两学一做活动开展情况报告

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1、两学一做活动开展情况报告两学一做活动开展情况报告 篇一：两学一做开展情况汇报 1 两学一做开展情况汇报 xx 县提前部署，精心谋划，采取四项措施，力促“两 学一做”学习教育开好局、起好步。 抓住思想发动这个前提，营造良好氛围。3 月 2 日，县 委召开中心学习小组(扩大)会议，专题学习传达中央和省 委关于开展“两学一做”学习教育实施方案;3 月 4 日，召 开县委常委会议，专题研究全县“两学一做”学习教育方 案;3 月 7 日召开县委工作会议，全面部署启动全县“两学 一做”学习教育。在县委常委会带动下，全县各级党组织 及早做好党员思想发动工作，运用微信、短信、板报、橱 窗、标语等载体，大力宣传

2、开展学习教育的重要意义、总 体要求、基本内容和主要措施，教育引导广大党员干部把 思想和行动统一到中央和省市县委重大决策部署上来，为 开展好学习教育打下了坚实思想基础。 抓住支部书记这个关键，落实主体责任。县委把从严 管党治党作为最大的政治责任，将“两学一做”学习教育 纳入落实从严治党主体责任内容，与全县各党委(党组)签 订目标责任书，确保压力传导到位。各基层党组织书记通 过入户走访、座谈交流等方式，深入党员和群众当中，及 时传达会议精神，广泛征求意见建议，切实理清工作思路， 找准推动学习教育的切入点、结合点。牵头制定学习计划， 主动先学一步深学一层，带头领学党章准则条例，示范带 动广大党员积极

3、投身学习教育，确保学习教育规定动作一 个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。 抓住学习覆盖这个重点，突出学用实效。围绕学习党 章党规、系列讲话，在全县党员干部中开展廉 zd 规知识测 试，促使广大党员干部进一步强化“两学一做”学习教育 基本内容的理解。扎实开展党员党组织关系集中排查，摸 清“口袋”党员和长期与党组织失去联系党员底数，掌握 真实情况，确保所有党员都纳入学习教育。针对不同领域、 不同行业、不同单位特点和党员年龄结构、文化程度、身 体状况、流动情况，采取现场体验领学、网络平台辅学、 流动课堂讲学、结对联系帮学、典型教育引学等方式，分 类施策，因人施教，积极组织各级党员干部开展全

4、方位的 学习教育，做到党员参与无死角，学习教育全覆盖。 抓住解决问题这个根本，确保群众满意。坚持问题导 向，将开展“两学一做”学习教育与巩固拓展“三严三实” 专题教育成果结合起来，与推进全县全面深化改革发展稳 定各项任务结合起来，与完成部门单位中心工作和双联、 精准扶贫精准脱贫等重点工作任务紧密结合起来，做到两 手抓、两促进、两落实。县委常委分别带队深入机关单位、 联系镇、农村、社区、企业和学校就如何破解基层党员队 伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，推动各项 重点工作有效落实开展调查研究，广泛征求意见建议，帮 助解决疑难问题。通过对上协调、现场办公、集思广益等 方式，帮助解决项目建设难

5、点问题 12 件，征求意见建议 26 条，收集发展良策 8 条，切实让广大群众感受到党员队伍 的新变化、新气象。 两学一做开展情况汇报 近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开 展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方 案 ，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 早在今年全国组织部长会议上，中组部就对开展“两 学一做”学习教育进行了部署，这是党中央在新形势下加 强党员思想政治教育的重要举措，是党的群众路线教育实 践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又 一次重要实践。作为一名党员尤其是一名党员干部，要注 重发挥好示范带动作用把“两学一做”作为一项重大的政 治任务抓

6、紧抓好，将其看作是一面镜子， “学”然后知不足， “做”然后知长短。 以“党章党规”为镜做遵规守纪的践行者。没有规矩， 不成方圆。守规矩是每一个党员干部最基本的素养。但在 现实生活中，一些党员越规破矩的现象还不时地出现，虽 然是极少数，但严重影响党的形象，损害党的肌体。因此， 我们每名党员这些从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、 受警醒，进而认真学习党的纪律和规定，明白哪些该做， 哪些不该做，哪些该说，哪些不该说，真正做到令行禁止。 通过开展“两学一做”学习教育要让每名党员都要做到心 中有戒，把党的纪律和各项规章转化为日常行为重要规范， 不断增强行为自觉，做到内化于心、外化于行，做自觉遵 守

