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1、主题班会：大学生的就业心态,教学目标,认知目标：理解就业与职业、事业三者的关系； 能力目标：端正就业态度，以积极心态面对就业选择，选择适合个人发展的工作领域； 情感目标：培养学生积极的就业心态和正视自我的情感。,学情分析,教学对象为高职市场营销专业二年级学生，在校学习已过半，班里有不少同学从事过兼职。根据我掌握的情况，不少同学在做兼职时一方面不考虑是否有助于个人专业能力的提高，只注重工资高低，另一方面当兼职与学习产生冲突时，多选择做兼职而放弃在校学习。为此，有必要让学生端正就业心态。,教学时间安排,第四学期第二周 教学时数：2学时,主要的教学方法,启发法 课堂讨论法 案例分析法,教学过程设计,
2、一、设置情境，导入主题 课前调查： 1、在一个单位做兼职超过三个月的人数； 2、在一个单位做兼职超过半年的人数； 3、在一个单位做兼职超过一年的人数。,三、新课呈现,我们每一个人，都应该像树一样的成长，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。,1.就业、职业和事业的联系,就业，就是找一份工作，不管你喜欢不喜欢干，你能干上这份工作，就可以赚钱，不至于再花父母的钱。 就业可以是临时工作，能使自己活下去的临时工作，它和你的未来发展方向，可以相关也可以不相关，从事这样的工作就叫做就业。,1.就业、职业和事业的联系,职业就是你选择的这个行业你打算干它一辈子。 事业是职业的对外扩展和延伸。
3、事业和职业的关系是：就算你事业做失败了，你依然能够回到你的职业上去。 我觉得以职业为一个中心点，再来扩展事业，是一条很好的路。,示例分析,赵本山的职业生涯,2.大学期间应如何做好就业准备？,第一阶段：综合素质准备。大学一二年级，在把功课学得比较好的情况下，尽可能生活得轻松一点，把知识学得广泛一点。 第二阶段：就业准备。从大学三年级开始 。做好四件事：（1）从大学三年级起就应该搞清楚，我毕业以后找工作主要是什么方向。（2）增加通用技能的准备（英语、计算机等）。（3）实践经验 。（4）准备好与人打交道的心态。,3.大学生找到好工作的两个要素,（1）过硬的专业知识 （2）综合素质 第一，诚恳和诚信。
4、 第二，要踏实。 第三，沟通能力。 第四，创新能力。 第五，无私。,4.当代大学生的就业观念,（1）就业价值取向模糊 （2）过分依赖高学历 （3）过于急功近利 （4）自信心差 （5）过多依赖家长、亲朋,选定一家单位以后，从单位的最基层工作干起，并且以自己的敬业和成绩来证明自己在这个领域的发展前途，证明自己对这个机构的喜欢，使自己在这个机构中能够逐步上升。,提醒：大学生应有的就业心态,与你共勉！,在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。,四、课堂小结,正确看待就业、职业和事业的关系，以积极的心态择业，将有助于个人将来的事业成功。,五、课后任务,每名同学课后认真分析自己，找出自己的就业优势，并选择今后将要进入的工作领域。,
