开题报告(高升)定稿

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1、哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学学位论文开题报告审批表论文题目：中国优秀女子速度滑冰运动员竞技心理适应性特征研究开题报告人姓名：高 升申请学位类别：硕士学位所在学院：体育科学学院年级：2010 级学科专业：体育教育训练学研究方向：速度滑冰指导教师：南相华 教 授开题报告时间：2011 年 11 月 6 日一、阅读文献一、阅读文献序序 号号作者作者文章题目（书目）文章题目（书目）期刊名称（出版单位期刊名称（出版单位） 、时间、时间参考文献： 1陶成，李立坚.TSMI的标准化研究（）（Taikyo Sport Motivation Inventory）J .哈尔滨师范大学自然科学学报，1994.3 2

2、郭臻琦,张钊,魏春丽.运动动机与特征性自信心的相关研究J.河北体育 学院学报,2001.3 3叶平.运动员的运动成就动机的差异J.湖北体育科技,2001.5 4 祝蓓里,方兴初.运用TSMI对上海市田径运动员运动动机的侧试与分析 J.福建体育科技J.1992.2 5张剑,郭德俊.内部动机与外部动机的关系J.心理科学进展,2004. 5 6田宝,阎万军, 葛杭民.我国健将级女子篮球运动员归因倾向的差异性研 究J.体育科学,1997. 1 7刘建和.运动动机动机量化分析Taikyo Sport Motivation InventoryJ . 湖北体育科技,1989.3 8张力为.体育科学研究方法M

3、 . 高等教育出版社,2002.3 9周成林,戈炳珠.我国自由式滑雪运动员心理能力发展现状与对策研究 J.中国体育科技，2000.2 10房嘉怡.动机、归因、自我效能与运动学习效果的相关研究J .北京体 育大学学报,2007.12 11丁桂莲.当前国内外成就动机研究述论J.前沿,1996. 12杨丹,张贵敏,周成林.我国健将级十项全能运动员心理能力结构和特点 的研究J.沈阳体育学院学报,2001.3 13王梅生.对影响我国华北地区高水平运动员运动参与动机和运动成就动 机因素的分析J .北京体育大学学报,2004.5 14徐文泉,吴铁铮,张立臣.田径项目两种等级、不同性别运动员赛前运动 动机变化

4、的研究J.首都体育学院学报,2002.3 15康冶,吴中奇.我国部分地区足球学校学生成就动机影响因素的研J. 南京体育学院学报（自然科学版）,2004.2 16王斌,马红宇.归因训练研究的理论综述J.体育科学,2000.3 17 刘煜.我国少年网球运动员心理控制能力指标构建于评D.吉林大 学,2009 年 5 月 18房嘉怡.动机、归因、自我效能与运动学习效果的相关研究J.北京体 育大学学报,2007.12 19全国体育院校通用教材组编冰雪运动M北京：人民体育出版社， 2000. 20田麦久运动训练学M北京：人民体育出版社，2000. 21邓树勋， 王健， 乔德才.运动生理学M 北京： 高等教

5、育出版社， 2005.7 22陈善平,李咸生, 容建生.大学生体育锻炼的内部动机和外部动机J. 中国体育科技,2008.4 23张力为,马启伟.体育运动中的内部动机一认知评价理论的解释J.北 京体育学院学报,1992.424郑磊,黄宏远.运动心理技能对我国青年男子篮球运动员身体对抗能力 的影响J.武汉体育学院学报,2009.10 25王洪彪,斯力格,周成林.我国青少年足球运动员比赛成败归因研究J. 中国体育科技,2009.3 26贾晓波.心理适应的本质与机制J.天津师范大学学报(社会科学版), 2001.1 27陈麒.教练员领导方式对青少年运动员心理压力与心理适应的影响J. 北京体育大学学报,

6、2003.5 28石岩,赵阳.体育心理实验设计M.北京体育大学出版社, 2007.3 29张力为,毛志雄.运动心理学M.高等教育出版社, 2007.1 30沈鹤军.江苏省专业队运动员体育成就动机的研究J.湖北体育科 技,2001.1 31刘红波.华北区竞技体操运动运成就动机分析D.北京体育大学,2006.4 32杨勇，魏丕来.体育院校与普通院校大学生成就动机发展特点的比较研 究J.沈阳体育学院学报,2003.3 33宋全征.我国优秀田径运动员运动动机的量化研究J. 西安体育学院 学报,2000.1 34Robet S.Weinberg.Foundations of Sport and Exer

7、cise PsychologyM.Human Kineties,1999 35Weiner B.A.Theory of Motivation for some classroom experiencesJ.Journal of Educational Psychology.1979 36Bandura.Self-efficacy Mechanism in human agencyJ.American Psychology. 1982 37Mahoney,M.J,Gabriel,T.J&Perkins,T.S.phychological skill and exceptional athleti

8、c performanceJ.The Sport Phychologist.1987 38Thomas,P.R.,&Over.Psychological and psychomotor skill as performance in golfJ.The Sport Psychologist.1994 39Natalie Durand-Bush and john H.salmela. phychologicalM.2001 40Kantowitz B H，RoedigerH L.Experimental Psychology M.New York.2002 41Jones,G.&Swain,A.

