大学生教育实习报告3000字_1

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1、大学生教育实习报告大学生教育实习报告 30003000 字字 11 月 14 日,我们实习小组的十一个人一起平静地离开 了我们的实习学校东莞市樟木头中学。这意味着近两 个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中,我 们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未 有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以 前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在 今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这两个多月 里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面 对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。我 想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的 经历。将是我今后走上

2、工作岗位后的一笔财富。 教学工作篇 作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习 前我做了比较充分的准备,但真正的中学教学对我来说还 是第一次。从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。 首先,实习的第一周,我听了指导老师和其他体育老师的 课。对于每次的听课,我都认真做好听课笔记,听课的重 点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法 的差别,以吸收老师的优点。但是遗憾的是,这里的体育 老师上课都是让学生活动的时间比较多,而老师的讲解与 示范的就很小。 过了两天,我的指导老师就开始让我上课了,那时候 我真的很意外,那么快就让我上课了,我害怕自己做得不 好。接下来的时间,我为了写教案与备

3、课而忙了起来。对 于第一次写教案的我,我真的有点不知所措,但经过了一 连几个小时的奋斗,我还是把我的第一份正式教案写出来 了。指导老师很认真的为我指出教案的问题,还有一些要 注意的问题,这样我的第一份正式的教案终于过关了。 在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛 苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教 案的第二天,我正式开始上我的第一节体育课,面对学生 的我是显得那么害羞,那么的胆小。我对我的一节课上得 还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候,老师的 意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从 我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例 如 1)声音较小

4、,没有丹田发音 2)示范位置的选择不当 3)课 前组织与上课时的组织不合理 4)教态与仪表不够自然 5)体 育术语的运用不当 6)动作概念的不清楚。我的第一次课正 式就这样结束了,而第 2 到 7 次重复课中,我注意了前面 的缺点,一节比一节上得更好,这也得到了指导老师的肯 定。而在以后的课时中,我都按照自己之前所制定好的教 学计划来上课,由于一个星期上 12 节课,而且每节课指导 老师都会或多或小给我指导,所以在这实习的几个星期里, 不但我的示范技能进步得很快,而且学生都慢慢喜欢我上 的课。 在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的 任务。虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验

5、一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都 会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深 地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。 公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也 好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。 虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指 导老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队 训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。 班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又 繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同 时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就 要求教师不能只为了完成教学任务,

6、而且还要多关心留意 学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师 是在关心他,照顾他。 一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的 家长。在注重教学工作的同时,也要努力地做好班主任的 工作。对于班主任交付了一些工作任务,我都按时认真的 完成。早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去 维持纪律等等。在这同时,我有了一些领悟,要做好班主 任就必须要多一点了解学生,关心学生,信任学生。在这 一个多月的班主任实习中,我逐渐记住每一个学生的名字, 并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,这是作为一个 班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习, 生活以及思想情感,而且也应该相信学生的能力,让他们 有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握 了一个度,多与学生沟通,从心了解学生,做好学生的思 想工作,与学生打成一片。而我在上课时,经常要求他们 上课要有上课的样子,一定要认真听课,下了课我们可以 有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。 在这期间,我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次 题为“团结就是力量”的主题班会。让学生有所感有所悟, 让他们在活动中体会“团结就是力量” ,珍惜集体的团结, 促进同学间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉

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