学校工作计划表范本

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1、学校工作计划表范本学校工作计划表范本 一、指导思想 新学年，学校将继续完善扁平化管理，坚持以提高教 学质量为中心，建设高效课堂为突破口，提升德育管理实 效为重点，全面提高办学质量，努力打造优质品牌初中， 办群众满意的教育。 二、工作目标 (一)学校管理目标： 1.以党的群众教育路线实践活动和镇教育行风教育活 动为契机，加强师德师风建设，强化教师职业道德，落实 教师行为规范，提高教师职业素养;重视教师的业务培训和 名师的培养，促进教师专业水平提高，建设一支师德高尚、 结构合理、学历层次和学术水平较高的教师队伍。 2.完善扁平化管理。继续实行和完善年级管理团队的 细化管理，增强管理团队的凝聚力，进

2、一步提高行政班子 的团队意识和工作能力。 3.完善管理制度，实行科学民主管理，强化责任意识， 提高管理实效。 4.逐步推行全员聘任，坚持聘任向业绩优秀、重要岗 位倾斜的原则。 (二)教学工作目标： 1.加强教学常规管理与教学评价，营造浓厚教研氛围 营造，全力打造高效课堂和卓越教研团队。教导处服务各 年级抓好教学常规工作和作好目标指引，为年级实现教学 质量目标保驾护航;加大督导与管理，实施有效量化评价机 制，全力打造卓越教师团队。 2.加强中层队伍、骨干教师和名师团队建设。科组长 和备课组长在管理上要有新突破，骨干老师充分发挥带头 作用，加大对青年教师的培养力度，名师队伍充分发挥辐 射作用。 3

3、.成绩目标： 中考目标：初三中考平均分超市平均水平 5 分，莞中 录取 13 人以上，市重点高中录取 7080 人，本市户籍考 生升普高率达 69%;初二地理、生物中考达市公办学校平均 水平。 初一、初二教学质量目标：期末总平均分达市 97%。 (三)德育工作目标 1.加强公民教育，培养有责任感的现代公民。 2.科学组织开展系列德育活动。初一年级抓好行为规 范、习惯教育;初二年级抓好青春期心理教育、法制教育、 团康活动;初三年级以感恩、理想、守法教育为重点。学生 德育考核合格率为 100%，优良率达 90%以上，重大违纪率 为 0。 3.加强对团委和学生会的管理和建设，不断完善学生 社团的建设

4、和管理，不断培养学生自主管理能力。 4.规范班级文化和宿舍文化建设，创建 30%以上的文明 班和文明宿舍。 5.加强家长委员会建设，加强社区学校的沟通，形成 德育合力。完善与架设好学校、年级、班级三级家长委员 会;一学年家长培训率达 100%，一学年家访率达 100%，一 学期社区访问率要达 100%。 (三)总务工作目标 进一步加强队伍自身建设，提升工作主动性与积极性， 进一步探索与总结后勤队伍、后勤工作方法，提升工作效 率，为师生提供更优质的服务。进一步加强服务设施、服 务项目建设，提升服务效益。引进业务考核、培训机制与 档案建设，分工明确，责任落实，保障后勤队伍可持续发 展。 三、主要工

5、作措施： (一)教导处 1.加强教学常规管理与教学评价，落实好阶段目标。 2.深化“蹲班抓科”的举措，纳入办公室对行政的量 化管理，行政要带领备课组深入教研，走进课堂一线。细 化“蹲班抓科”行政的具体要求，实现学科教学的扁平化。 行政带头全员参与，继续深入开展好“同课同构”活动， 引导全体老师进一步强化“读、讲、练、评”的教学模式， 提升集体备课的效益、课堂教学效益。蹲班行政要加强与 班主任及课任教师的沟通，在班级学风建设、学习方法指 导、激发学生的学习热情相关环节上下工夫。 3.加强备课组与学科的教学资源库建设与完善共享机 制。抓好测评，规范考试命题、监考、批改、反馈环节;作 业同步与统一规

