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1、演讲稿的写作 一 一 篇好的演讲总是要解决两个基本问题：讲什么？怎么 讲？ 讲什么？怎么 讲？ 1 1 首先要有好的内容，包括积极的主题、独到的观点、生 动的材料和深入的分析，在有限的演讲时间内，让听众获得无限的 感悟。因而，公众演讲拒绝泛泛而谈的缺乏个性化表现的空洞说 教。 2 2 其次要有好的形式，包括新颖的开场、完美的结尾、清 晰的逻辑和鲜活的语言，在演讲的整个过程中，让听众精神振奋， 兴味无穷。因而，公众演讲拒绝“千人一面、千篇一律”。 一、演讲的开场白 有 有 人曾说：“你不可能第 二次给人第一印象。”这话说出了 设计一个精彩开场白的重要。 演 演 讲的开场白可以运用直 奔主题、开门
2、见山的直入式，也可 以 运 用 介 绍 自 我、主 题 内 容、结 构、目 的 等 的“安 民 告 示”说 明 式，这里着重介绍新颖独特的以 人、事、物、言、情、景 为 媒 介 的 “它山之石”媒介式。 1 演讲稿的写作 1 1 以“人”为媒介 以“人”为媒介 展开一个互动，如提问、游 戏。 通过这种人人参与、动脑动 动手的方式，活跃气氛，将主题 积极有趣地导入。 讲述一个故事：自己的或别 别人的、具体的或生动的等等。 谁都无法拒绝那些叙述生 动、催人泪下的故事，通过故事 的讲述，由具象到抽象，使听众 更好地把握理论观点。 拿出一件东西：实物、模 型、图像、音像或多媒体演示。 多一个视点、多一
3、个兴奋点，听 众会很感兴趣：“葫芦里到底卖 的什么药啊？” 2 2 2 以“事”为媒介 以“事”为媒介 3 3 以“物”为媒介 以“物”为媒介 演讲稿的写作 引用一句话语：古今诗句、名句格 言、奇句怪词等。 如温家宝总理出席十一届人大一 次会议记者招待会的开场白： “5年已经过去了，行事见于当时，是非公于后世。历 史是人民创造的，也是人民书写的。一个领导者应该把眼睛盯 住前方，把握现在，思考未来。5年前，我曾面对大家立过 誓言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今天我还想加 上 一 句 话，就 是天 变 不 足 畏，祖 宗 不 足 法，人 言 不 足 恤。” 一上来三句古人古语（朱元璋、林则徐、
4、王安石）既恰倒好处，又表 现出总理的文化底蕴，令人钦佩。 表达一种情感：可以通过“套近 乎”的方式，与听众拉近距离。 比如一开场赞美听众，产生赞美 效应，让听众喜欢你，也赞美你，你 的观点也容易接受了。也可以通过某种 相同性，把自己和听众联系起来，变成 自己人。这就是求同效应或自己人效 应。表达情感还可以通过示弱的方式， 产生示弱效应，让听众产生恻隐之心， 最终支持演讲者。 3 4 4 以“言”为媒介 以“言”为媒介 5 5 以“情”为媒介 以“情”为媒介 演讲稿的写作 利用现场的一个景物：一片风 景、一个物件、一种氛围，借景发挥 从而妙趣横生，沟通听众。 如台湾亲民党主席宋楚瑜清华演 讲：
5、“昨天天气预报说可能今天有一些 雷阵雨，但今天到清华大学看到不仅是 风和日丽，而且是拨云见日。这不就是 大家所期望的两岸雨过天晴、拨云见日 吗？这种期待都是大家所共同的。” 有时现场会出现一些意外情况 ，我们也可以抓住这 突发的现象为我所用，将坏事变为好事，服务主题，调动 现场，凸显睿智。 1905年孙中山在日本成立同盟会，开预备会的时候， 突然后排的座位倒了，孙中山立即抓住这个似乎不利的信 息，把座位的倒塌与成立同盟会的宗旨结合起来，大声地 说：大家看，后排的座位倒了，这是一个好兆头，它象征 着清王朝的垮台和覆灭，象征着革命的成功！现场报以热 烈的掌声，不仅平添了一份革命的自信，同时也增加了
6、一 份对充满睿智的孙中山的敬意。 以上介绍了六种开场方法，其实每一种方法又都包含无穷的样式，开 场无常态。它可以有“N”个方式，就犹如万花筒一般。 4 6 6 以“景”为媒介 以“景”为媒介 演讲稿的写作 有效的倾听者，一般只集中精力听主要的思想和证据，演讲者千万不 能把要点淹没在汪洋大海般的细节里和杂乱无章的陈述中。 如：汇报演讲就是要讲自己经历的鲜活的事例和独特的经验；商务演 讲则需要强调亮点、构成卖点、切身利弊、量化表现。 二、演讲的层次与标题 在日常的演讲中常常会发现以下现象：脚踩西瓜皮滑到哪就是 哪；手抓一团麻剪不断理还乱。 如何把思路理清，以己昭昭，使人昭昭？请记住一句话：“有没有
