中学市级文明单位申报材料

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1、中学市级文明单位申报材料中学市级文明单位申报材料篇一：学校申报文明单位事迹材料学校申报文明单位事迹材料美丽的*二中像一颗璀璨的明珠坐落于*县城东部，1910 年建校，XX 年春我县初高中学校的布局结构调整：原*中学高中部、*三中高中部和*美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。在近百年历史进程中，我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称“津东第一校” ，给国家和社会培养出大批有用人才。如：*等。学校现址在*。学校占地 87332 平方米，建筑面积52449 平方米。学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制 284 名，专任教

2、师 231 名，其中本科及以上学历 213 名，占 92.2%，高级教师 27 名，中级教师 136 名，中级以上职称占 70.6%。有 60个教学班，其中普高 39 个教学班，美术 18 个教学班，体育 3 个教学班，在校生 3673 名。一年以来，在各级领导部门的领导下，我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、 “治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、 “尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速*二中的发展。提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，

3、以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的*二中面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破!极大的促进了我县教育事业的发展和文化大县的品位提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。现将一年以来的工作总结汇报如下：一、领导班子作风民主我校设有校长兼副书记 1 名，党委书记 1 名，副校长4 名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。学校领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，

4、作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。二、教职工文明执教我校拥有 4000 余名青年学生和近 300 名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。我校制定了*二中教职工行为规范 、 教师八条禁令 、 教师备

5、课、上课、辅导制度等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责，领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到局领导的通报表扬。学校实施了教师的“三个工程” ，即： “教师教育工程” 、青年教师“一、三、五”工程、 “名师带动工程” ，名师在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤

6、奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。三、精神文明建设成效显著一年来我校本着从严治校的原则，强化管理，深化改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯，形成了“科学育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起严格的日常行为规范督察制度，制度不断细化，做到事事有标准，处处有规章，初步实现了无空白管理，在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、处处显示德育的运行机制。在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，褒扬的，主旋律的教育，辅

7、以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。我校充分利用主题班会优化班级德育氛围，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。我校重点开展了大型的远景系列化思想教育活动，如“做文明*人”等，以活动为载体，加强对学生的品德教育。还积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校园广播台和黑板报，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。四、

8、教育教学业绩突出我校教学工作主要抓了教学、教研、教改的“教学一条线” ，狠抓了学风建设，做到从严治校，从严治学。狠抓早晚自习的管理，每天早晚自习都有领导值班，对教师的值班情况、学生上自习的情况进行严格管理，并向班主任反馈学生出勤情况，规范了自习课堂。加强教学管理，规范办学行为，认真搞好评教评学工作，开展了教师教学的自我评价和反馈活动，使学生的意见直接反馈到教师本人，在改进教学的同时，又拉近了师生之间的情感距离，树立了教师虚心改进教学的良好形象。进行了常规教案检查，通过几次检查，教师们都能按要求和格式书写教案，并及时总结、反馈，使教案在规范化、全面化、正规化方面有了很大的提高。加大了期末考试的检

9、查力度，严格考试程序，严肃考试纪律，使考试基本无违纪、舞弊的学生，考出了学生的真实成绩，为班级调整提供了可信的依据。XX年高考，我校一本及提前批本科上线人数 314 人，二本以上人数 415 人，三本以上人数 756 人，专科以上人数 1336人，上线率 96.7%;郝赛考入清华大学，赵东旭考入电子科技大学，张男考入中国政法大学，张永超考入中国地质大学，张建东同学被考入中央美术学院，一批批学子从*二中走入重点大学的校门!五、学校荣誉：XX 年被授予河北省青少年法律知识竞赛二等奖和优秀组织奖、河北省体育传统项目学校田径比赛高中组团体总分第五名、市巾帼文明岗、市县两级招生考试先进单位、*市青少年法

10、律知识竞赛优秀组织奖、*市先进职工之家、被县评为票据及非税收入管理先进单位、县信息工作先进单位。XX 年被授予全国巾帼建功岗、省巾帼建功先进单位、被中共*市委授予先进基层党组织、市级德育工作先进单位。今后，我们将以文明单位创建为契机，在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，精心打造*特色办学品牌，全力推进*二中教育事业的蓬勃发展.资料来源：http:/data/sbcl/篇二：学校创建市级文明单位申报材料 市 文 明 单 位申 报 材 料 申报单位：中心学校 二 0 一一年五月 目录1.文明单位推荐审

11、批表3 2.中心学校创建市级文明单位申报材料5 3.学校近年来所获荣誉14 XX 市文明单位(村、社区、小城镇)申报表中心学校创建市级文明单位申 报 材 料中心校地处乡政府以北 1 公里处的曲会公路沿线，占地 4.5 亩，建筑面积 1135 平方米。中心学校现辖 17个村校 19 所小学，其中，村完小 14 所，初小 5 所。有教职工 176 人；在校学生 2671 人。 我校历来非常重视学校精神文明建设工作，在各级党政和教育主管部门的卓越领导、亲切关怀和精心指导下，学校广泛宣传，深入动员，结合学校实际，全面展开了文明单位的创建工作，开展了一系列创建活动并取得显著成绩。XX 年 12 月，我校

12、被县委、政府命名为“文明学校”；XX 年 5 月，被市委、市政府命名为市级文明单位。为了继续抓好“三个文明”建设，进一步增强我乡各小学师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力、战斗力、发展创造力。我校决定，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业的持续、健康发展构筑一个更新、更稳、更高的平台。一、领导坚强有力，组织机构健全 1.我校高度重视文明学校创建工作，成立了党总支书记负总责的创建领导小组和专门的文明创建办公室，制订了“中心学校文明创建规划” ，并建立和完善了一系列检查、考核、奖惩制度，切实做到有人管事、有章理事。中心篇三：中学申报文明单位事迹材料中学申报文明单位事迹材料中学申报文明单位事

13、迹材料美丽的*二中像一颗璀璨的明珠坐落于*县城东部，1910 年建校，XX 年春我县初高中学校的布局结构调整：原*中学高中部、*三中高中部和*美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路，中学申报文明单位事迹材料。 在近百年历史进程中，我校以朴、诚、勤、敏的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称津东第一校，给国家和社会培养出大批有用人才。如：*等。学校现址在*。学校占地 87332 平方米，建筑面积52449 平方米。学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制 284 名，专任教师 231 名，其中本科及以上学历 213 名，占 92.2%，高级教师 27

14、 名，中级教师 136 名，中级以上职称占 70.6%。有 60个教学班，其中普高 39 个教学班，美术 18 个教学班，体育 3 个教学班，在校生 3673 名。一、领导班子作风民主我校设有校长兼副书记 1 名，党委书记 1 名，副校长4 名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。学校领导班子坚持五字方针：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决

15、定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。二、教职工文明执教我校拥有 4000 余名青年学生和近 300 名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。我校制定了*二中教职工行为规范 、 教师八条禁令 、 教师备课、上课、辅导制度等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责，领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建

16、设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行三文明师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到局领导的通报表扬。学校实施了教师的三个工程，即： 教师教育工程、青年教师一、三、五工程、名师带动工程，名师在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障，事迹材料中学申报文明单位事迹材料 。三、精神文明建设成效显著一年来我校本着从严治校的原则，强化管理，深化改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯，形成了科学育人，全面育人，全程育人的新格局，建立起严格的日常行为规范督察制度，制