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1、通信工程专业综合实验通信工程专业综合实验移动通信移动通信姓 名： 董则伟 学 院： 电子信息工程学院 学 号： 12211074 班 级： 通信 1204 班 指导教师： 周春月 实验一实验一 移动台主叫实验移动台主叫实验一、一、 实验目的实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 二、二、 预备知识预备知识1、移动台同 MSC 之间的信令链路建立过程2、移动台主叫的呼叫建立过程3、与通话连接相关的七号信令消息三、三、 实验仪
2、器实验仪器移动通信实验箱 一台台式计算机 一台小交换机 一台四、四、 实验步骤实验步骤1、硬件实验环境：PC 和试验箱，它们之间通过串口线连接；实验台中各 PC 通过以太网连接在一起，保证 IP 地址都在一个网段，能通过 ping 通试验箱中语音接口通过电话线与小交换机相连。2、准备软件配置，按说明进行连接3、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标，进入此实验界面。 4、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。 5、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合，选择一
3、个作为被叫的实验箱，并了解此被叫的电话号码。 6、呼叫建立正常实验： （1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化” 、 “开机”键，使被叫处于开机空闲状态。 （2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生戴上实验箱上配备的耳机，充当话机。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。 （3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃，主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的 ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。主叫 MSC 将想 MS 发送 ALERTING 信
4、令。 （4）被叫振铃后，控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键，被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。被叫学生平台上将显示被叫 MS 将向被叫 MSC 发送 CONNECT 消息。这时，被叫 MSC 向主叫 MSC 发送 ISUP ANSWER 消息，主叫 MSC 收到此消息后，将向主叫 MS 发送 CONNECT 消息，MS 回送 CONNECT ACKNOWLEDGE 消息。此后，主被叫之间的通话链路完全建立，能够进行通话。主叫学生平台上会提示“进入通话中” 。 （5）通话结束，主叫主动挂断电话。主叫学生按动学生平台界面上的“挂机” ，并放下实验箱上的电话。主叫学生平台会显示通话链
5、路释放。 7、被叫无应答的情况下的信令流程 （1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化” 、 “开机”键，使被叫处于开机空闲状态。 （2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮，主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。 （3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃，主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的 ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。主叫 MSC 将想 MS 发送 ALERTING 信令。 （4）被叫振铃后，让被叫学生不按动“摘机”键。等待 1DLWL
6、LD 分钟后，被叫 MSC 释放链路的信令显示在被叫学生平台上。并且被叫 MSC 向主叫 MSC 发送 ISUP RELEASE 消息，主叫 MSC 收到此消息后，将进行主叫链路的释放，所有的释放链路的信令将依次显示在主叫学生平台的界面上。 8、进行被叫未开机时的信令流程实验。 （1）让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键，使被叫移动台处于关机状态。 （2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生拿起实验箱上的话筒。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。（3）由于被叫移动台处于关机状态，主
7、叫 MSC 将从被叫 MSC 收到 ISUP RELEASE 消息。主叫学生平台上会显示从被叫 MSC 收到此消息，紧接着是主叫MSC 释放链路的信令过程。 9、被叫号码无效时的信令流程。 （1）主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码（此号码不对应任何实验箱，因此可认为是个不合法的号码） ，并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮。 （2）学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。最后会弹出对话框提示“本号码是空号，请挂机” 。学生放下电话。 10、进行以上 4 种情况的实验时，每一实验结束后，结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。11、以上实验时主被叫学生平台
8、均不需要选择“单步”按钮。如果需要选择“单步”按钮，主叫学生平台和被叫学生平台要密切配合，否则会由于一方不按动“下一步”键，整个实验无法继续，导致移动台或者基站的定时器超时，导致异常。5 5实验结果及分析实验结果及分析1 1、初始化准备初始化准备这个实验需要两台机器配合，首先在开始运行里查找自己的 IP 地址，同时要知道对方的 IP 地址，得到所需信息之后将其填写在相应程序里。第二步启动程序，然后点击初始化键，界面上显示初始化完成，则实验准备完成。初始化过程中主叫 MSC 向被叫 MSC 发送初始化信息，即 ISUP INITIAL ADDRESS MESSAGE（IAM） ，IAM 消息包括