7、精 彩的一、二、三？” 所谓“有没有精彩的一、二、三？”，就是在每次演讲前问自己三个 问题。 1 1 问自己：我的演讲有没有层次？没有层次不上台。 2 2 问自己：我的层次用不用标题？用了标题，举纲张目不会乱。 3 3 问自己：我的标题漂亮不漂亮？漂亮的标题吸引听众不走开。 这就是演讲前有效的一带三的自问。 1. 确立主题，分清层次 1. 确立主题，分清层次 演讲前，首先要明确：怎样开场、如何结尾、主题是什么、有几个要 点、要点间的逻辑关联如何、用什么例子、引什么证言等。 1）抓住主题、有序展开，论点鲜明、论据充实 2）突出重点、详略得当 5 演讲稿的写作 写好全文，持稿上台，演讲时思路不变，
8、层标不变，可照 读标题与主要内容，给听众留下深刻的印象，其余内容则以脱 稿的即兴方式展开。 2. 提炼层标，举纲张目 2. 提炼层标，举纲张目 要做到善用标题、新颖独特，依纲演讲、活而不乱。 1）依纲演讲 所谓“依纲演讲”，指的是三种情况： 1 不写全文，只写详细提纲，分清层次， 写出层标，在层标下写出有关提示。这种 “依纲演讲”的优点是“活而不乱”， 说它“活”，因为它具有即兴演讲的特 色，表现出当下交流的那种生动自然； 说它“不乱”，因为已有了周全的提纲及精 彩的层标，胸有成竹，可张可弛，掌控自 如。 2 不带演讲稿上台，做脱稿演讲。这种演讲更容易为听众佩 服。这就需要演讲者把纲要提示等熟
9、记心中，看似无稿却有稿，从 容展开，为防止遗忘，演讲者必须记住演讲层次标题间的逻辑关 系，记住逻辑，事半功倍，记不住逻辑，事倍功半。另外，需要 “预则立”，事先考虑万一在某点上忘了怎么办，如何作即兴的调 整，作了充分准备后就可以“以一万对付万一”了。 3 6 演讲稿的写作 为使演讲层次更清晰，演讲的每个层次最好都有一个标题，提炼标题 时需要注意以下几点： 树起一面旗 鲜明 鲜明 一目了然、一听知晓 概括概括 逻辑先行：横纵式或是正反式，如并 列、递进、对比、总分、连贯等 逻辑 逻辑 字数、形式统一划一 规整规整 少到一句话、一个词、一个字 简洁简洁 新、奇、特、美 生动生动 2）层标的要求 7
10、 演讲稿的写作 3. 演讲的三种串联法 如朱鎔基在九届人大第一次会议后答记者问。 我可以把我们的施政纲领简单地概括为“一个确保、三个到位、五项 改革”。 1）数字串联法 如一位教师在教师培训班上的演讲。 新课程的改革浪潮以不可抗拒之势汹涌而来，我们每一位教育工作者 都要经受改革的洗礼。面对新课程的实施，我们该怎么做呢？ 首先，我们要“洗脑”。通过学习，把我们的旧脑筋彻底洗刷一下， 代之以崭新的教育理念。 其次，我们要“充电”。通过学习，吸收新知识，培养我们的创新精 神。 第三，我们要“换水”。教师所储备的那一桶水必须常换常新， 不然就会变成死水和臭水。 2）词语串联法 8 演讲稿的写作 如某制
11、药公司采购经理在谈到 工作体会时说， 做生意首先要做人。 第一、对自己要“严”； 第二、对别人要“宽”； 第三、对利益要“淡”； 第四、对企业要“忠”。 如中国体操队总教练黄玉斌在 男子体操获得团体冠军后接受记者 采访时说, 第一，感谢你们不让我跳楼； 第 二，我 有 信 心，不 可 能 跳 楼； 第三，头发白了没关系，只要 金牌挂在队员们的脖子上就好。 3）句子串联法 9 演讲稿的写作 三、演讲的结尾 三、演讲的结尾 读 完一本好书，人们往往豁然开朗，掩卷抬头远望，或振奋， 跃跃欲试、或遐思，憧憬辽远、或回顾，拢括全局。 一 篇好的演讲稿，它的结尾也应该给人这样一种感觉：“豁然 开朗，振奋激