7、党纪党规的先锋模范。 以“系列讲话”为镜做理想信念的坚守者。习近平总 书记说过：“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐 败问题，有的甚至比腐败问题更严重。 ”具有坚定的政治方 向，是对党员的最根本要求，是其党性的具体体现。党员 要通过“两学一做”学习教育进一步增强政治定力，坚定 理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动 摇地坚持走中国特色社会主义道路，守住中国特色社会主 义制度这条底线，坚持党的根本宗旨，坚持党的原则第一、 党的事业第一、人民利益第一，始终在思想上、行动上与 党中央保持一致。在党言党、在党忧党、在党为党，自觉 用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，做政 治上

8、的明白人。 以“合格党员”为镜做干事创业的担当者。空谈误国， 实干兴邦。学习成果如何最终都要通过实践去检验，党员 干部都要自觉将所学运用到实际工作中，以学习推动工作， 以工作促进学习，全面提高自身能力素质。XX 年 11 月 29 日，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐 释了“中国梦”的概念， “中国梦”就是实现中华民族伟大 复兴。 “中国梦”的实现需要我们每个人共同努力。通过 “两学一做”学习教育，党员都应进一步明确自身所肩负 的光荣使命，充分发挥模范带头作用，积极贡献自己的聪 明才智，真抓实干，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 贡献自己的一份力量，做一名合格党员。 篇二：“两

9、学一做”情况报告 谷城县“两学一做”学习教育情况报告 （第一周） 襄阳市“两学一做”学习教育活动办公室： 根据中央“两学一做”学习教育工作座谈会议精神及 省委“两学一做”学习教育工作电视电话会议精神，谷城 县委及时召开了 2 次县委常委会，会上对全县“两学一做” 学习教育活动进行了详细的部署，成立了县“两学一做” 活动专班，制定并通过了全县关于在全县党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 。 迅速组建了谷城县“两学一做”学习教育协调小组办公室， 负责全县“两学一做”活动的总协调工作，起草全县“两 学一做”活动重要文件、综合性文稿，宣传全县“两学一 做”活动中的优秀典型和

10、先进事例，并与全县各级党组织 保持联系，随时了解全县“两学一做”活动开展情况。5 月 6 日，召开了全县“两学一做”学习教育动员会，会上 学习传达了习总书记关于“两学一做”学习教育的指示精 神和中央、省市县委会议精神，县委伍书记要求各级党组 织书记深刻认识开展“两学一做”学习教育的极端重要性， 准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、学习内容、 主要措施，认真落实主体责任，带头学、率先做，以上率 下层层传导压力，指导本地本单位学习教育有效有序开展。 县委县政府向各单位派出了 6 个巡回督查组，具体负责各 单位的“两学一做”学习教育活动督办工作。6 个巡回督查 组迅速深入到所督导单位，参加各个单

11、位的动员会，参与 制定各单位“两学一做”活动方案，根据督察组的反馈， 现将全县有关情况汇报如下： 一 “两学一做”学习教育活动开展情况： 谷城县 委县政府按照“抓在日常、严在经常”要求，灵活学习形 式，坚持“五学联动” ，确保“两学一做”学习教育有序推 进、取得实效： 领导带头示范学。4 月下旬，县委先后 2 次召开县委常 委会议，学习传达中央和省、市委关于“两学一做”学习 教育的部署要求，审议了关于在全县党员中开展“学党 章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 。5 月 6 日，召开全县“两学一做”学习教育动员会，县委书记伍 义兵作重要讲话，县委副书记、县长龙小红主持会议，全 体县委常

