2016届 高三 政治学科综合复习

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1、,2016届文综政治学科高考复习要义,构建以单元为核心的主干知识内在联系,兼谈考纲变化与知识切入,前言：政治老师应做工作,一、复习计划： 二、“五位一体”教学程序：三、研究考纲：知识重组四、加强课后辅导：,实现教、学、考、评的有机统一,记忆知识、解题方法,备课、讲课、编题、阅卷、评讲,构建以单元为核心的主干知识内在联系,讲： 练： 考： 评：,主干知识和热点时政,精选精编政治试题,文综试题（每周一考）,解题方法和技巧 （解读、审题、答题方法）,把“讲、练、考、评”有机统一， 提高课堂效益与复习的实效性。,特别提醒： 老师多搞 题海战术； 学生训练 典型例题。,从政治学科五大模块的考点进行知识重

2、组复习,经济生活四个单元24个组块82个考点。 政治生活四个单元12个组块50个考点。 文化生活四个单元10个组块42个考点。 生活与哲学四个单元32组块76个考点。 经济学常识三个专题12组块30个考点。注意：经济学常识（选修课）的只考专题一、三、五。,老师深入研究新考纲,共计：必修课16个单元，选修课三个专题，90个知识组块，290个考点。,政治学科五大模块的试题安排及分值比例,经济生活约占30，30分。 政治生活约占20，20分。 文化生活约占15，15分。 生活与哲学约占25，25分。 经济学常识约占10%，10分。 注意：经济学常识（选修课）的只考专题一、三、五。,政治学科备战高考,

3、注意：研究新的考纲 精心编置高考政治模拟试题,政治学科新教材高考五大模块 试题安排及分值比例（方案一）,注意：按照新考纲例题形式编置政治学科试题：共100分一、选择题12个48分 二、非选择题6个52分。,政治学科新教材高考五大模块 试题安排及分值比例（方案二）,注意：按照新考纲例题形式编置政治学科试题：共100分一、选择题12个48分 二、非选择题6个52分。,政治学科高考复习中的困惑,老 师：学 生：,教得好，学得好，不等于考得好？ 2. 知识量增加，不知如何有效复习？ 3. 组题编题较难，怎样编置文综政治试题？,1. 背得多写得多，考试分数不多？ 2. 文综考试以来，考试讨厌做政治试题？

4、,政治学科五大模块复习,构建以单元为核心的主干知识内在联系,按照新考纲进行知识重组复习，以线连点，连线成面 的单元结构，狠抓主干知识的内在联系，形成知识组块， 分析出一级知识与二级知识，分清知识点和题干设问的 大中小切口，着力强调知识的识记、理解、运用,第一，大切口：宏观立足于面（回答4点）,关于知识与设问的大中小切口,例: 经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、辩证唯物论、唯物辩证法、历史唯物主义等,第二，中切口：中观立足于线（回答34点）,例：生产与消费关系、市场经济与宏观调控、收入分配、 对外开放等；公民、政府职能、党、国家社会等；文化作用、 传统文化、文化创新、中华民族精神等；联系

5、观点、发展观点、矛盾观点、价值判断与价值选择。,第三，小切口：微观立足于点(层次深挖)（回答23）,例：价格对消费的影响、民主监督、坚持对人民负责、 依法行政、文化遗产、意识的能动作用、联系的多样性等,重要的观点、关系、作用、意义,经济生活必修模块之一,经济生活单元结构,政治学科新课改新增加或调整的内容,总结：经济生活知识结构：四大单元,核心思想：社会再生产四大环节 促进经济发展提高生活水平,第一单元：生活与消费 （1）货币、纸币、外汇 （2）价格、价值量、价格变动 （3）收入、物价与消费关系 消费类型与正确消费观（交换与消费）,第二单元：生产、劳动与经营 （1）生产与消费的关系、基本经济制度

6、（所有制） （2）企业与劳动者 （3）投资理财（四种）（生产与经营）,第三单元：收入与分配 （1）个人收入的分配（分配制度、初次分配） （2）财政与税收（再分配）（分 配）,第四单元：社市场经济（1）市场经济与宏观调控（2）科学发展与全面小康 （3）经济全球化与对外开放 （经济环境与经济政策）,复习方法： 记忆、 理解、分析、运用等,一、货 币：正确对待金钱,货 币,商品的两个基本 属性：使用价值 与价值（劳动）,（本质：一般等价物）,货币的职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币,纸 币,货币量发行公式：待售商品数量 价格水平/ 货币流通速度,外汇汇率变动： 外汇汇率下降， 人

7、民币升值， 外币贬值， 有利于进口， 不有利于出口。,通货膨胀,保持人民币 币值稳定意义,（价值符号）,讨论：Q币是不是货币？Q币是不是商品？,二、价 格：如何稳定物价(多管齐下),价格,1.决定与影响 价格的因素: 价值与供求等,2.价格变动 对生活的影响: (对需求量成反比对供给量成正比),3.价格变动 对生产的影响: （三个方面）,影响消费主要因素,1.价格: 反比2.收入: 正比,消费的基础和前提,(1)收入水平 (2)收入预期 (3)收入差距,物价水平 影响消费,(怎么办),注意：关于“价格变动影响需求量”的坐标图试题，掌握解题方法和技巧。,特别指出的是：教材没有，考纲具有,1.均衡

