《重庆市璧山县八年级物理下册 8.3 摩擦力导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县八年级物理下册 8.3 摩擦力导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节 摩擦力摩擦力【学习目标学习目标】知识目标：知识目标：（1）知道摩擦力的概念（2）知道摩擦力的分类及影响因素能力目标：能力目标：（1）认识影响摩擦力大小因素的实验（2）根据生活中的实例，分析属于什么摩擦力情情感感目目标标：（1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣（2）通过演示，培养学生的观察能力，使学生理解各种摩擦力及在生活中的事例重重 点：点：能运用摩擦的知识分析物体生活中的事例难难 点：点：应用摩擦力的知识解释自然现象【自主预习自主预习】阅读教材，完成下列任务。1两个物体互相接触，当它们要发生或已发生_时，就会在接触面上产生一种_的力，这种力叫_。2我们学过的
2、摩擦力有_和_两种，同等条件下_比_小得多。3塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。4.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物体受到桌面的摩擦力是_摩擦力(填“滑动” 、 “静”或“滚动”),它的方向向_(“左”或“右”)5.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_;当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_摩擦力,方向向_.【探究交流探究交流】任务一：任务一： 摩擦力的定义摩擦力的定义 1两个物体互相接触，当它们要发生或已发生_时，就会在接触面上产生一
3、种_的力，这种力叫_。2. 摩擦力分为两大类：静摩擦力： 动摩擦力： 想一想：想一想：生活中的摩擦力？任务二：任务二： 探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素设计实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素：压力、接触面的粗糙程度。摩擦力大小与接触面积大小，速度大小有关吗？（设计实验）探究探究：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上（A、木板面 B 、木板面，木块上加钩码 C、棉布面）匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数。分析结论：（1） （2） 探究探究：摩擦力大小与接触面积大小，速度大小有关吗？增大、减小摩擦力的方法？如何用实验来探究？【典型例题导学典型例题导学】例例 1.1. 下表
4、是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力 F/N滑动摩擦力 f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号 1 与 2 的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法” ，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_。例例 2.2. 摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是( )A 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B 旱
5、冰场冰场的地面做得很光滑C 自行车的转动部位要经常加一些润滑油 D 行礼包的包底上装有四个小轮【课堂练习课堂练习】1.下列事例中为了增大摩擦的是( )A 足球守门员的手套 B 塑胶跑道表层的胶粒 C 鞋底的花纹 D 轮胎的花纹E 在石碑的底部垫上圆木拉动石碑 F 拔河时用力握住绳子 G 气垫船底部的气垫使船与水面分开 H 雪后路面上撒一些煤渣2.下列各种摩擦力中:走路时鞋与地面之间的摩擦力骑车时车轮与轴之间的摩擦粒皮带传动中,皮带与轮之间的摩擦力汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力;其中属于有益摩擦的是( )A B C D 3.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上
6、做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦4.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋5.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦D 减小了列车所受的空气阻力6.下列现象中可以减小摩擦的是( )A 拔河时
7、用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布【巩固练习巩固练习】：1.下列事例中,增大摩擦的措施是( )A 为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木B 在汽车轮胎上做成有凹凸的花纹 C 在机器的传动部分安装滚动轴承 D 自衣服的拉链上涂些蜡2.下列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油3.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A 轮胎上刻有花纹
8、B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸 E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:_;通过增大压力而增大摩擦的是:_;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_;通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:_.用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_(填“前”或 “后”)4.拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_,而地面上的沙子能_而减小摩擦5.马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔倒,这是由于_的缘故.6.旱冰鞋上的轮子的作用是通过_的方法,使_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_的方法增大摩擦.7.全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( )A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中D 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
