小学班主任工作总结ppt格式

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2、认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰 巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主 任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的 学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全 以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和 体会。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说 就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详 细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有 章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免 不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐 心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班 会

3、对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以 行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做 到自觉遵守纪律。 二、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职 工作,首先要做到爱学生。 “感人心者,莫先乎情。 ”工作 中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心 的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出 爱时,收获的必定是孩子的爱!感受孩子们的心灵之语, 便是我最快乐的一件事!” 三、具体要求,指导到位 心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能 熟知轮廓,但不注重细节。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用 孩子能听懂的话和他们交

4、流。其次,要注重细节教育,把 该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做, 很想把事情做好。 四、示范带头,直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的 范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的 阳光。 ”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师, 他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一 种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有 着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德 修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全 班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自 身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默 化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己 做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾, 自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动 下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲 文明守纪律。 五、及时表扬

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