2019高考历史一轮浙江专版第26题对题练

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1、第第 26 题对题练题对题练 题组一 2018年4月浙江选考 真题 1 (加试题)2009 年曹操墓的发现，使曹氏及其家人的故事再次成为热议话题，此正 是“岁月带不走那一串串熟悉的姓名” 。在历史记载和民间话本等诸多材料中，曹操形象犹 如川戏之“变脸” 。研究发现，曹操在戏台上虽是白脸，实是了不起的人物，几个儿子都才 兼文武。曹丕多才多艺，会使剑，在宴席前曾以甘蔗代替，击败对手。反而是号称有八斗之 才的曹植，武的方面差。有人则分析指出曹植一直希望能有机会带兵打仗，只是始终未能获 得准许而已。还有研究者认为，曹植之所以渴望上前线，并非真想立功建业，只不过是想离 开牢狱式的“封邑” 。这说明( )

2、 A.历史事实的考辨，需要考古学的进展和史学家的价值判断 B.历史诠释需坚守客观立场，力求规避历史学家的主观认识 C.历史的基本事实通过各种资料并借助多种研究路径，有可能逐步弄清 D.历史学家应以探究历史之谜为己任，挖掘史实的全部细节为职业要求 对应练 1.(2018浙江丽水、衢州、湖州高三教学质量检测)(加试题)旧唐书评价唐太宗说：“较 汉文、汉武之恢弘，彼多惭德。迹其听断不惑，从善如流，千载可称，一人而已！”王夫之 则说：“太宗亲执弓以射杀其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨，而人心无毫发之存 者也。 ”有关历史人物的评价，下列说法正确的是( ) A.官方史书比私人言论更能反映真实 B.

3、理学家的一己之见不足为信 C.人物评价角度立场不同结论也不同 D.对历史人物的评价没有定论 2.(2018浙江普通高校招生选考科目模拟考试一)(加试题)史记记载，秦始皇“以为咸阳 人多，先王之宫廷小作宫阿房，故天下谓之阿房宫” ，项羽进入咸阳后“烧秦宫室，火 三月不灭” 。当代考古学者只在相当于史记所记阿房宫前殿的位置，发现了夯筑过的地 基和围墙，却根本找不到此处曾被大火焚烧的痕迹。这反映出( ) A.历史现象的判断必须谨慎 B.历史现象必须经过考古印证 C.历史事实的真伪性无法判断 D.历史记载都不能客观再现事实 3.(2018浙江普通高校招生选考科目模拟考试三)(加试题)针对英国摄影师汤姆

4、森的中国和 中国人照片集 ，英国摄影师杰夫里评论说：“实际上，他的书并不是公正无私的调查，它 倒更像是一本为了商人和殖民者的使用而设计的说明书。在沿着长江旅行的时候，他一直留 意着轮船的路线和殖民地的位置。 ”中国也有专家认为汤姆森是在通过镜头“用英国社会的 眼光解读中国、评价中国、判断中国” 。由此可见( ) A.照片是否真实取决于摄影者的身份 B.服务于殖民侵略的照片是不真实的 C.作为史料研究对这些照片要有所取舍 D.汤姆森的这些照片都带有主观性 题组二 2017年11月浙江选考 真题 2 (加试题)慈禧太后与光绪帝的关系是晚清史研究常常涉及的话题。慈禧身边的女官 曾写下悲情故事瀛台泣血

5、记 ，说光绪帝自戊戌政变后即被囚禁瀛台，直至去世。康有为、 梁启超则从清廷派系之争为光绪抱屈。而据官方史料，八国联军进犯北京，慈禧在御前会议 同意断交、宣战，光绪帝发言激烈。预备立宪开始后，清廷档案对光绪帝政务活动均有系统 记录，军机大臣及皇帝身边人员并有日记，足证光绪帝的最后十年仍参与处理国事。这说明 ( ) A.历史事实虽是客观的，历史的书写却需要合理的想象 B.历史虽是过去的现实，历史的信息却可以以各种方式存在 C.历史学追求的是史实的纯粹与客观，而非细节的毛发毕具 D.历史研究不仅要有文献资料和档案记录，还要有口述历史相佐 对应练 4.(2018浙江普通高校招生选考科目冲刺押题一)(加

