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1、土木工程宿舍楼设计毕业论文教师评语土木工程宿舍楼设计毕业论文教师评语篇一：土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)毕业设计评语内容及写法（参考） 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实勤奋，吃苦肯干；善于与他人合作设计方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、程序运行可靠；绘图准确、代码规范；作品可正确运行。综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。技术
2、线路的可行性；设计方案的合理性条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作 结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整学生掌握基础理论和专业知识基础扎实，学生能够综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题。论文（设计）的整体结构撰写规范，条理清晰、语言流畅。能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用
3、各种信息及获取新知识的能力。论文书、设计说明书整体有一定水平。条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范书写格式规范内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚。 评价毕业设计，要坚持质量标准，研究评语的写法，做到评价公正，评语规范。毕业设计的评语有三种：一是指导教师意见，二是评阅人意见，三是答辩委员会意见。（一）指导教师意见的写法指导导师意见，主要是从作品设计角度对设计及完成过程作出评价。评价要点是：1、观点是否正确、鲜明；2、收集、整理资料的能力如何；3、设计格式是否符合要求；4、结构是否合理；5、绘图是否规范，版面是否整洁，美观；6、完成态度是否端正。（二）评阅人意见，主要是从作
4、品设计角度进行评价。评价要点是：1、设计思路是否清晰；2、设计格式是否符合要求；3、结构是否合理；4、绘图是否规范，版面是否整洁、美观；5、设计的整体质量如何。（三）答辩委员会意见，主要是从设计表达和答辩表现进行评价。评价要点是：1、答辩态度如何；2、设计思路是否清晰；3、回答是否正确；4、作品表现是否达到设计要求；5、对原稿不足方面有无弥补。毕业设计评语一、指导老师评语主要方面：（1）工作态度（2）题目难度和工作量大小（3）对文献综述和外文翻译的评价（4）对设计文档的评价对内容的评价对文档规范性的评价（5）对软件运行的情况评价（6）总体评价（正面或不足）良好在毕业设计过程中，积极主动与指导老
5、师联系，根据阶段要求，按时提交相关文档。 选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度较高，工作量较大。文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。设计文档结构合理，层次清楚，对业务的阐述清晰，逻辑结构合理，功能达到了常规业务的要求，格式规范，较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。设计的软件能够正常运行，界面设计合理，功能达到了任务书提出的要求。在设计思路和实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。但若要应用于实际工作，还有待进一步加强。中在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段
6、要求，基本能按时提交相关文档。选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度中等，要完成好，则工作量较大。 文献综述的阅读量和相关性符合要求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。设计文档结构合理，层次基本清楚，对业务的阐述较为清晰，逻辑结构基本合理，功能基本达到了常规业务的要求，格式规范，能运用所学理论和有关专业知识，有一定的分析、解决问题能力。设计的软件能够正常运行，界面设计基本合理，功能基本达到了任务书提出的要求。但若要应用于实际工作，还有差距。及格在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文
7、档。选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度中等，要完成好，则工作量较大。文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。设计文档结构基本合理，层次基本清楚，对业务阐述基本合理，功能初步达到了常规业务的要求，格式规范，能联系所学理论和有关专业知识。设计的软件能够正常运行，功能初步达到了任务书提出的要求。但若要应用于实际工作，还有较大差距。二、评阅老师评语主要方面：（1）题目难度和工作量大小（2）对文献综述和外文翻译的评价（3）对设计文档的评价对内容的评价对文档规范性的评价（4）优点与不足评价良好选题难度
8、较高，要立足实际应用，工作量较大。文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。设计的软件能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。但若项目要应用于实际工作，部分功能还有待进一步加强。通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，有益于将来的
9、实际工作。中选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。 若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。通过本设计，设计者得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，提高了分析问题和解决问题的能力，对将来
10、的实际工作大有益处。及格选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述基本符合实际情况，但离实际工作尚有距离。功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。 若项目要应用于实际工作，还有较大距离。通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的
11、实际工作有所帮助。三、答辩评语主要方面：（1）自述情况（2）答辩情况（3）对文档内容、规范性的评价（4）对软件运行情况的评价（5）综合评价良好自述清楚，较好地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。但若项
12、目要应用于实际工作，一些功能还需要加强。通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。中自述基本清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚
13、，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。设计的软件在演示中能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能。达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。及格自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的
14、基本情况。在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，距离实际工作还有较大距离。功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识。相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。 项目总体上还不太完善，若要应用于实际工作，还有较大距离。通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。表明该同学已有一定的专
15、业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义） 。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合
16、训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义） 。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义） 。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用