9、主叫、被叫号码和服务类型，被叫MSC可以根据被叫号码在相应位置区对被叫 MS 发起寻呼2 2、建立呼叫连接建立呼叫连接主要经历接入阶段和鉴权加密阶段，接入阶段包括信道请求，信道激活，信道激活响应，立即指配（建立“手机” （电脑）与 BTS（BSC）建立了暂时固定的关系） ；鉴权加密阶段包括鉴权请求，鉴权响应，主叫用户身份得到确认，网络允许继续处理该呼叫可以从界面上看出网络允许通信之后，立即开始信道分配MS 处于闲置模式的时候呼叫 MS 后若建立连接，被叫就会振铃，被叫 MSC向主叫发送 ACM 地址完成消息，表示被叫 MSC 接受呼叫。从界面显示可以看出，主叫 MSC 发送 ALTERTING
10、 消息给 MS 表示收到 ACM 消息。被叫振铃，通过按“摘机”键实现双方通信。经过 Call Proceeding 的过程，MS 发送一个 SET UP 消息，在此消息中携带有被叫号码和主叫标识等更为详细的信息，MSC 收到此消息后，首先向 VLP 查询该用户的相关业务信息，VLR根据此次业务类别和开户时 MS 已经申请的业务信息，决定此次呼叫是否可以继续；如果继续则向 MSC 回送该用户数据。从而建立通话。3 3、被叫无应答、被叫无应答被叫未呼叫成功，挂机的一方 MS 则发送 DISCONNECT 信号，MSC 向对面发送 ISUP RELEASE 消息，开始链路释放4 4、被叫未开机被叫
11、未开机5 5、被叫号码无效、被叫号码无效当输入一个非指定号码的时候，显示出“所拨号码是空号，请挂机”的对话框，表示号码无效，无法进行信令连接移动台被叫实验移动台被叫实验一、一、 实验目的实验目的1、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。2、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。3、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。二、二、 实验器材实验器材电源，台式计算机，交换机，串口线，电话线，耳机和麦克，电源线，移动通信试验箱。三、三、 实验步骤实验步骤1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“GSM 移动台被叫”实验图标，进入
12、此实验界面。2、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。3、移动台被叫实验是同一个主叫移动台配合进行的，在教师的协调下，确定作为主叫的实验箱。4、下面进行呼叫建立正常的实验，主要观察移动台被叫的信令过程。（1）等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。由于被叫开机，学生平台上会显示被叫 MSC 寻呼被叫移动台的信令过程。（2）被叫 MSC 寻呼被叫移动台结束后，被叫 MSC 与被叫移动台之间的信令连接建立。过片刻，被叫实验箱振铃。观察学生平台信令的显示，会出现 MS向 MSC 发送 ALERTING 消息。（3）按动学生平台上的“摘机”键并且佩
13、戴实验箱上的耳机作为电话听筒。观察学生平台的信令显示，会出现 MS 向 MSC 发送 CONNECT 消息，紧接着 MSC向 MS 发送 CONNECT ACKNOWLEDGE 消息。至此整个通话建立。可以进行通话。5、下面进行通话结束呼叫释放的实验。（1）通话结束，被叫主动挂断电话，观察学生平台上呼叫释放的信令流程。6、下面进行呼叫建立时被叫振铃不应答的实验，观察移动台被叫的信令过程。（1）等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。由于被叫开机，学生平台上会显示被叫 MSC 寻呼被叫移动台的信令过程。（2）被叫 MSC 寻呼被叫移动台结束后，被叫 MSC 与被叫移动台之间的信令连接建立。过片刻，
14、被叫实验箱振铃。观察学生平台信令的显示，会出现 MS向 MSC 发送 ALERTING 消息。（1）被叫学生不按动学生平台上的“摘机”键，等待片刻，由于被叫无应答，会导致被叫端定时器超时，被叫会释放呼叫链路。7、进行以上三种情况的实验时，每一实验结束后，结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。8、以上实验时主被叫学生平台均不需要选择“单步”按钮。如果需要选择“单步”按钮，主叫学生平台和被叫学生平台要密切配合，否则会由于一方不按动“下一步”键，整个实验无法继续，导致移动台或者基站的定时器超时，导致异常。四、四、 实验结果及分析实验结果及分析1、正常呼叫、正常呼叫移动台被叫部分的
15、信令流程：1、被叫 MSC 向被叫 MS 发送寻呼请求2、被叫 MS 向被叫 MSC 应答寻呼3、被叫 MSC 向被叫 MS 发送鉴权请求4、被叫 MS 向被叫 MSC 发回鉴权应答5、被叫 MSC 向被叫 MS 发送简历呼叫和指配命令6、被叫 MS 向被叫 MSC 发回指配完成消息7、被叫 MS 振铃并向被叫 MSC 发回振铃消息8、被叫 MSC 向主叫 MSC 发回地址完成消息9、被叫 MS 摘机，并向被叫 MSC 发连接消息10、被叫 MSC 向主叫 MSC 发回被叫应答消息2、通话结束，呼叫链路书房的信令流程、通话结束，呼叫链路书房的信令流程1、主叫 MS 向主叫 MSC 发出断连消息
16、2、主叫 MSC 向被叫 MSC 发送释放 ISUP 消息3、主叫 MSC 向 MS 发送释放命令4、主叫 MS 向主叫 MSC 发回释放完成消息5、主叫 BS 向主叫 MS 发出释放信道命令6、主叫 MS 向主叫 BS 发送 DISC 消息7、主叫 BS 向主叫 MS 发回 UA 证实帧8、被叫 MSC 向被叫 MS 发出释放命令9、被叫 MS 向被叫 MSC 发回释放完成消息10、被叫 BS 向被叫 MS 发回释放信道命令11、被叫 MS 向被叫 BS 发送 DISC 消息12、被叫 BS 向被叫 MS 发回 UA 证实帧3、被叫振铃后无应答被叫振铃后无应答5、 实验思考题实验思考题1.1.实验中小交换机的作用是什么？如果配置文件的端口和实际连接的端口不符，会出现什实验中小交换机的作用是什么？如果配置文件的端口和实际连接的端口不符，会出现什么现象？么现象？小交换机是将两台电脑