6、范。 4.重视学法指导与能力培养。各科(备课)组根据本学 科的学习规律和学习方法形成学生的日常学习规范，级部 牵头备课组配合加强检查和监督，让学生的学习常规、课 堂常规、作业常规、资料整理的常规规范起来，形成良好 的习惯。备课环节与教学过程关注学生的课堂行为，要让 学生真正动起来。 5.本阶段继续深化“向理科倾斜”战略部署。进一步 在师资配备、时间安排、思想动员、资源调配等方面为理 科的发展和继续突破创设条件。全体老师要统一思想，配 合学校举措。理科老师更要抓住机遇，力促教学质量迈上 新台阶。 6.继续完善教学评价机制，教学奖励将重奖励集体。 以备课组为单位作整体的评价，中考奖等奖项不再突出个

7、 人，各备课组成员要以抓科行政和备课组长为核心，进一 步深化集体备课，以提高整体效益为目标。教学面向全体 的同时着力提高优秀率，要花的时间和精力去培养真正的 优生，向重点高中输送优秀学生，为继续提升学校办学效 益打下坚实基础。 7.开展好高效课堂建设工程。(1)各科(备课)组每学期 要精心组织精心策划 1-2 次。(活动方案、流程、专家指引、 活动素材、活动纪要、总结，形成积累沉淀和传承。)(2) 科组长要发挥自身的主观能动性，用“学科名师”等高端 优质资源来引领团队开阔视野，少走弯路，在教研中享受 成长。(3)教导处整理好各学科课标和考纲，做到人手一份， 各备课组加强对课标和考纲的学习，用课

8、标和考纲指导课 堂教学。 8.积极组织好学期三次大型的考试，注重反馈与调整。 各年级管理团队要做好历次考试成绩的分析，并依据考试 成绩结合各方意见提出相应的措施，总结形式要多样化， 要把级部分析、备课组分析、班级分析、家长会分析等形 式结合起来，充分发挥“蹲班抓科”机制的作用，使每一 次大型考试的总结能产生立体的效应，最大限度发挥考试 的检测功能，夯实过程管理。 9.继续落实“青蓝工程” ，抓好教师队伍的建设。充分 发挥市镇两级名师的引领作用，深化教研，培养新秀，组 织举办青年教师教学比赛，朝有效课堂迈进。现已有市学 科带头人 4 名，教学能手 12 名，镇名师 20 名，今年将继 续扩大 1

9、0%的比例目标。 10.加强科研学术工作的管理与实践，以科研引领成长。 加强已经立项的省、市科研课题的跟踪和支持，探索符合 我校实际发展的教科研路子。鼓励学科以实践导向，以研 究为过程，以成果为展示的模式。 (二)德育处 1.加强班主任队伍建设，制定激励机制，营造和谐的 德育环境。 (1)提高班主任待遇和福利。学校将根据班主任的表现 与绩效在国家拔发的班主任津贴基础上，适当增加津贴， 月平均达 1200 元;另设立“三到位”(早操、早读、午读) 补贴，每人每天补助 10 元，月均 200 元;设星级班主任， 4-6 年为 1 星，补助标准 50 元/月，7-9 年为 2 星，补助标 准 100

10、 元/月，10-12 年为 3 星，补助标准 150 元/月。担任 班主任年限以 XX 年新校区开始计，校级三次或镇级二次或 市级一次优秀以上可评星级。 (2)学校将建立班主任工作档案作为考核晋级作为评级、 评先、评优的依据。建立班主任工作档案，公布搬进新校 以来教师担任班主任工作年限。对没有担任过或少担任班 主任工作的教师进行培训，学校将适时安排其担任班主任 工作;严格执行评聘中一“三年班主任或德育工作”的要求 并公示;严格执行评聘中高“五年班主任或德育工作”的要 求并单独公示;执行校内竞聘必须在 08 年新校班主任工作 三年方可聘用的方案。 2.继续完善家长委员会工作，推动学校健康发展。推

