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1、执教:杜海良,0,1,1,1,( ),( ),( ),4,2,把8个圆平均分成2份,4个圆是这样的1份,1厘米,1平方厘米,比较的标准,单位,“1”,( ),“1”,“1”,( ),( ),把1个圆看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把6个苹果看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把一长条线段看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,0,1,2,0,1,3,有2个 组成。,是 的分数单位。,有3个 组成。,是 的分数单位。,( ),( ),有2个 组成。,是 的分数单位。,有3个 组成。,是 的分数单位。,的分数单位是( )。,的分数单位是( )。,说出每个分数的分数单位
2、,并说说分别有 几个这样的分数单位。,3,8,7,100,1,10,专项练习:,练习:说出每个分数表示的意义。,(1)五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,男生,全班,2,3,(单位“1”),男生,女生,2,3,(单位“1”),吃掉的,一袋饼干,2,3,(单位“1”),3,2,(4)一节课的时间是( )小时。,一节课的时间,1小时,(单位“1”),1小时,(60分),40分,20分,20分,20分,一节课的时间,2,3,练习:说出每个分数表示的意义。,(1)五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,男生,全班,2,3,(单位“1”),男生,女生,2,3,(单位“1”),吃掉的,一袋饼干,2,3,(单位“1”),一节课的时间,1小时,2,3,(单位“1”),谢谢!,