6、试题)黄仁宇认为：“中国人写历史的传 统，以褒贬为前提，通常将叙述人物品质，分为至善与至恶。这种历史观，只能表现作 者个人在世间的经验，而不能表彰超过生命长度的历史经验；也只能代表农业社会形态简单 的经验，而不能表彰工业社会组织关系复杂的经验，这办法正是我们今日应该改革的地方。 ”据此判断，下面符合其历史观的阐述是( ) A.应该长时段、宽视野地研究历史 B.工业社会的历史更具有参考意义 C.历史注重呈现个人经验毫无道理 D.地理环境对历史发展有决定作用 5.(2018浙江普通高校招生选考科目冲刺押题二)(加试题)有回忆录记载：陈公博参加过中共 一大，但由于其所住旅社内隔壁房间发生凶案，所以携

7、妻离沪，最后一天会议没有参加。这 个说法是否可靠一直存在争议，后来学者查证上海当时的报纸，凶案确系事实，这不仅证明 了该回忆录的可信，并且为考定一大结束的时间增加了依据。这说明( ) A.回忆录的可信度依赖于其所记事件的完整性 B.不同材料的互证是探索历史真相的重要途径 C.历史学者应当避免依据非一手资料作出结论 D.报纸记载是考证中国近代史问题的直接史料 6.(2018浙江温州高三选考适应性测试)(加试题)有学者认为在历史学的构建中，对时间的加 工至关重要。这不仅仅是排序、按年代排列，或者构造几个时期。这也是根据不同现象变化 的节奏来将之分出等级层次。历史学的时间既不是一条直线，也不是被一连

8、串时期打断的一 根线条，甚至不是一张平面图：多根线条交织在一起，构成一件浮雕。它有厚度，有深度。 该学者认为( ) A.历史学家在每次研究时都整个重构时间 B.历史学家总是依据自身需要来加工时间 C.不同系列的历史现象在演变时并非齐步走 D.历史学的时间不只有客观性是主观的存在 题组三 2017年4月浙江选考 真题 3 (加试题)20 世纪 60 年代，有学者发表由王谢墓志的出土论到兰亭序的真伪 ，从文章和书迹两个方面否定兰亭序是王羲之所作。后有人发表兰亭序的真伪驳 议表示不同意见。对此该学者又写了驳议的商讨以作回应。毛泽东当年对此形式 颇表赞同。这种讨论方式说明( ) A.对历史真实性的追求

9、重于对历史的价值判断是史学家的使命 B.学术争论以澄清事实为鹄的，并不承载还原历史真实的责任 C.历史学应像其他社会科学一样提倡百家争鸣，而非定于一论 D.历史的价值判断往往导致历史学对历史事实的倾向性选择 对应练 7.(2018浙江绍兴选考科目诊断性考试)(加试题)对“陈桥兵变” ，宋初众说纷纭，初版太祖 实录亦语焉不详。宋太宗命重修太祖实录 ，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐 晦” “太祖之周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝(皇位)，非有意也，时值契丹入侵， 太祖率兵出击，众将强拥为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。 ”今人研究则认为， “太祖” 制造了契丹南下的假情报，利用率军出征

10、之际授意将士黄袍加身。下列对此说法，最为合理 的是( ) A.历史事件纷繁复杂，真相需得到考古学的证明才可弄清 B.重修的太祖实录因史官无所隐晦故其记载真实可信 C.以官修史书的方式确定兵变性质是为彰显政权的合法性 D.史书记载没有客观公正可言，对史书记载应持怀疑态度 8.(2018浙江“七彩阳光”联盟高三上学期期中考试题)(加试题)1905 年 8 月 13 日，孙中山 在日本东京中国留学生欢迎大会上发表了一次演说，关于这次演说，1981 年出版的孙中 山全集第一卷收录有两份资料，一份是 1905 年 9 月 30 日出版的孙逸仙演说 ，一份是 1905 年 11 月 26 日， 民报创刊号

11、刊登的记东京留学生欢迎孙君逸仙事 ，两份资料对 演讲的记载有些差异。这表明( ) A.反映同一史实会有来源不同的史料 B.报纸史料往往比其他史料更真实些 C.历史事实都是通过历史记载呈现的 D.不同版本史料使追寻真相变得困难 9.(2018浙江稽阳联谊学校高三联考)(加试题)鲁迅中国小说史略：“蔡元培之石头记 索隐开卷即云：石头记者，清康熙朝政治小说也书中本事，在吊明之亡，揭清之 失，而尤以汉族名士仕清者寓痛惜之意于是比拟引申，以求其合，以红为影朱 字，以石头为指金陵，以贾斥伪朝旁征博引，用力甚勤。然胡适既考得作者生 平，而此说遂不立，最有力者即曹雪芹为汉军(汉军八旗)，而石头记实其自叙也。

