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1、图书室工作总结图书室工作总结 10001000 字字 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书活动，对新进的 图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书 登记建卡，做好图书和资料的出借工作。 2、增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全 心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师 生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书 及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图 书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指 导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，
2、 一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头 能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中， 我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理， 更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学 中发挥更大的作用。 本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营 造宽松的阅 读氛围，引导的学生走进图书室，爱上图书室，用好 图书室的目标，具体开展了以下工作: 1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书 管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后 由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、 价格。大多
3、数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。 学期生均借书达到 10 册左右，图书的流通率比较理想。 2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。 对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明 确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系， 开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查阅等。 回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我 们改进: 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需 要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。 2、部分书籍破损后没有及时修补，书架上书籍的排放， 空间的利用不够合理。 3、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次 数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而 有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任 对此也不闻不问。