12、扬”。 演讲的结尾可以分为四种： 1）总结概括：让听众获得一个整体印象 2）首尾呼应：有头有尾、融会贯通 例：我心中的石头 “在我的办公桌上，一直摆着一件珍贵的纪念品，就是这 块石头。这是太行山上最普通的石头，却蕴藏着我的一段刻骨 铭心的采访经历。 感谢这块太行石，给了我这么多心动和灵感，赋予了我人 生更多的提示和意义，当我两鬓飞霜安然知命的时候，我还要 把这块石头交给我的下一辈，并向他们讲述我心中石头的故 事。” 10 演讲稿的写作 3）点题示意：让人豁然开朗 例：像父辈那样去爱 “青年，是人类的春天，是国家的未来！我们应该以青春 之我创造青春之家庭，青春之工厂，青春之国家，青春之人 类，假
13、如你想完成这一使命的话，那么，请记住，首先要向父 辈那样去爱” 4）展望号召：激发热情、推向高潮 例：科学的春天（郭沫若：1978年） “春分刚刚过去，清明即将到来。日出江花红胜火，春 来江水绿如蓝。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科 学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！” 例：美国 帕特里克亨利在弗吉尼亚洲议会上的演讲 不自由毋宁死 “我们的同胞已经身在疆场了，我们为什么还要站在这里 袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命 就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以带锁链、受奴役的 代价来换取吗？全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争 中，我不知道别人会如何行事，
14、至于我，不自由，毋宁死！” 11 演讲稿的写作 四、演讲语言的生动性 四、演讲语言的生动性 演 讲稿与一般文稿不同，演讲稿是让演讲者说的，一般文稿是 让人看的。这就要求演讲稿写作中必须找到说话的感觉，“怎样说，就怎 样写”；同时演讲是让听众听的，所以演讲稿写作得考虑，让听众听得 懂、听得进。 演 讲是同一时空中演讲者与听众的当下交流。有效的沟通就必 须说得顺、听得进、句句入耳入心“一传到位”；说精彩、听入迷、 “一个都不能少”“网”尽听众。 演 讲稿写作的理念： 听得懂的话语、摸得着的理论、握得住的逻辑、看得见的思想。听得懂的话语、摸得着的理论、握得住的逻辑、看得见的思想。 1. 演讲语言的要
15、求 1）准确简洁 2）通俗易懂 3）形象生动 4）风趣幽默 12 演讲稿的写作 2. 演讲语言的使用技巧 1）多用口语 艾青说：“口语是美的，它存在于人的日常生活里，它富 于人情味，它使我们感到无比的亲切。” 欧阳修说：“俚言 巷语，亦足取也。” 家里雇个保姆，叫私仆；人民拿出钱来雇你为大家办事， 叫公仆。公仆就是人民的仆人。老百姓拿粮食养一头猪，一年 卖好几百块钱；养一头牛，拉犁拉车；那么养你这个公仆，却 不为人民办事，养你何用？ 石家庄市纪委书记姜瑞峰 当你站在这个山头，觉得另外一个山头更高更美的时候， 你要做的第一件事，就是走下这座山头，舍不得，你就很难走 上另一座山头。 台湾著名作家、
16、画家刘墉 发展是硬道理。 摸着石头过河。 邓小平 不动摇、不懈怠、不折腾。 胡锦涛 13 演讲稿的写作 长句硬如铁，念稿要出血。 陈毅 事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服 了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭， 彻底舒服。 毛泽东 2）会用短句 3）巧用问句 我们的政策是什么？我说：我们的政策就是你们问： 我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利！不惜一切 代价去争取胜利。无论多么恐怖也要去争取胜利；无论道路多 么遥远和艰难，也要去争取胜利。因为没有胜利，就不能生 存。 丘吉尔 14 国民党现在实行他们的堡垒政策，大筑其乌龟壳，以为这 是他们的铜墙铁壁。同志们，这果然是铜墙铁壁吗？一点也不 是！你们看，几千年来，那些封建皇帝的城池宫殿还不坚固 吗？群众一起来，一个个都倒了。俄国皇帝是世界上最凶恶的 统治者，当无产阶级和农民的革命起来的时候，那个
