《重庆市璧山县八年级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县八年级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节第二节 弹弹 力力【学习目标学习目标】知识目标：知识目标：（1）知道弹力（2）知道弹力产生的条件（3）知道弹簧测力计测力的原理能力目标：能力目标：通过小组 积极合作，熟练掌握弹簧测力计的使用方法情情感感目目标标：（1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣（2）通过演示，培养学生的观察能力，以积极的热情投入学习，体会学习的快乐重重 点：点：正确使用弹簧测力计测量力的大小难难 点：点：弹力的概念及产生条件【自主预习自主预习】阅读教材，完成下列任务。1、用手拉弹簧时，我们会感到弹簧对手有力的作用，这种力叫做 。2、测量力的大小的工具是 。3、弹簧测力计的制作原理是 。4、使用时
2、要使弹簧的方向跟所测力的方向 ，弹簧 靠在刻度板上。5、判断下列说法是对还是错（1）弹性和塑性是物体的一种特性（ ）（2）发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生弹力的作用（ ）（3）同一物体产生的弹力越大，它的形变就越大（ ）（4）弹力一定发生在两个相互接触的物体之间（ ）6、小孩喜欢跳蹦蹦床，当小孩用力蹬床时，床发生了较大形变，可产生较大的使小孩弹起，用力越大，被弹起的高度越 。【探究交流探究交流】探究点一：探究点一：弹力（重难点）问题 1.演示下列实验（1）用力拉弹簧，弹簧伸长，撤去拉力，弹簧恢复原长。（2）用力弯铁丝，铁丝变形，撤去力，铁丝不恢复原状。（3）用力压直尺使其弯曲，撤去力后
3、直尺恢复原状。通过以上实验，小组讨论这几个现象的共同点和不同点。并总结出什么是弹性？什么是塑性。问题 2.请大家亲手拉弹簧和压弯直尺，感受一下弹力的存在，然后讨论弹力产生的条件是什么？拓展提升：压力和支持力实质是弹力吗？产生弹力的条件是什么？探究点二：探究点二：弹簧测力计的使用（重点）问题 1.同学讨论，归纳出正确使用弹簧测力计的要点。问题2.使用弹簧测力计时应该注意些什么？【典型例题导学典型例题导学】例例 1.1. 下列哪个力不属于弹力（ ）A.绳子对重物的拉力 B.太阳对地球的引力C.地面对人的支持力 D.课本对桌面的压力例例 2.2. 对于弹簧测力计的认识，下列说法错误的是（ ）A.弹簧
4、测力计上的最大刻度值就是它的量程B.弹簧 测力计上的刻度是均匀的，原因在于弹簧的长度跟它所受的拉力成正比C.弹簧测力计的最小刻度值越小，测量越精确D.弹簧测力计的指针如果没有指在“0”刻度，使用前要调零【课堂练习课堂练习】1物体形状或体积的改变叫做_ _。作用在物体上的外力越大，物体的_就越大。根据这个特性制成的_，可以测量力的大小，_就是其中的一种。2物体形变能产生力，这个力叫做_。拉力、压力都属于_。3实验室测量力的工具叫 _，它主要由_、_和外壳（刻度盘）组成。4弹簧测力计的正确使用方法是：(1)测量前必须_，明确测力计的_和_；(2)实际测量时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟_的方向
5、在一条直线上；(3)读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度盘上的刻度线_；(4)记录结果时，既要记录_，又要记录_，还要注明_。5发生形变的物体具有的能量，叫做_。撑杆跳高运动员被弯曲的撑杆弹起；跳水运动员被弯曲的跳板弹起，都是因为他们具有_能。【巩固练习巩固练习】：1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 ，当弹力作用在物体上时，会使物体发生 形变。2.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的 越大，它被拉得 ，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。3.如图 7-1 所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。 4.在实验室使
6、用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测力计的范围5.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为 10.0N，则该物体重是 （ ） A.一定为 10.0N B.一定小于 10.0N C.一定大于 10.0N D.以上说法都不正确6.若在地球上及在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（ ）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力
7、计示数变大 D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小7.下列关于弹力说法正确的是（ ） A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力 C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力8.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在 0.2N 的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是 （ ） A. 把指针扳动到“0”刻度线 B.测出拉力后，再减去 0.2N C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D.以上方法都可以9.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测
8、量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（ ） A.M比N大 B.M比N小 C.M等于N D.以上具有可能 10.铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用 6 次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）A. 0-3.0N B.0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.11.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，甲正在测量质量 是 220g 物体的重力，乙所显示的拉力是 1.1N，请在图中画出它们指针在刻度盘上的位置。12.小华在用弹簧拉力器在家锻炼身体时发现：当用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可是越到后来越费力。这是什么 原因？请做出合理的说明。图 7-3
