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1、XXXX 年第三季度教师入党思想汇报年第三季度教师入党思想汇报 敬爱的党组织： 通过对科学发展观第一阶段的学习，结合自己的工作 实际，深入领会、认真总结，主要感受如下： 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点， 包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大 问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 二、结合工作实际，努力践行科学发展观。 学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观 具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识
2、、 增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观 的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学 发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提 高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应 不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求， 学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。 就我而言，既要着重加强积累数学教学方面的专业知识， 不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力， 转变观念，以学生为本。创新工作理念，坚持以人为本。 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要 把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到 具体工作中，就是要始终把
3、广大学生的利益放在第一位， 带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康 成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。 1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最 基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象， 必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想 作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。 2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在 上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的 意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发 展无小事”的思想。 3、正确引导充分尊重，关爱学生。 “以人为本”要体 现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人
4、格，要懂 得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生 生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊 严” ，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生 关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发 表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑 问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意 见，往往是学生智慧火花的闪现。如果学生提出的问题与 教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予 积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们 带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学 情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极 性都得以发挥，
5、个性得到发展。另外在知识点的学习上， 我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得， 在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不 会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚 雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望 学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么 我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下 去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。 4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施 评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、 情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特 点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的 评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要 注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度 的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程 度和能力发展是否与态度的投入相符合。 作为一名教师，务必要以科学发展观指导实际工作， 终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能， 把“科学发展观的核心以人为本”切实运用到课堂教 学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为 培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。 此致 敬礼!
