面 前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置 房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。 刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会 上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本 的情
5、况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望 我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领， 要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身 正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚 上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪， 各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一 切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全 面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好 听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教 学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将 素
6、质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行 班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班 的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时 间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责 的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样 都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止， 这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再 做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师 和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我 评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定 了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正， 提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错 误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、 与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生 成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
