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1、旋转 中考一道亮丽的风景线 高联合,图形在旋转过程中会发生许多变化,同样也有许多关系不随着变化而变化,这就是旋转中的不变关系,这些是解决旋转变换问题的关键。我们要善于归纳,以不变应万变的方法,和从特殊到一般的数学思想,例1,如图,ABC中,ACB=90,ABC=,将ABC绕点A顺时针旋转得到AB C ,设旋转的角度是 (1)如图,当= (用含的代数式表示)时,点B 恰好落在CA的延长线上;,2)如图,连结BB 、CC , CC 的延长线交斜边AB于点E,交BB 于点F请写出图中两对相似三角形 (不含全等三角形),并选一对证明,例2:ABC中,BAC=90,AB=AC,点D是BC的中点,把一个三
2、角板的直角顶点放在点D处,将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F . (1)如图1,观察旋转过程,猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论;,(2)如图2,若连接EF,试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系,直接写出你的结论(不需证明); (3)如图3,若将“AB=AC,点D是BC的中点”改为:“B=30,ADBC于点D”,其余条件不变,探索(1)中结论是否成立?若不成立,请探索关于AF、BE的比值.,例3在三角形ABC中,角ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连结AD,将线段AD绕点A逆时针旋转得到AE,连结EC。 (1)如果,当点D在线段BC上时(不与点B重合),如
3、图1,请你判断线段CE,BD之间的位置关系和数量关系(直接写出结论);,当点D在线段BC的延长线上时,请你在图2中画出图形,并判断中的结论是否仍然成立,并证明你的判断。,(2)如图3,若点D在线段BC上运动,做DF垂直于AD,交线段CE于点F,且AC=2,试求线段CF长的最大值。,探究:如图1,在ACB和AED中,AC=BC,AE=DE,ACBAED90,点E在AB上, F是线段BD的中点,连结CE、FE. (1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由); (2)将图1中的AED绕点A顺时针旋转,使AED的一边AE恰好与ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连结BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由; (3)将图1中的AED绕点A顺时针旋转任意的角度(如图3),连结BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由,以不变应万变, 从特殊到一般 只要掌握规律 奇迹就会诞生,谢 谢 2012.01.05,