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1、第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师,特级勋章奖给谁从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？政治家：我辅佐你国王陛下，出谋划策，治国兴邦，我的贡献最大！ 演员：我让你们开开心心，我的贡献最大。 科学家：我让我们的国家更加强大，我的贡献最大。 将军：我保家卫国，开疆扩土，当然是我的贡献最大,结果,国王把勋章奖给了老师,国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋
2、章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。,国王为什么会把勋章奖给了老师?,1.日常生活中的老师,初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。”,你有过类似的经历和感受吗？,师生关系对我们的成长有什么影响？,师生关系对我们的成长有什么影响？,第一，影响到我们的学习质量； 第二，影响我们的身心发展。 （请做好笔记 P43）,一、知吾师,最广泛流行的敬称-老师（最悠久的职业，无以 伦比） 最历史悠长的尊称-先生（对德高望重的老
3、师） 最富哲理的称谓-人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称-园丁 最真情感人的爱称-慈母 最纯挚的称谓-春蚕最温馨动人的称谓-蜡烛 最生动形象的默称-春雨 最具中国特色的称喻-孺子牛 最高评价的专称-人梯,了解你的老师教师访谈,老师姓名：,年龄：,任教学科：,他（她）这样看待学生： 他（她）对班级的评价和期望： 他（她）这样看待所教学科： 他（她）的兴趣与爱好： 他（她）最爱读的书： ,信息时代的老师,随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。,周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他
4、十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,材料：墨西哥学生喜欢上了“电视中学”,3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？,探究题目,1.在知识学习中，计算机多媒体与网络
5、信息技术能够取代老师的作用吗？,2.在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？,墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（7年级至9年级）最有效的手段。一个教室仅需一台电视机，一个年级只需要一两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。比起传统的教学方式，“电视中学”大大降低了成本。据悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000美元，而上“电视中学”的花费仅为525美元。并非所有人认同这种教学方式。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理
6、想。在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,弊,利,教师的作用,开拓知识视野 (教书),教做人 (育人)本质,-,-,传承人类文明,塑造灵魂,造就祖国未来,老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。,老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。,教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。,老师的育人作用在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,3培养人格的老师,老师的工作不仅
7、仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。,二、评吾师,活动：如何评价老师的工作？思考：教师工作的特点教师有什么样的精神,有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师！,你认为呢?,1高尚的人格,捧着颗心来， 不带去半根草去。 陶行知,2夸夸我们的老师,对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你
8、的感受说出来与大家分享。 制作一张表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。 你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。,赞吾师,一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。,三尺讲台 是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息 您传乘着知识和文明 显示出人生的真谛您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起 在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹
9、谢谢您啊！老师,诗歌欣赏,程门立雪的典故杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐
10、养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。”这则成语的意思是比喻尊敬老师,诚恳求学,尊师的范例 ：程门立雪的故事,尊敬师长是我国的传统美德，是我们应有的道德品质。,三、爱吾师,爱师必先尊师,提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？,提问：你还知道其他尊师故事或成语吗？,毛泽东尊师,桃李不言，下自成蹊。,徐特立先生是我
11、国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰 之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二 十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先 生。”,毛主席唯一一张不坐中间的照片,尊敬老师是我们应有的道德品质,我爱我师,缘由之一：因为老师有高尚的人格，有一颗金子般闪闪发光的心,捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知,我爱我师,在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;,当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；,在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;,在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂,缘由之二： 因为老师既是我们的良师，也是我们最真挚的
12、朋友。,活动、情景再现: 老师，谢谢你的帮助,你在日常生活中受到过老师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？,情境一：你已经很努力了，但成果不是马上就看得见的，相信只要你能坚持，你一定会取得进步的。（学习成绩不理想）,情境二：体育运动很好，老师也很喜欢，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人还都是大学生。运动重要，文化基础也很重要啊。 （上课看体育杂志/将大量精力花在打篮球上）,情境三：老师，我的爸妈只关心我的成绩，不是要我上这个补习班，就是那个兴趣班，我很烦。,良师诤友当我们失败时当我们成功时当我们犯错误时当我们骄傲时,师生关系对我们成长的影响,第四课 老师伴我成长,老师是不可替代的,老师是良师益友,赞美我的老师,1、我给老师画个像,一、我知我师 我爱我师,知师信师,爱师敬师,2、我爱我的老师,诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！,
