大学生人际交往与心理健康课件_2 (2)

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1、 大学生心理健康教育 更到 学习目标1.了解大学生的人际关系特点; 2.掌握人际交往的作用;沾屁沙吕储六神岂辽立CS六中冰滩|要内容一节: 大学生的人际交往概述上HH种节: 大学生人际交往障碍面面观外潞 波三节: 大学生良好人际交往能力的培养 达尔文指出: 从未发现过单独生活的弱小动物。人也是不得不群居而得以生存的低等生物,这种自皇感和不安全感常呈现于个体的意识之中。 。人际交往是人类社会存在的方式。交。人际交往是人社会化的基本途径。 人际交往是维持人的心理和生理健康的必要条件。ee“一个生活在社会之外,同人不发生关系的,不是动物就是神。”一一亚里士多德人际关系也是一种生产力。“独学而无友,则

2、省陋而晨闻”。 礼记“天时不如地利,地利不如和人和”人类的心理适应最重要的就是对人际关系的适应。一一丁瑛和。有人估计,个人每天除8小时睡眠以外,其余16个小时候中有70%的时间是在进行了人际交往。各种各样的科学研究已经证明,如果一个人学会了如何与他人打交道,不管你从事什么工作,不管你的职务是什么,你都在通往丈功的道路上走完了85%左右的行程,而在取得自己的幸福方面,已经有了99%的把握。第一节 你来我往的魅力一一大学生的人际交往一、什么是人际交往?人际交往是指人与人之间通过一定的接触,在心理上或行为上相互作用,相互影响的过程。局 可订避二 第一节 你来我往的魅力一一大学生的人际交往二、大学生人际交往的特点 需求极为强烈、讲求平等、理想化、情感色彩浓、趋于社会化沿用第一节 你来我往的魅力一一大学生的人际交往 三、大学生人际交往的意义。1、人际交往是人的基本心理需求。6罗晤了尖由时证:

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