《细胞增殖和受精作用高考生物复习 第1部分 知识落实 专题3 第1讲ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞增殖和受精作用高考生物复习 第1部分 知识落实 专题3 第1讲ppt课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 细胞的生命历程,第一讲 细胞增殖和受精作用,体验高考,一、理解能力,1(2010上海生物，19)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正 确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 ( )两个相同DNA分子完全分开 出现放射状排列的细丝中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上A. B. C. D. 解析：两个相同DNA分子完全分开、出现放射性排列的细丝、中心体发生倍增、着丝粒排列在一个平面上，分别表示细胞分裂的后期、前期、间期和中期，故选C。答案：C,2. (2010天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是( )A剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混
2、合液解离染色B右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半解析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，需用解离液(盐酸酒精)对剪取的23 mm的根尖进行解离处理。因解离液可杀死细胞，故显微镜下观察到的细胞均是停留在某一细胞周期的死细胞。视野中N细胞(处于有丝分裂后期)的染色体数是M细胞(处于有丝分裂中期)的两倍。由图示可看出该视野是高倍镜下调节细准焦螺旋后所观察到的。答案：B,考点1 与细胞增殖相关的几个重要概念和 术语的理解,1细胞周期的表示方法,2. 与染色体相关的概念辨析(1)染色体与染色质,(3)
3、同源染色体和非同源染色体 一条来自 ，一条来自 ，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体(即联会的两条染色体)称为同源染色体。 形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体(但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体)。 动物的精(卵)原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体。 (4)常染色体和性染色体。 细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体(多对)和性染色体(一对)。前者与性别决定无关。后者与性别决定有关。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。,父方,母方,【查漏补缺】细胞周期概念的理解主要抓住前提条件(连续分裂的
4、细胞)、起点(前一次分裂结束)、 止点(下一次分裂结束)、两个阶段(分裂间期和分裂期)：,生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。,考点2、DNA、染色体、染色单体的数量与分裂时期的曲线图,1与细胞分裂相关的细胞器,2比较动物与植物细胞的分散方法为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分散处理。但两者的方法是不同的：植物细胞可通过盐酸解离、捣碎、压片等方法使细胞分散开；动物细胞可借助于胰蛋白酶，将动物组织分散成单个细胞。 3减数分裂与遗传定律(1)减数分裂与遗传定律减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变
5、化决定了染色体上基因的行为变化。两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳如下：,(2)减数分裂与生物变异的关系,【例2】 (改编题)如下图是某一二倍体动物体中不同细胞的分裂示意 图，请据图判断下列说法不正确的是 ( )A正常情况下，等位基因的分离发生于图中细胞所处的时期B图中细胞的名称是次级精母细胞C图中、中染色体组数目分别是4、2、2、2、1D此生物变异的根本来源发生于图中的所示时期的前一时期,D,生物变异的根本来源是基因突变，而基因突变发生于 DNA复制的间期，所以D错误。,考点3 减数分裂与生殖细胞的数量、种类,下图为一个基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传)的
6、精原细胞形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。,11精原细胞1初级精母细胞2次级精母细胞4精细胞4精子1卵原细胞1初级卵母细胞1次级卵母细胞1极体1卵细胞3极体 2一个精原细胞产生的配子种类2种(不考虑交叉互换，下同)，一个 次级精母细胞产生的配子种类1种；一个雌性个体产生的配子种类 2n种(n为同源染色体对数)。一个卵原细胞产生的配子种类1种；1个次级卵母细胞产生的配子种类1种；1个雌性个体产生的配子种 类2n种(n为同源染色体对数)。,3根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含n对同源 染色体的生物能产生配子的种类(1)一个生物体： 2n种。(2)一个精原细胞：2
7、种。(3)一个卵原细胞：1种注意：一个精(卵)原细胞形成精子(卵细胞)的可能性有2n种，这种说法也是可以的。 4一个初级卵母细胞核中的DNA为4a，则该动物产生的卵细胞中含 有的DNA确切地讲应该大于a，因为细胞质中也含有DNA分子。,【例3】 (临沂期末)下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在 减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是 ( ),A、；、 B、 C、；、 D、,C,网 络 构 建,浮 想 联 篇,1.核心术语：(1)细胞周期(分裂期、分裂间期)(2)有丝分裂(染色体、姐妹染色单体、纺锤丝(体)、星射线、着丝点、赤道板、细胞板、缢裂)(3)减数分裂(同源染色体、交叉互换、四分体、联会、精(卵)原细胞、初级(次级)精(卵)母细胞、极体、精细胞、卵细胞、精子) 2内连外展：(1)本讲内容可联系细胞的结构及代谢等内容(2)可联系两大遗传定律和三种可遗传变异的内容(3)可与生命活动的调节中的激素调节相关联你认为还有哪些内容需补充完善？,内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余,