11、 进家长委员会组织建设，成立校、级、班的家长委员会;帮 助家长委员会履行好民主监督、支持学校改革和发展以及 提高家长家庭教育水平等 3 项职能，解决学校和家庭教育 中的实际问题，提高学校和家长开展学校与家庭合作育人 的能力;发给学校家长委员会出入证，让其随时到校开展各 项工作，如，检查饭堂卫生、饭菜营养搭配、学校安全等 工作。 3.常规德育教育，促进规范管理。开展养成教育，让 常规常起来。组织学生认真学习贯彻中学生日常行为规 范以及“五严禁” ，定期检查学生的仪表、行为习惯，检 查学生违禁物品，促进学生良好行为习惯的形成;以评选 “文明班级” “文明宿舍”等活动为载体，进一步加强班级 管理，继

12、续强化规范班级管理工作，抓好升旗仪式，早操 的队列、训练，塑造学生的精神面貌;抓反复，反复抓，加 强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为 (如卫生、手机、吸烟、早恋等)，净化、美化校园环境。 4.推进和完善“德育导师制” ，实施全员关注和帮教 “特别学生”工程，加强常规检查，建立学期德育常规评 价、奖励制度，每学期召开一次交流会(帮扶表彰交流的专 项会议)，使德育帮扶工作真正落到实处，取得成效。 5.创新德育载体，提高德育工作水平，努力打造学校 的“品牌德育” 。在新的历史条件下，学校德育工作要与时 俱进，开拓创新，不断创新德育载体，经常组织开展有效 的德育实践活动，进一步提高学校

13、德育工作能力和水平。 新学年学校将积极组织开展生活技能训练、拓展活动、校 园歌手大赛、田径运动会等实践活动，创建“活动品牌”; 加强心理健康教育，保持“心理健康教育品牌”;加强宿舍 管理工作，努力打造“星级宿舍管理品牌”;抓好学生社团 建设，计划组织开展第二课堂活动，打造“学生社团品牌” 。 6.法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗 下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，加强 对纪律潜能生的教育与转化工作，对问题学生进行定期定 人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。牢固 树立安全第一的思想，落实谁主管谁负责的原则，将安

14、全 教育工作纳入日常德育工作中去，每学期组织学生进行一 至二次宿舍防火逃生和课室逃生演习活动，提高学生安全 意识与保护生命的能力，确保不出现意外事故。 7.创建和谐优美的校园环境,努力创设整体育人环境。 抓好校园文化建设，创造良好学习生活环境。校园里名言 警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报， 并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文 化氛围，努力形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、 形式活泼的班级文化。进一步推进宿舍文化建设，形成健 康、文明、和谐的宿舍文化氛围。 8.创建德育网络，形成德育合力。继续抓好学校、家 庭、社会三维一体的教育网络建设，明确家访工作要求， 学

15、年社区走访率、学生家访率均达 100%。争取每学期到两 个社区开家长会或亲子活动，召开一次社区管校支委、关 工委主任会议。开展学校关工委工作，发挥学校关工委的 作用。 (三)、总务处 1.认真做好学校后勤的常规工作 (1)、开学初确保教学第一线的教学用品及时发放到位， 教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。 (2)、对学校各种教学设施和装备及时维修和保养，满 足学校教学工作的正常需要，保证教学工作正常进行。 (3)、及时解除存在隐患，坚持做到定期小检查、大检 查的工作制度，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进 行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。 (4)、配合各个部门做好各项常规工

16、作。 (5)、引进业务考核、培训机制与档案建设，分工明确， 责任落实，提升各人员业务水平与服务意识及信息化管理 水平，保障后勤队伍可持续发展。 2.加强对学生饭堂及小卖部的管理 继续加强对学生的饭堂及小卖部的管理，杜绝安全事 故发生，使之能为师生提供更优质的服务。加强食堂伙食 的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安 全，杜绝事故。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持 就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工 作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见，不断改 进食堂工作，做到让师生满意。 3.校产管理 (1)、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管 理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化， 严防学校财产的流失。 (2)、规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的 物品，先向分管领导申请，然后由校长审核，再由采购小 组具体购置，并做好入账记录。 (2)、规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的 物品，先向分管领导申请，然后由校长审核，再由采购小 组具体购置，并做好入账记录。 4.加强财务管理，合理使用资金 (1)、学校任何一项代办服务费项目都要