12、”这 表明( ) A.影射附会是历史研究中普遍存在的现象 B.历史解释的多元化导致历史叙述的失真 C.知人论世有助于对历史进行合理的解释 D.历史理解须注重理性认识杜绝情感取向 题组四 2016年10月浙江选考 真题 4 (加试题)有历史学者曾以忧时伤世的感情袒露自己在抗战孤岛香港，读宋人著 作的心灵感受，对两宋交替之际“汴京围困屈降诸卷，所述人事利害之回环，国论是非之纷 错，殆极世态诡变之至奇。乃取当日身历目睹之事，以相印证，则忽豁然心通意会。 ” 这说明( ) A.问题意识有助于廓清扑朔迷离的历史与现实是非 B.家国情怀往往影响对历史与现实相关事件的理解 C.历史学家的历史观往往贯穿于对现

13、实的把握与选择 D.历史学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰 对应练 10.(2018浙江名校协作体高三上学期联考)(加试题)历史学家在分析西方思想史时指出，欧洲 文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，绝非偶然， 它们显然是由各自的深刻而特定的社会历史条件所决定的。由此可见，这种分析体现的史观 是( ) A.文明史观 B.唯物史观 C.整体史观 D.革命史观 11.(2018浙江宁波市十校高三联考)(加试题)内蒙古自治区境内嘎仙洞的发现，为了解鲜卑族 人的历史提供了重要的考古资料。有的学者结合北魏官修国史的记载，认为这是鲜卑民族起 源的重要实物考古资料证明。

14、而有的学者认为，结合这一时期各游牧民族的关系史，嘎仙洞 的文物只能证明，当时北魏统治者太武帝为配合官修国史的编撰并加强统治，从而制造了嘎 仙洞的材料，并发明了鲜卑人的迁徙史。下列说法中最为合理的是( ) A.研究者分析考古材料是从自己提出的问题出发的 B.研究者认识考古材料应结合多种史料做谨慎辨析 C.不同的史学家研究相同的考古材料总会得出不同的结论 D.历史学的真实性因为研究者的主观认识不同而难有定论 题组五 2016年4月浙江选考 真题 5 (加试题)2015 年，江西南昌海昏侯墓的重大考古发现震惊世人，出土文物的数量 之多，规格之高，工艺之精美，为研究西汉社会历史提供了丰富的实物资料。由

15、此可见( ) A.考古不仅证实历史，而且是历史的延伸 B.考古工作仅限于寻找证据，以重现往昔的历史 C.历史事实的搜集整理并非缘自问题，而是缘于发现 D.如何证明史实，其实不是史学家的事，而是考古学家的任务 对应练 12.(2018浙江杭州地区重点中学高三上学期期中考试)(加试题)历史研究中存在“假设”的研 究现象，如现代西方史学研究中颇有影响力的美国新经济史学派，运用“假设演绎”模式 对“美国铁路与国民收入水平的关系”进行研究，得出“铁路在美国经济增长中并未起到决 定作用”的结论，而中国著名历史学者龚书铎撰写“假设”的历史一文批判历史研究中 存在主观的臆想和假设现象。这说明( ) A.历史研

16、究不需要以客观的历史为出发点 B.历史研究完全不能用“假设”研究方法 C.历史研究不应该把假设与臆想混为一谈 D.历史研究应该以自身的价值判断为核心 13.(2018浙江温州市“十五校联合体”高三期末)(加试题)斯大林逝世后，历届苏联领导人尝 试改革斯大林体制，他们对斯大林都持否定态度。相反，在斯大林在世时经常批判他的丘吉 尔却称赞斯大林“是个卓越的人物” 。在十月革命中，被赶下台的临时政府总理克伦斯基也 说：“斯大林使俄罗斯从灰烬中振兴起来。 ”这说明( ) A.因评价者价值观差异，历史评价会随时代不断变化 B.历史本来就应该倡导多元评价，应该任由后人评说 C.对立面人群的评价往往比同一群体内的评价更客观 D.评价历史人物不应本着清算的态度，而应有历史感 14.(2018浙江 “七彩阳光”新高考研究联盟高三联考)(加试题)司马迁虽然以人物为中心研 究历史，但已意识到千变万化的历史现象中，总有某种不以人的意志为转移的客