《人教版八年级物理下册12.1《杠杆》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册12.1《杠杆》课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两千多年前著名的学者、力学之父阿基米德曾说过这样的豪言壮语：“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”。实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢？,12.1 杠杆,学习目标（课时1）,1、认识杠杆，知道有关杠杆的几个概念， 会做力臂。 2、能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。,自主学习,1、什么叫杠杆？ 2、什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂 、 阻力臂？,阅读课本7677页“杠杆”一块内容，思考以下问题：,复杂机械都是由简单机械组成的,最简单的机械-杠杆,这些仪器在使用时,有什么共同特点?,一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆,一、杠杆,1、定义：,（力
2、的作用线）,动力臂,阻力臂,动力,阻力,（力的作用线),o,支点,杠杆“五要素”,支 点(o)：杠杆绕着转动的点,动 力(F1)：促使杠杆转动的力,阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力,动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线),杠杆“五要素”,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,支点到动力作用线的距离,支点到阻力作用线的距离,F1动力,动力和阻力使杠杆转动的方向（转动效果）相反,杠杆“五要素”,三、力臂的画法,O,F
3、1,F2,l1,l2,（1）首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点； （2）确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线； （3）从支点向力的作用线作垂线； （4）用箭头标出力臂的起止（支点到垂足）； （5）标出字母l1或 l2。,在下列杠杆的示意图中画出动力臂和阻力臂:,l1,l2,l1,l2,l2,l1,l1,l2,l1,l2,当杠杆是直杆且力与杠杆垂直时，力臂与杠杆重合,学习目标（课时2）,1、知道杠杆的平衡条件； 2、知道杠杆的分类及各类杠杆在实际生活中的应用。,自主学习（5分钟）,1、杠杆平衡条件是什么？ 2、杠杆分为哪三类？试各举一例。 3、你能说出各类杠杆的特点吗？,阅读课本7779页
4、内容，思考以下问题：,（一）研究杠杆平衡条件的必要性,使用杠杆我们可以用较小的力撬起很大很重的石块，那么给你一个硬棒（杠杆）选好支点要用多大的力才能撬起500千克的大石板？ 再如杠秤、 台秤是生活中常用测质量的工具，也是一种杠杆，它们的刻度是怎样划分的呢？,探究杠杆的平衡条件,实验前： 杠杆水平平衡的意义 及调节方法 ？,明确： 1、实验步骤 2、注意事项 3、探究方法,（二）探究杠杆的平衡条件实验 5分钟阅读77页实验内容,实验数据记录： (每个砝码 50g , 重0.5N),分析数据得出结论： 。,杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂,F1 L1 F2 L2,或变形式,注意： 涉及杠杠原
5、理的计算题，应该先明确动力、阻力、动力臂、阻力臂， 知道其中三个量求另一个未知量！,合作探究,问题讨论： 1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？ 2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 3、杠杆调平的方法是什么？ 4、多次实验的目的是什么？ 5、根据杠杆平衡条件分析，若测力计斜拉示数如何变化？,探究杠杆的平衡条件：,杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时, 杠杆处于平衡状态,1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？,实验中为了便于测量力臂，应该让杠杆在水平方向平衡,平衡 螺母,2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？,3、杠杆调平的方法是什么？,与实验室托盘天平调平方法相同， 通过调节左右两边的平衡螺母
6、调平,4、多次实验的目的是什么？,为了使实验结论具有普遍性，避免实验结果的偶然性,5、根据杠杆平衡条件分析，若测力计斜拉示数如何变化？,示数会变大，因为力臂变小,例1、已知动力臂长10m，阻力臂长3m,吊起500N的货物需要多大拉力？,解：依题意可知，货物的重力即为阻力，即F2=500N,L1=10m L2=3m,由杠杆平衡的条件可知：F1 L1 F2 L2,带入数据，得：10 F1=500x3,解得：F1=150N,训练提升,学以致用： 课本例题,例2：如右图所示，弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹簧秤读数是4牛，杠杆重忽略不计，则钩码重多少？,训练提升,杠杆的分类
7、,杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,l1l2时，F1F2，是省力杠杆,l1l2时，F1 F2，是费力杠杆,l1=l2时， F1= F2， 是等臂杠杆,省力费距离,费力省距离,不省力也不费力 不省距离也不费距离,撬棒、 瓶盖起子,天平,钓鱼竿、 船桨,生活中的杠杆分类,省力杠杆：动力臂大于阻力臂,省力但费距离,费力杠杆：动力臂小于阻力臂,费力但省距离,生活中的,等臂杠杆：动力臂等于阻力臂,不省力也不省距离,生活中的,课堂小结,省力,省距离（费力）,不省力也不省距离 （等臂）,撬棍、,扳手、,钳子,开瓶器、,拔钉器,镊子、,鱼竿、,筷子,火钳、,胳膊、,天平、,跷跷板,船桨,1、杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂 F1 L1 F2 L2 2、杠杆分类,1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （ ）,练一练,A启瓶器,B切纸铡刀,C食品夹,D羊角锤,l2,l1,l1,l2,F1,F2,l1,l2,F1,l1,l2,F2,F1,F2,2如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A沿F1方向的力最小 B沿F2方向的力最小 C沿F3方向的力最小 D三个力的大小相等,B,F3,O,3、使用杠杆如何用力最小？,在阻力与阻力臂一定的情况下，力臂最长时对应的力就最小.,当堂练习： 课本动手动脑学物理,给大家十分钟！,
