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1、,读(做一个幸福的教师)有感,读经典文化 品幸福人生,作为教师的我们该如何去感受幸福呢?,幸福是一种心态,是自我的一种体验, 幸福是需要用心去营造的。,做幸福的教师 ,要有一颗宽容的心,做幸福教师,享受“文化存款”,做幸福教师,要懂得享受读书,做幸福教师,要懂得享受课堂,做幸福教师,要懂得享受读书,读专业书、读经典书,使自己的知 识面广博起来,才能拓宽自己的专业领 域,才能开阔自己的视野,才能不断地 汲取生命的营养,才能收获人生的感悟, 享受人生的幸福。,做幸福教师,要懂得享受读得一位学者这样说过:“书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生
2、的友谊,就是一种真正的备课。”我想作为一名教师,就要多读书。我们需要学习教育家教育大师的著作来充实自己,让自己在他们博大精深的教育思想中更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。我们需要常与大师对话,多与名师交流,从各方面,多角度来感受大师的风采,反思自己的教学,这样才能让自己更有灵性,更有见解,才能走出自己的教育特色之路。,教师要做学生课外阅读的引路人,苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法,不是补漏,不是增强作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”是的,阅读能让孩子们增长见识,获取知识,变得聪明。但是怎样在学生爱上阅读的基础上,让学生更有效地去读书。首先,在阅读指导中应该要教给学生阅读的一些方法,如:
3、(1)读:读内容,知其概要。(2)查:碰到不懂的字词查字典,结合上下文理解它的意思。(3)划:给优美的、含义深刻的句子加点划线。(4)摘:摘抄好词佳句。(5)想:读后思考所得所感。(6)记:背诵精彩片断、优美范文。,做幸福教师,要懂得享受课堂,课堂是学科教学的主要阵地,是教师点燃生命的平台。在这里,我们倾注心血,默默耕耘,书写青春,实现着人生的价值与梦想,展现着生命的全部意义。这何尝不是一种快乐、一种幸福!课堂是教师与学生共同的舞台。课堂教学是生命与生命的对接,是心灵与心灵的沟通,是有感情的交流,是有温度的对话。当你用知识和智慧开启学生心灵大门的时候,看到的是一双双水灵灵的眼睛,一朵朵像花儿一
4、样美丽的笑脸。如同粮农面对着长势喜人丰收在望的庄稼,如同果农面对着硕果累累压满枝头的果园,这怎能不是一种慰藉、一种享受!,做幸福的教师 ,要有一颗宽容的心,所谓“宽容”,是指老师对学生实施教育过程中的一种方法,其前提是对学生的严格要求,目的在于给学生改正错误的机会,宽容与严格是矛盾的统一体,宽容是另一种意义的严格。宽容应该因材施教,因人而异,因事而别。教师应做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂,评判学生看主流,心存善意看发展。,做幸福教师,享受“文化存款”,“教师要想发展起来,就要给自己的 心灵留下一个阅读经典的空间,从而使 自己的教学登上会当凌绝顶的境地。”,让我们保持一颗进取的心,用阳光 心态享受教育,享受读书,享受生活, 做一个幸福的教师!,谢谢!,