《《教育振兴民族课件》初中思想品德湘师大2001课标版九年级全一册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育振兴民族课件》初中思想品德湘师大2001课标版九年级全一册课件_2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育是一种力量,学习目标 1.为什么说教育是一种力量？ （提示：从个人和国家的角度回答）2.说说我国的教育现状是怎样的？3.树立终身学习的观念。,知识的获得靠_； 一个人 知识的获得和能力的发展， 大都是通过_实现的 。,教育,学校教育,第二次世界大战刚刚结束，饥饿的人们每天还在 排队购买食物、领取救济的时候，日本政府就在战争 的废墟上果断实行教育改革，将义务教育制度由6年 延长到9年，大幅度增加教育投资，高等教育实行大 众化。当时日本人口是美国的一半，而日本的大学生 人数却与美国相同。正是教育的发展才有了战后日本 经济高速增长的奇迹。正如日本的一位著名经济学家 所说：“如果没有高等教育的大众
2、化，日本的经济不会 发展成今天这个样子。”,你知道吗？,1、日本的做法体现了把教育放到怎样的战略位置？2、为什么要这样做？,教育能改变国家、民族的命运，教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量。,优先发展,有人说：今天的教育，明天的科技，后天的经济。,你是如何理解的？ （请从教育、科技的重要性及三者的联系角度思考）,探究交流,学生展示,有人说：今天的教育，明天的科技，后天的经济。,你是如何理解的？（请从教育、科技的重要性及三者的联系角度思考）,1、教育是一种力量，是培养人才和增强民族创新能力的基础。 2、教育是促进科技进步、经济发展、社会进步的物质力量。教
3、育是潜在的生产力。 3、经济发展靠科技，科技运用靠人才，人才培养 靠教育。 4、在经济发展中，教育是基础，科技是关键。,教师精讲,信息时代的知识频繁地更新换代，我们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐；现代社会是一个学习化社会：社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。每个人都必须终身持续不断地学习。,教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题,你说我说大家说,通过今天的学习，我知道了。,教育作用-是一种力量？,1.对个人来讲:可以改变命运； 是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。,2.对国家民族来讲：是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技
4、发展，经济繁荣，社会进步的物质力量；,课堂小结,教育是培养人才和增强民族创新能力的 基础。,练一练,1、我国一些贫困地区提出了“治贫先治愚”，这是富有 远见的口号。这是因为（ ）教育是知识生产、传播和应用的先决条件 为 振兴我国教育事业，可以适当牺牲地方经济人民素质的高低直接影响地方经济的发展 教育是促进经济繁荣、社会进步的物质力量 A B C D,D,2、通过对外开放，我们引进了外资和技术设备，但我们无法引进国民素质。国民素质的提高，只能靠（ ） A经济 B技术 C教育 D文化,C,3、有专家倡导一种“新读书主义”：自己再累也要读书， 工作再忙也要看书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏 书，交情再浅也要送书。这是因为（ ） A、知识是改变社会生活和自己命运最强大、最有效的力量 B、学习了书本知识，我们的命运就会立刻发生改变 C、社会已进入知识经济时代，只有读书才能使人品德高尚 D、书籍是现代人际交往中最经济、最高雅的礼物,A,
