家长会家长精选发言稿

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1、家长会家长精选发言稿家长会家长精选发言稿 家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议 的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。那家 长会的家长演讲稿该怎么写?下面是为大家整理了家长会家 长发言稿精选，欢迎大家阅读。 XX 年家长会家长发言稿 1 尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。 我是 xxx 的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会， 能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。 刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲， 更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的 辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。 下面我想从三个方面来交流一下自己教

2、育孩子的一些 体会和感受。 第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影 响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样 也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际 行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们 自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能 大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就 不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老 人;也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行 动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。 要让我们的行为给孩子一个正确的指引。 第二，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。 我们的孩子，有的

3、成绩不是特别优秀，有偏科现象， 其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩 子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜 欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。 所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理 的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、 和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致 位置，学科中有没有偏科等等。 和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流 中感受孩子的思想状况，及时发现问题。 这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调 整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习 目标，确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级 第三十名

4、，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有 进步就要给予鼓励，给予表扬，帮助孩子从学习中找回自 信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。 要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中 遇到的困难，一定要多表扬多鼓励，少批评。 第三、科学教育、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办? 就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子 明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明 白，什么是对，什么是错。 别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家 暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。 再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育 孩子

5、更应该注意方式方法。 最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了， 有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就 一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁 青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基， 莫等闲，白了少年头，空悲切。 努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今 后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄 戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证 明你们的人生价值。 最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更 祝孩子们取得更好的成绩! XX 年家长会家长发言稿 2 尊敬的各位老师、家长们，你们好： 首先感谢班主任任老师，为我们提供

6、了这次相聚的机 会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更 有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为 孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、 老师道声“辛苦” ，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。 我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来， 我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也 爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想 先表达两个意思： 我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力” 。孩子们 从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子 们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点来校学 习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生

7、活，渴望 孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上 翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。可以说，考 试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力 以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩 子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和 老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不 加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩 子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞 得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我 们的孩子，他们是优秀的新一代。 第二句话“感谢并感动着” ，要送给学校领导和全体老 师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和

8、付出，是你们 孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每 一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，的 是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步 都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业 本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷 切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学 校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深 得我们家长的放心。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，在 你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是 感谢并感动着。 在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问 题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培

9、养好 的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入 良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯 可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育， 简单一句话，就是要养成良好的习惯” 。美国作家杰克霍 吉在习惯的力量一书中说：“行为变成了习惯，习惯 养成了性格，性格决定命运” 。对儿童来说好的习惯是命运 的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习 惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养 孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关 注”和“三要” 。首先说说这“四关注”： 一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲， 最直接的方式就是联系老师，从老师

10、那里直接了解情况。 我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回 答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是 有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余 让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么 地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的 习惯。 二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔” 。 我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要” 。如果我们 的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明 他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单 纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动 学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考

11、，善于提问 的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问 题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很 重要。 三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯 基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业， 而是阅读，再阅读” 。我从孩子很小的时候就注意培养她的 阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都 有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书 比较专注，叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇 小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就 更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这 也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。 四是关注孩子作业的

12、习惯。我们不仅要关注孩子作业 完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的 家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐 在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由 于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长 短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作 业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”： 一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过 程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的 时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温 曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启 发意义

13、。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗 口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层” 。 二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩 子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子 的学习。 三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得 好“数落子千过，莫如夸子一长” ，与其让孩子在没完没了 的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每 次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而 是夸出来的。 总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是， 形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母 心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习 的航

14、道上顺利起飞! 以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指 正。 最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康! 谢谢大家! XX 年家长会家长发言稿 3 尊敬的各位老师，各位家长，大家好! 我是史晨彤的家长朱虹，首先，非常感谢校方、感谢 班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。 我们知道，709 班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下， 有了一个又一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家 长向辛勤耕耘在 709 班的全体老师们致以衷心的感谢! 今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教 育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知 道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方

15、面我还存在着 不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不 足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经 验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能 够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就 从四个方面来谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位 作为家长，特别是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的 时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自 己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把 自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此 也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩 子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人 的长处拿来与自己

16、孩子的短处相比，每个孩子都有他自己 的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理 素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩 子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自 己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒 哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生 理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位， 做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回 报。 我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子 都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说， 我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不 是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表， 当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看 孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压 了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过 不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚 就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能 每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进 取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一 个充满自