12、委参加会议，会上县委县政府主要领导要求全县 各级党委（党组）中心组通过带头学习相关会议和讲话精 神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准， 示范带动全县党员干部群众抓好学习宣传。县委常委会及 人大、政府、政协党组坚持以上率下、示范引领，利用常 委碰头会议、中心学习小组会议等集中学习时间，常态化 组织学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等重 点内容，在深学细悟方面走在前列、做出表率。县“两学 一做”协调办结合全县“两学一做”总方案，制发了“两 学一做”学习教育 4 个子方案和 1 个关于组织开展 5 月 支部主题党日活动的通知文件，制发了 6 期“两学一做” 学习教育简报，通报了全

13、县各级党组织“两学一做”活动 的开展情况，表彰了全县“两学一做”活动中的先进事例 和创新做法，为全县“两学一做”活动孕育出浓厚的学习 气氛。 双联行动结对学。县直部门单位党组织和党员将“两 学一做”学习教育活动与目前开展的精准扶贫工作相结合， 在开展联村联户、落实减贫脱贫任务中，与农村党组织和 党员结成联学帮学对子。县级党员领导干部带头深入联系 点与基层党员结成联系对子，围绕经济社会发展、党的建 设、民生保障等方面做专题辅导，教育引导农村党员干部 增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和 坚定性。县直机关单位党组织和党员干部主动“走下去” ， 与联系村党组织开展结对共建活动，帮助农村

14、党员理解开 展学习教育的重要意义和目标任务；各联村单位把联系村 老党员或离职村干部“请上来” ，邀请他们为机关党员传授 基层工作经验和群众工作方法，加强交流、相互学习，凝 聚共识，不断提升广大党员干部的学习能力和工作水平。 创设载体深入学。在推动党员干部集中学习和自学的 基础上，统筹时间安排，从 5 月份开始，以“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”主题，有序组织开展党章党规 知识测试、书画作品征集、文学作品征文、知识竞赛、演 讲比赛等“五个一”系列活动，在全县大力营造学习党章 党规、崇尚党章党规、遵守党章党规的良好氛围，激发广 大党员干部增强日常学、主动学、深入学的自觉性和主动 性。 流动

15、课堂辅导学。开设党员“流动课堂” ，举办“千名 党员上讲台讲党课” 活动，聘任党校教师、先进典型代表、 党政机关业务骨干深入农村、社区、机关、企业、学校、 医院等基层单位送教上门、流动讲学。对离退休干部职工 党员及年老体弱党员，村（社区）党组织建立“一联一、 多帮一”联学制度，确定 一名支部委员和党员骨干为联学责任人，定期编发短 信、寄送学习资料等多种方式开展帮教学习，确保学习教 育全覆盖。 媒体推送跟进学。结合“互联网+” ，充分利用远程教 育网络，组织党员收看党章党规辅导讲座、习近平总书记 系列讲话精神等为主要内容的党员教育电教片；在县电视 台、县政府网开辟“两学一做”专栏；开通微信公众号

16、， 开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，定期为党员推 送党建理论、党员管理、中央和省、市委学习教育新部署 新要求等内容，方便党员及时跟进学习。 二下一阶段重点工作： 1.突出抓好学习教育。县委 6 个巡回督查组要督促各 单位党员干部原原本本、联系实际地学习中央、省市县委 关于“两学一做”活动的精神，各级党组织和每个党员都 要制定切实可行的学习计划，通过集体学、自学等方式深 化认识，增强党性。 2. 整顿基层党组织，开展党员组织关系集中排查。各 党支部要针对自身情况开展好集中整顿，及时制定方案、 强化措施、分步推进；要优化组织设置，配齐配强班子， 确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。认真贯彻落 实关于中央、省、市、县委关于开展党员组织关系集中排 查的通知要求，认真做好党员信息表采集工作，健全完善 党员档案，努力使每名党员都纳入党组织有效管理。 3. 各单位以党小组为单位围绕“讲政治、有信念”开 展第一次专题讨论。结合讨论，发动党员查摆自己在理想 信念方面是否存在信仰减弱，对党忠诚意识弱化，对中国 特色社会主义缺乏信心的问题；有无精神空虚，推崇西方 价值观念，不按