9、B.J.Predispositions to experience debilitative and faeilitative anxiety in elite and nonelite PerformersJ.The Sport Psyehologist. 1995 42Weiner，B.(1985).Anattributional theory of achievement motivation and Psychological ReviewJ.1992二、文献综述报告二、文献综述报告（不少于 3000 字） 主要内容（对文献进行归纳总结、分类评价，初拟选题范围）主要内容（对文献进行归纳

10、总结、分类评价，初拟选题范围） 日本著名运动心理学家松田岩男及其科研团队，共同开发了运动动机测试表 （Taikyo Sport Motivation Inventory即TSMI) 。TSMI是以竞技运动中的成就 动机理论为核心，总结成功的需要倾向、失败的回避倾向以及运动员在比赛中表 现出的特殊心理因素， 构成了12个上位尺度和17个下位尺度理论模式。 历时三年， 在经过测试内容、信度检验等“方法标准化”过程后，于1982年底开始将TSMI 应用于各种不同的运动项目中， 经过实验证明后， 发现其具有较强实用价值。 TMSI 量表亦可称为竞技心理适应性，其目的是以运动员的成就动机为核心，动机是人

11、 们成就事业的心理基础, 是人们行为的起点。 成就动机是指人们在完成任务时力求获得成功的内部动因。即一个人对自己 认为重要的，有价值的事情愿意去做，并达到完美地步的一种内在力量。成就动 机的研究最早可追溯到HAMurry。自从他提出“成就需要”的概念以来，成 就动机一直是心理学研究的重要课题，受到心理学家的广泛关注。成就动机是一 种追求成就、 希望获得成就, 具体地说是指的是愿意去做, 去完成认为重要的或 有价值的工作, 并力求达到完美地步的内在心理过程。也是一种稳定的人格特 征, 它可以表现为一个人的事业心、进取精神、自我实现的需要等外在形式。因 此, 成就动机是现代人最主要也是最迫切需要满

12、足的精神欲望, 是激励自我成 就感和上进心的心理机制。动机，是人活动时的心理动因或内部动力, 它能引起 并维持人的活动, 将活动导向一定的目标, 以满足个体的愿望或理想。 成就, 即 个人通过学习和训练所获得的知识和技能，在个人的学习、工作、科研等活动中 力求成功的内部动因,在学习领域则是以求得学业成就为目标的学习动机。体育 成就动机是指在参与体育活动的过程中, 确定目标、奋力拼搏、力求获胜的心理 过程。体育成就动机是运动员取得成功不可缺少的心理因素,是运动员取得成功 的基石, 它对运动员运动技术水平的提高和优异运动成绩的创造具有重要意义。 通过成就动机研究有利于了解运动员的竞技心理状态，从而

13、揭示运动员的动 机水平, 可以在训练中有效地对优势动机进行培养、激发和保持。TSMI 标准化 量表模式是根据运动心理特征而专门设计研发的， 以往对运动员的运动心理测量 采用的是常规的心理测评方法，这就对运动员在长时间的训练条件和环境下，运 动员的身体和心理适应运动训练和体育比赛时，应对复杂的场上环境，应对各个 方面带来的压力， 以及运动员面对困难战胜自我， 战胜对手获取胜利的进取心理， 在当今的体育竞赛中，高手水平对手比赛中，在相同的竞技状态和竞技水平的情 况，心理状态就成为决定运动成绩微小差距的决定性因素，因此，运动心理重要 性被广大学者普遍认同。在相关研究中，叶平对中国运动员成就动机研究结

14、果显 示:运动成就动机在性别、运动项目、运动经验以及不同运动水平的运动员之间 均有差异。王梅生的研究结论为运动成就动机在个我取向上存在显著性差异，且 男性强于女性。 沈鹤军的研究结果则是江苏省专业队运动员的体育成就动机不存 在性别上的差异。刘志云的测试结果表明:我国国家少年队队员与地方队队员在 成就动机总体得分上没有明显的差异，运动员的成就动机受运动动机的出发点、 自信心、自尊心影响。程晓桦等将专业运动员、体院学生和普通大学生的成就动 机进行了比较，结果发现专业运动员的成就动机水平最高，个性对成就动机有很 大影响。中文版 TSMI,即竞技心理适应性量表的辨别性检验结果：结果基本上与在日本、南朝

15、鲜、美国的研究结果相一致。说明对竞技心理适应性量表在中国运 动员的心理品质评定有较高的准确性和辨别性。 在国内的相关运用研究中具有代 表性的有，张伟等人在少儿排球运动员训练比赛动机的调查研究中采用此量 表， 对排球少儿运动员训练、比赛的动机及比赛成绩与动机水平之间关系进行研 究分析；上海体育学院宋全征博士也运用此量表对田径运动员进行了研究，2000 年发表我国优秀田径运动员运动动机的量化研究一文，该文对男女和不同技 术等级的优秀运动员分别进行对比分析， 结果表明不同等级运动员在部分维度上 有显著性差异：采用 TSMI 量表进行相关研究的还有郭臻琦等人的运动动机与 特征性自信心的相关研究和凌响超

16、、钱建龙的我国体校运动员运动动机的研 究。刘建和在湖北体育科技发表运动动机量化分析，肯定了 TSMI 量表的 可靠性和应用价值，并针对 TSMI 量表的应用提出相关建议。从而在其他项目中 的应用对竞技心理适应性量表的信度和效度进行了研究，从而，为竞技心理适应 性量表的进一步推广和应用提供了实践经验与实践证明。 运动动机是激起一个从事体育运动与竞技体育的内部原因和内部动力。它对 运动员技术发挥、运动成绩取得起着决定性因素之一。运动动机一般分为内部动 机和外部动机, 它所产生的基础主要是需要。 尽管在大量的研究中涉及到运动动 机问题, 但对运动动机的量化分析却研究仍存在较大难度, 研究成果较少。 而国 外的研究