《重庆市璧山县八年级物理下册 12.2 滑轮导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县八年级物理下册 12.2 滑轮导学案（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节第二节 滑滑 轮轮【学习目标学习目标】知识目标：知识目标：（1）知道定滑轮、动滑轮的实质及各自的优点。（2）知道滑轮组省力多少与，费距离多少的公式。（3）会滑轮组有关计算。能力目标：能力目标：(1）通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法。 （2）培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。情情感感目目标标：（1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣（2）通过演示，培养学生的观察能力及数据处理能力，使学生掌握滑轮组有关的计算。重重 点：点：掌握滑轮及滑轮组的特点，教会学生用所学知识解决实际问题。难难 点：点：运用滑轮组知识进行有关的计算。【自主预
2、习自主预习】阅读教材，完成下列任务。1、定滑轮的实质是 ， 省力， 改变力的方向。2、动滑轮的实质是 ， 省力， 改变力的方向。3滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。4如图 12-2-1 是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有 _个，此装置 (填“能”或“不能”)改变动力的方向。5、如图 12-2-8 所示的四个滑轮组中，图 可以省一半力，图 最费力，图 和 用力大小一样。 （不计
3、绳重、摩擦、滑轮重）【探究交流探究交流】任务一任务一：定滑轮、动滑轮实质定滑轮、动滑轮实质如图，定滑轮的实质是 。省力情况： 。动滑轮的实质是 。省力情况： 。任务二任务二：滑轮组省力情况滑轮组省力情况作用在动滑轮上的绳子根数为 n，（不计绳重、摩擦及滑轮重）物重为 G，拉力为 F，物体上升高度为 h,绳子拉动距离为S，1、（不计绳重、摩擦及滑轮重）则：F= S= 2、（不计绳重、摩擦-即要计动滑轮重G动）则：F= S= 【典型例题导学典型例题导学】例例 1.1.在日常生活中，用 10N 的拉力不能提起重 15N 的物体的简单机械是（ ）A一个定滑轮 B一个动滑轮C杠杆 D斜面例例 2.2.如
4、图 12-2-10 所示，物体 A 以 1m/s 的速度匀速运动，已知 F=100N，不计滑轮与绳子之间的摩擦，求：（1）物体 A 受到地面的阻力；（2）在 5s 内，绳子的自由端移动的距离。例例 3.3.如图 12-2-12，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。【课堂练习课堂练习】1 如图 12-2-2 所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力 F 的大小为15N 时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N;方向 ，将拉力 F 增大为 20N，物体受到的摩擦力 （选填增大、减小或保持不变） 。2使用如图 12-2-3 所示的装置匀速提起重物，所用力的拉力 （ ）A.F1最大
5、 B.F2最大 C.F3最大 D.F1.F2.F3一样大3如图 12-2-4 中的甲、乙、丙是使用动滑轮的三种不同的方法，动滑轮质量不计，其中最省力的使用方法是 （ ） A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.一样大图 12-2-10图 12-2-2 图 12-2-34、用一个动滑轮来提升重物，动滑轮的重力是 30N，作用在绳子自由端的拉力是是 150N，则物体的重力是 （ ）A.300N B.270N C.180N D.150N5在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（ ）A杠杆 B定滑轮 C动滑轮 D滑轮组6用如图 12-2-9 所示的滑轮组匀速向右拉动重为 100N 的物体 A，所用拉
6、力 F 为 10N， （不计滑轮重和绳重、及滑轮和绳之间的摩擦）则 A 受到地面对它的摩擦力大小 N，方向 （填“左”或“右” ）【巩固练习巩固练习】：1工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图12-2-5 所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。其中最省力的方案是（ ） 2如图 12-2-6 所示，不考虑滑轮重和摩擦，匀速向上拉动弹簧测力计乙，当弹簧测力计甲的示数为 5N 时，弹簧测力计乙的示数为 N，从而可知被提重物所受重力是 N，这个滑轮属于 滑轮。3.如图 12-2-11 所示，滑轮下挂重 500N 的物体 G，滑轮重 40N，绳和杠杆都是轻质的，要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的 A 点所加的竖直向上的力 F 应是（杠杆上标度的间距相等） 【 】A.270N B.360N C.540N D.720N4滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。某同学用定滑轮进行了如图 12-2-7 所示的实验。（1）该同学研究的问题是 。（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是 。 （填序号）图 12-2-11图 12-2-6图 12-2-5图 12-2-7图 12-2-9FA拉着重物保持静止；匀速向下拉动重物；随意拉动重物。5如图 12-2-13 所示,一辆汽车陷入泥坑,现用一滑轮组把它拉出来,请画出最省力的绕法.图 12-2-13
