《作文教学之词语积累及运用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文教学之词语积累及运用（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文教学之词语积累及运用,主讲：旧口高中王元屏,一、仿词训练：千里迢迢,小心翼翼繁星点点时光匆匆红梅朵朵小草青青红星闪闪衣冠楚楚长发飘飘衣袂飘飘得意洋洋文质彬彬白发苍苍杨柳依依波光粼粼雨雪霏霏春雷阵阵白云朵朵大雪纷纷泪水涟涟流水潺潺凉风习习烈日炎炎人才济济秋风瑟瑟长路漫漫舞姿翩翩热气腾腾号角声声风尘仆仆虎视眈眈春雨绵绵春雨蒙蒙 天(法)网恢恢含情脉脉 风度翩翩气息奄奄硕果累累罪行累累想入非非喜气洋洋忠心耿耿信誓旦旦暮霭沉沉大名鼎鼎神采奕奕神经兮兮可怜兮兮情意绵绵杀气腾腾来去匆匆书声琅琅威风凛凛心事重重忧心忡忡气势汹汹白雪皑皑仪表堂堂生机勃勃气喘吁吁人心惶惶余音袅袅行道迟迟气息奄奄逃之夭夭众目睽
2、睽死气沉沉大腹便便红尘滚滚怒气冲冲,二、改写一段话，尽量使用以上词语。,上次带着成绩单回家，我早已没有往日的得意，见到父亲，我什么话也说不出来，忍不住流出了眼泪。父亲辛勤劳作的一幕幕又浮现在眼前：春天，他在贫瘠的土地上耕作；夏天，他在茂密的庄稼里除草；秋天，他在长满果实的田间收割；冬天，他又到外地给人打短工。,上次带着可怜兮兮的成绩单回家，我早已没有往日的得意洋洋，见到白发苍苍的父亲，我默默无语，却忍不住泪水涟涟。父亲辛勤劳作的一幕幕又浮现在眼前：春雨绵绵，他在贫瘠的土地上耕作；夏日炎炎，他在茂密的庄稼里除草；秋风瑟瑟，他在果实累累的田间收割；冬雪纷纷，他又到外地给人打短工。,三、根据场景，写
3、一小段话，尽量使用这些词语。,寒冬腊月，火车站里挤满了人。,寒冬腊月，火车站外面大雪纷纷，站内因挤满了人而显得热气腾腾。有文质彬彬的书生，有长发飘飘的女士，有活泼可爱的孩童，有风尘仆仆的农民工，也有白发苍苍的老人。他们大都三五成群聚在一起，买到票的喜气洋洋，高谈阔论；没买到的心事重重，唉声叹气；正排着队的忧心忡忡，行道迟迟。近处，一个票贩子信誓旦旦的许诺着什么；车站口，一个可怜兮兮的老乞丐默默无语，伫立着。尽管长路漫漫，但人们的心依然被亲情紧紧包裹，任何困难都挡不住回家的脚步。,四、体会这些词语的特点和区别，灵活运用。,、固定用法不能提前。如：雨雪霏霏、众目睽睽、逃之夭夭、行道迟迟、风尘仆仆等。 2、叠音词是后缀时不能提前。如：神经兮兮、可怜兮兮、信誓旦旦、忧心忡忡、心事重重。,
