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1、小学德育工作计划格式小学德育工作计划格式 XXXX一、指导思想 认真贯彻中共中央和 XX 省德育工作会议精神,以、为抓手,结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增强教师生命意识,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、 主要工作1、 深入贯彻“两个纲要的要求,积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命为主题的生命教育实践活动,与二期课改
2、紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格,发挥“人生导航作用。班主任老师要制定班级“两个纲要的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中为主题,以“树新风、除陋习为重点,结合学校行为规范教育,在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园的系列实践活动,帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节教育,通过教育传承中华民族“讲文
3、明、重礼仪的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一,搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习原创小品比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。开展“两个纲要的研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。三、常规工作1、抓好队伍建设,强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任一对一,手牵手师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先
4、进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视基础行为教育,促进校园文化建设。、继续加强行为规范教育,以为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节的校园小主人。、大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、及黑板报的功能,及时进行播放评订。对检查情况及时公布,树典型,造氛围。、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶
5、入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。、以民族教育、生命教育为重点,以推进中队电子化管理为手段,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。、积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话的读书节活动和“跳跃的音符-集体舞比赛,发挥学生的个性特长,为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。3、宏扬民族精神,做有根有魂的好少年结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。充分发挥课堂
6、等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。4、 关注学生成长,加强人格教育,发挥“人生导航作用开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、 加大德育科研力度,积极转化研究成果、搞好德育科研工作。在学校课题的前提下,根据班本实际情况,提出子课题,并开展实践研究。、结合困难学生教育对策,积极参与区的研究,撰写好典型案例,形成实践性的研究成果,不断提高科研水平。6、 、完善三位一体网