《八年级语文上册 第四单元 第20课《蓝蓝的威尼斯》同步练习（含解析） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 第20课《蓝蓝的威尼斯》同步练习（含解析） 苏教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第二十课第二十课蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯同步训练同步训练1给加点字注音。瑰 宝 舷窗 鳞次栉比 搁浅 。答案：gu|xin|zh|g解析：分析：瑰不能写成 gu，舷易读错成“xun” ， 栉不能写成 ji。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2试分析下列比喻句的表达效果：天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落_答案：这句形象的比喻中， “蓝色的盆景”的“蓝色”切合文题，符合“水都”威尼斯的特征， “盆景”写
2、出了威尼斯的精致美丽，特别是“点缀”一词用得十分生动、准确，表现出“几处高楼和尖顶教堂”与整个威尼斯之景的和谐，是其极有特色的装饰。解析：分析：此题是分析比喻修辞手法的作用。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。3题中的有两个错字找出来加以改正。由 401 座各式各样的桥梁串连掇接而成的“水都” ，就像一串颗颗珍珠连缀起来的鬼宝。错别字： 。改正： 。答案：掇|缀|鬼|瑰解析：分析：此题注意形近字的辨析，由部首确定汉字或
3、由拼音确定汉字。点评：此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4试分析下列比喻句的表达效果。2入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。答案：“水晶宫”的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水，明月照亮大海的一个光彩夺目、清澈透明的世界。 “真是人间奇景”是出自作者内心的极高评价，这般奇景简直就是一个水晶的世界。解析：分析：此题是分析比喻修辞手法的作用。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关
4、键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。5给下面加点字注音或根据注音写出汉字。gu_ 宝 xin _窗 鳞次 zh 比 。答案：瑰|舷|栉解析：分析：“鬼”的形近字很多，不要写成槐、鬼等字；“栉” 不要写成节。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。6解释下列词语。a饱览 。b名胜古迹 。 答案：尽情地看,充分地看，尽兴地看，看个够。|风景优美和有古代遗迹的著名地
5、方。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。7解释下列词语的含义。瑰宝： 。扬帆： 。答案：特别的珍贵的东西。|扯起船帆。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。3点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。8阅读每一自然段，概括内容写机窗俯视眺望。_写威尼斯是个水城。_赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。答案：概括介绍威尼斯的绮丽风光。
6、简介威尼斯的悠久历史。写由看排球赛引出圣马可广场的来历。重点介绍圣马可广场解析：分析：概括内容先要仔细阅读文段，抓住谁（什么）干什么（怎么样）来概括。点评：概括内容先要仔细阅读文段，掌握方法，注意每段的首句，首句一般是文段的中心句。9解释词语。争相： 。来往不绝： 。答案：相互争着。|形容人群川流不息。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。10填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ）我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。_。_，_
7、。_。_，_。那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上我被无边无垠的橙绿湮没了满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来眼前是一眼望不见尽头的橙绿近处的稻穗已是摇摇曳曳 A. B. C. D. 答案：A4解析：分析：按照由上而下，由远而近的顺序考虑，故选 A。点评：此题考查句子的排序，排序时弄清楚句之间的顺序。11选词填空。据说，许多年代以前，威尼斯还是一片 的海滩。 （荒凉、荒芜、荒僻）威尼斯人民和中国人民有 的友谊，亚得里亚海水和
8、太平洋的怒潮是相通的。 （深沉、深厚、深远）亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手 起来的。 （雕塑、雕刻、雕琢） 答案：荒芜|深厚|雕塑解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。12依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）李克强总理在演讲中提出了 亚洲“三个共同体”的重要论断。阿 Q 这个艺术形象，_了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领
9、略到它的妙处。A构建 表现 品尝 B建设 体现 品评C构建 体现 品尝 D建设 表现 品评答案：C解析：分析：C 项“表现” ，表示出来。 “体现” ，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，故选 C。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。13下列词语中没有错别字的一项是（ ） A呕心沥血 恕不可遏 大声疾呼 不盛其烦B融融泄泄 通宵达旦 寄人篱下 无济于事C名副其实 卧薪尝胆 无可言喻 克勤克检D驰名中外 涣然一新 雍荣华贵 络绎
10、不绝 。 答案：B5解析：分析：此题考查正确书写汉字的能力。A 项中应是不胜其烦； C 项中应是克勤克俭；D 项中应是焕然一新。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。14解释词语瑰丽 。鳞次栉比 。 答案：异常美丽。|形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。15下列加点字注音全对的一组是（ ）A.引吭 hng 盈眶 kung 分娩 min
11、腼腆 min tinB拭干 sh 脸颊 ji 恫吓 tng 分歧 qC轻飔 s 隽逸 jn 束缚 f 麒麟 qlnD伫立 zh 滂沱 png 窥伺 ku 堕落 zhulu答案：C解析：分析：此题考查学生汉字拼音的掌握。做题时要注意多音字，相近字。A 项应是min；B 项应是：dng；D 项应是 du。点评：此题考查重点同音字字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字的字形容易混淆，要结合语境加以辨析，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。16 蓝蓝的威尼斯的作者是 ，这是一篇 文。答案：马信德|写景散文解析：分析：此题考查了作者马信德的相关常识，他在我国文学史上具有相当重要的地位，尤其是
12、散文作品，所以有必要要求学生识记他的相关知识点。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。17下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A家庭自我控制的一个主要方面，是遂过家训以口头或书面的形式（包括家规、家约、家6范等）来体现，起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。 B习近平主席的“一带一路”倡议，对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。人们急于了解“一带一路”是短期的构想还是长远的政策？ C.
13、“四个全面”的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，治国理政总体框架更加完整。 D端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。答案：C解析：分析：A 括号应放在“通过家训”后，B 最后问号应为句号，D 顿号改为逗号，故选C。点评：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。18下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )A. 为降低噪音对城市居民的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。B. 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为歌手忽视文化学习造成的。C. “庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。D. 学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真 情实感，切忌不要胡编乱造。答案：C解析：分析：A：“降低”与“范围”去掉“和范围” ； B:语义重复,去掉“之所以” ；D：语义重复，删去“切忌”或“不要” ，故选 C。点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