8、的含义供给曲线与需求曲线相交于一点，这一点被称之为市场的均衡。这两条曲线相交时的价格被称为均衡价格，而相交时的数量被称为均衡数量。 价格在市场（供求）中形成。,影响市场（均衡）价格的因素,E点为均衡点 P0为均衡价格 Q0为均衡数量,2.价格与供求互相影响,供:供给量、供给曲线 求：需求量、需求曲线 价格与需求量成反比，价格提高，需求量减少；价格降低，需求量增加。 价格与供给量成正比，价格提高，供给量增多；价格降低，供给量减少。,如图所示：,供给量 正比,需求量反 比,注意图示：价格变动对需求量的影响,（一）一般讲：价格高，需求量减少；价格低，需求量增加。二者成反比关系。,反比,正比,注意：价

9、格变动对供给量的影响价格高，供给量增加；价格低，供给量减少。,（二）不同商品：生活必需品与高档耐用品,（影响小）,（影响大）,甲：生活必需品 乙：高档耐用品,说明：生活必需品价格变动，需求量影响较小需求曲线较陡势高档耐用品价格变动，需求量影响较大需求曲线较平缓,（影响小）,（影响大）,甲：高档耐用品 乙：生活必需品,(1)互为替代商品火车D1与飞机D2D1的需求量减少，而D2的需求量增加。,(2)互补商品:羽毛球D1与羽毛球拍D2D1的需求量减少，而D2的需求量也减少。,（三）相关商品：互为替代商品与互补商品,注意：保障性住房与商品房,例1：右图是甲乙两种商品的需求曲线， 若有如下判断（ ）两

10、商品价格与需求量都呈正方向变动 两商品价格与需求量都呈反方向变动 两商品相比，商品甲更有可能是高档耐用品两商品相比，商品甲更有可能是生活必需品A B C D,例2：下图反映的是甲、乙两种互不关联的商品，当各自价格 变动时对其需求的影响程度。根据图示，下列推断正确的是（ ）A甲商品价格上涨不会导致消费者对其需求量大幅下降B乙商品需求弹性大，更适合采取“降价促销”的方式C如果居民收入不断增长，则更适合扩大甲商品的生产D如果宏观经济不景气，则乙商品生产受到的冲击较大,例3：图3反映的是一定时期内W商品的 供求量（Q轴）随价格 （P轴）变化的 情况。曲线D为需求曲线，S为供给曲线，E为W商品的均衡价格

11、。假定其他 条件 不变，下列关于均衡 价格E变动 的描述正确的是 ( ) 当市场对W商品的需求减少时，会导致均衡价格E下降当市场对W商品的供给增加时，会导致均衡价格E下降当W商品的替代品价格下降时，会导致均衡价格E上升当W商品生产企业税负减轻时，会导致均衡价格E上升A B C D,例4：“买绿车，补贴高”。全国13个新能源车示范推广试点之一的杭州， 发布购买一辆纯电动汽车，最高可获国家、市两级补贴12万元。下列图示， 在不考虑其他因素的前提下，能正确反映这一变化的是 （ ）A B C D（补贴前的消费量，-补贴后的消费量，横轴X为消费需求量，纵轴Y为价格。）,例5：一种商品价格（P）上涨，会引

12、起其替代商品（Q1）需求量的变化，同时也会引起其互补商品（Q2）需求量的变化。下列曲线图中 正确反映了它们之间的变动关系的是 （ ）,例6：汽油和汽车是必须组合在一起才能满足需求的商品。汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。假定其他条件不变，下列图示能够反映 油价上涨对汽车需求量影响的是 （ ）,例7：人们外出旅游的需求不仅受景区票价的影响，还受其他因素的影响。2012年中秋、国庆长假期间，依据国务院通知，各高速公路收费站免收7座以下小型客车通行费。下列曲线（P代表景区票价，Q代表需求量，A1为免费前的情况，A2为免费后的情况）能反映 这一措施带来的影响的是 （

13、 ）,例8：下列示意图反映的是通常情况下价格与相关因素的关系。其中分别反映的是价格随着社会劳动生产率、通货膨胀率、居民收入水平变化的曲线， 反映的是需求量随价格变化的曲线。这些示意图中正确反映价格 与相关因素关系的是 （ ）A. B. C. D. ,附：扩大居民消费相对应的措施（必须从影响消费因素入手）,大力发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入，提高消费水平。 （根本途径）,发展经济，扩大就业，完善社会保障，提高居民收入预期。,注重社会公平，调节收入分配， 缩小社会收入差距，提高整体 社会总消费水平。,加强宏观调控（经济法律等手段），抑制通货膨胀，稳定物价。,例9: 辨析题高中生是重要的消费群体，在目前居民消费价格总水平持续攀升的情况下，如何科学合理消费变得越来越重要。某班同学围绕“合理消费”的主题开展研究性学习活动。甲说：“现在物价涨幅那么大，以后还不知能长到什么程度，有钱赶紧花，不花白不花。”乙说：“物价上涨已经使得手上的钱无形贬值，没有新财路，千万别花费。”丙说：“消费需要考虑自己的收入情况和需要，该花不花虽不对，想怎就花也不对。”请结合经济生活知识，辨析甲乙丙三位同学的观点。,