制造彩虹实验报告单

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1、制造彩虹实验报告单制造彩虹实验报告单篇一：七色光实验记录单实验记录单一、小组合作制造彩虹： 1、材料：水槽、手电筒、平面镜、白纸。2、要求:小组分工合作，完成实验，仔细观察，填写好实验记录。3、实验过程:（1） 、将小镜子倾斜着放入水槽，并设法将其固定。（2） 、打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上。（3） 、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。4、谈实验现象。我们看到的现象是：。二、小组合作完成色光合成实验：1、材料：圆形硬纸片、彩笔、线。2、要求：小组分工合作，完成实验，仔细观察，填写好实验记录。3、实验过程：（1） 、将圆形硬纸片上的格子分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、

2、靛、紫七种颜色。（2） 、用两手拉动线，让圆形硬纸片转动起来。4、谈实验现象。我们看到的现象是： 。课外实践： 在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器（喷壶）朝空中喷水，你也能在水雾中看见彩虹。篇二：实验报告单青岛版小学四年级科学操作实验报告（全册）科学动手操作活动实验报告单实验名称 科学动手操作活动实验报告单实验名称南流小学科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称科学动手操作活动实验报告单实验名称 篇三：五年级科学实验报告单苏教版

3、 2.实际试验模拟昼夜变化的实验 答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。 （3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。