《《善待他人23 与人为善课件》初中思想品德粤教版八年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《善待他人23 与人为善课件》初中思想品德粤教版八年级上册（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,他们身上都有一个什么共同的品质？,2.3与人为善,克已,为人,真诚,尊重,理解,宽容,奉献,正直,勇敢,填一填,你觉得拥有哪些美德的人是善良的人？,善良是一颗真诚广博的爱心！,活动,谁是善良大使？,我是大评委,活动规则：以小组为单位，根据善良的内涵评选善良大使，要求公平公正，组委会给出充足的理由，遵守大赛规则。,1号选手,小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想
2、落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。,谁是真正的善良大使？,小云是真正的善良大使。,真正的善良是来自博大的爱心，因此必然是不图回报的。如果一个人为别人做好事，是希望别人回报得更多，那么他所做的是“伪善”。一旦他的付出得不到他想要的回报时，他就会露出自私的本质。,善良是无私的,2号选手,老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。,一颗善良的心不仅对亲朋好友敞开，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对着社会上需要帮助的弱势群体更是充满爱心。,善良之心是博大
3、的,3号选手,与人为善不是不分青红皂白，善待一切人和事。善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的善是“愚善”。,与人为善要是非分明,4号选手,一天一个饥寒交迫乞讨者来到一个院子，这里住着两户人家。第一户人家看到可怜的乞讨者，连说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；第二户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的饭菜，并给了他几件旧衣服。这两位主人谁更符合善良大使？,我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上，不是真正的善良。,善良要见诸行动,5号选手,活动规则：请根据组内某同学的具体事例，写一段推荐辞，要求各组团结力推每组的善良大使。,我们
4、组的“善良大使”,“神”秘嘉宾,女老板做了一宗没有赚钱的买卖，为什么却心满意足地笑了？,思考：,助人不仅是付出，也是收获。收获的是自身价值的实现和能力的发挥。,让世界充满爱,教师寄语：同学们，善良是人类最美好的德行之一。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。愿我们每一位同学，秉持一颗善良的心，做一个善良的人！,本课小结,1.善良的内涵 2.善良的要求 3.帮助他人，体验生命的快乐,有一种人总是崇尚好人有一种人总是帮助穷人有一种人总是不忘恩人有一种人总是心疼老人 童声：我看这样的人 有颗善良的心我说这样的人 是善良的人要做就做善良的人 要爱就爱善良
5、的人善良是纯比春还暖 善良是情比金还纯有一种人总是关心友人有一种人总是善待生人有一种人总是体谅别人有一种人总是牵挂情人,善良的人,谢谢大家,你有过助人的经历吗？你在帮助别人后的感受是什么？,二、帮助他人，体验生命的快乐,二、帮助他人，体验生命的快乐,助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。,爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈、更充盈。,二、帮助他人，体验生命的快乐,1、为什么帮助他人是快乐的？ 帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。 帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“
6、牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。 我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。,（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里。这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?,启示： 在为人处事中，要懂得换位思考，不能总是以自己为中心，要多站在别人的 立场上，设想自己在他人的处境中会有什么感受，体谅他人。以将心比心作为与人为善的思考方式和行为方式。,三、将心比心，换位思考,1、将心比心是与人为善的思考方式和行为
7、方式,将心比心的含义,以自己的心理推知他人的心理，设想自己在他人的处境中会有什么感受。,2、怎样做到将心比心？ （重点）,最可爱的人,范跑跑,比一比,（1）将心比心就是急人所难,将心比心，急人所难，就是要体恤怜悯他人的不幸和困难，满腔热血予以帮助，为他人的急需慷慨解囊，在别人危难时刻挺身而出，见义智为,无恻隐之心，非人也。一个人对他人的困境如果没有一点怜悯体恤之心，简直就是没有人性。人们之间如果没有恻隐之心，他们的关系会是冷漠的、自私的，甚至是残酷的。,感悟,（1）将心比心就是急人所难,遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。,真心诚意为别人的
8、成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。,君子成人之美，不成人之恶；小人反是。论语,（2）将心比心就是成人之美,奥巴马,麦凯恩,测一测,1、你跟某个同学因为某件事闹矛盾了。在班长竞选上，他跟另一个同学pk平局，偏偏你是最后一个投票的，而你又知道他很想当这个班长也有能力当好这个班长，这时候你会把这关键性的一票投给他吗？2、在运动会上800米比赛上，你一直处于领先位置，没想到快到终点的时候你的脚突然扭了。眼看到手的冠军就这样飞了。这时候你是会很有风度的走过去祝贺你的竞争对手，还是逢人就抱怨说：如果不是脚扭了，冠军肯定是我的。,感悟：,君子有成人之美。在日常生活中，面对比自己强的人，要以欣赏的
9、眼光、以君子之腹去与他人交往，乐见他人的成功，真心实意的为他人的成功喝彩；对他人的不幸和失败要以客观的实事求是的态度去看待，切不可以小人之心去幸灾乐祸、落井下石。心胸狭窄、自私自利的人在与人交往中必然不会成为受欢迎的人。,（3）将心比心不以残忍冷酷的方式对待别人,不在肉体上和精神上伤害别人。,3、如何做到与人为善,摒弃伤害他人的恶习 （己所不欲，勿施于人）,伤害他人的表现（P52最后一段）,（）对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低； （）对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦； （）对别人的困境幸灾乐祸、落井下石； （）在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。,伤害他人的危害（后果）,（1）伤害了别人，必
10、然也伤害自己， （2）使人远离友谊、信任、同情、理解； （3）不可能享受到真正的内心快乐。,经典透视P46,己所不欲，勿施于人,（1）含义：自己不情愿的不接受的事情，就不能推给他人，让他人去承受。,（）实质：关心他人、尊重他人、理解他人,感悟：,受伤害是痛苦的。我们每个人都不愿意被伤害。因此，在为人处事中，我们就要学会将心比心，不去伤害别人，造成别人的痛苦。,请问：己所不欲，勿施于人。那么，己所欲，就能施于人了吗？,己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的不能强加给别人。同样的，自己喜欢的东西也不能强加到别人身上。 正确的做法应该是： 己欲立而立人，己欲达而达人。即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助
11、别人生存与发展。,名人名言 1、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果 2、善是精神世界的太阳。 雨果 3、善不是一种学问，而是一种行为。 罗曼罗兰 4、君子莫大乎与人为善。 孟子 5、善良这是天才者的伟大品质之一。 （法）安格尔 6、在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。 （英）罗素,小结,三、将心比心，己所不欲，勿施于人1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式2、将心比心的表现3、怎样做到与人为善摒除伤害他人的恶习,急人所难成人之美不伤害他人,让我们每个同学都来担任善良大使，帮助身边需要帮助的人 。做一个真正善良的人！让爱的阳光洒遍世间的每一个角落！,
