第一章_动物的主要类群测试题

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1、A蝗 虫B.草履 虫C.沙蚕D鱼第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 测试题测试题班级班级_ 姓名姓名_题号题号123456789101112131415答案答案题号题号161718192021222324252627答案答案判断题：判断题：28.（ ） 29.（ ） 30.（ ） 31.（ ） 32.（ ）33.（ ） 34.（ ） 35.（ ） 36.（ ） 37.( )一选择题（每小题一选择题（每小题 2 分，共分，共 54 分）分）1、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那 就是（ ） A都有贝壳B都用肺呼吸 C身体都很柔软D都适应水中生活 2、在观察

2、蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保 持湿润，这样做的的目的是（ ）A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓的正常呼吸C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、保持蚯蚓身体的柔软性 3、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） 蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊A B C D 4、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是( )A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适 于水中生活C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天 敌 5、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）6、成

3、语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A.荚膜 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁 7、下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ） A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应 B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征 C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 8、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入， 由鳃孔流出，其生理意义是（ ）A、更换体内水分 B、完成呼吸过程 C、排出体内废物 D、摄入水中的食 物 9、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相 比，水中其溶解的气体成分变化

4、情况是（ ） A两者所含气体成分多少相同 B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减 少 C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D流出的水氧气含量增加，二 氧化碳增加 10、青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是（ ） A幼体用鳃呼吸 B. 皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸 C成体用肺呼吸 D. 体温恒定 11、陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候， 下列哪项结构不具有这种功能（ ） A蚯蚓的刚毛 B蛇的鳞片 C蝗虫的外骨骼 D蜥蜴的细鳞12、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（ ） A体表被覆羽毛 B趾端有爪 C颈部明显 D身体呈

5、流线型13、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 14、20 世纪 50 -60 年代，我国开展了”剿灭麻雀的运动，而现在有关专家 发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )A.麻雀对维持生态平衡有重要作用 B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以捕食农业害虫 D.麻雀是生态系统中的生产者 15、在下列节肢动物中属于昆虫的是（ ） A蜈蚣 B.虾 C.蚊子 D.蝎子 16. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象, 其原因是 ( ) A. 外骨骼不能随身体生

6、长而长大 B. 有利于进行气体交换 C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D. 减轻体重, 有利于运动 17、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（ ） A蝙蝠有四肢 B蝙蝠的心脏有四腔 C蝙蝠有着恒定的体温 D蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点18.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ） A鱼 B两栖动物 C鸟 D哺乳动物 19、家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（ ）A防御 B保温 C保护 D伪装 20、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ） A脊柱 B体毛 C鳃 D肌肉21、以下对动物生活习性的叙述中，正确

7、的是（ ） A.蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸 B.蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆 C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D.鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔 22、下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ）A. 蚯蚓 B.家兔 C.蝙蝠 D.企鹅 23、千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些 动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ） A、家鸽、壁虎、青蛙 B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C、鲫鱼、家兔、螳螂 D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 24、下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ） A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳 B.青蛙幼体用肺呼吸

8、C.丹顶鹤前肢变成翼 D.麋鹿胎生哺乳 25、某些生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔 四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ） A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体即可用鳃呼吸又可用肺呼吸 C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳 26、下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（ ） A蝗虫和蚯蚓 B青蛙和金丝猴C袋鼠和骆驼 D袋鼠和鲫鱼 27、“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是 （ ）体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育A. B. C. D. 二、判断题（每题二、判断题（每题

9、 1 分，共分，共 10 分）分） 28鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能 （ ） 29两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物 （ ） 30软体动物都生活在水中 （ ） 31蛇属于脊椎动物 （ ） 32海葵结构简单，有口无肛门 （ ） 33珊瑚虫和章鱼都属于软体动物 （ ） 34昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分.（ ） 35哺乳动物都是胎生、哺乳的。 （ ） 36软体动物身体柔软，体表都有坚硬的贝壳 （ ） 37会飞行的动物都是鸟类 （ ） 三识识图图填填空空 ( (每每空空 1 1 分分，共共 1 18 8 分分) ) 38、如图是鸟体内部分结构分布示意图

10、，请看图回答问题 （1）图中所指结构的名称：a 是_，b 是_，c 是 _ （2）家鸽的身体呈_型，可减少飞行时的阻力。（3）鸟的呼吸器官是_，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达 的_，可以辅助呼吸 (4 )在家鸽的肌肉中最发达的是_，这与飞行时牵动两翼运动有密切关 系39、右图是兔和狼的牙齿分化示 意图，据图回答： （1）_是兔的牙齿， _是狼的牙齿（填字母） （2）标出图中数码所示的名称： _ _ _40、右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由 、 和腹部构成。 （2）体表有 防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫的运动器官包括 3 对_，2 对 _,它们都生长在胸腹

11、部。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同 属于无脊椎动物中的 动物。 四实验探究（四实验探究（41 题每空题每空 2 分，共分，共 10 分；分；42 题每空题每空 1 分，共分，共 8 分）分） 41.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取 3 个大小 一 样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土 壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌 3 瓶中同时各放入 5 条大小及生 活状况相同的蚯蚓（如下图） 。观察一段时间 后：(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ ，因为蚯蚓的呼吸依靠 _ 来完成。(2)甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生

12、活的环境因素是 ,其中 _是对照装置。(3)若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。42. 现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去） 、池塘水 等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧 气。 （1）提出问题： 。 （2）作出假设： 。（3）设计探究方案取两个相同的 编号为甲、乙，分别向其 中加入等量的 和 。 分别取 5 条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录 表现。 （4）实验现象： 一段时间后，甲中的小鲤鱼 ；而乙中的小鲤鱼 。 （5）实验结论： 。第一章 动物的主要类群测试题参考答案一选择题题号题号123456789101112131415答案答案DBDACBCBCDAADDC题号题号161718192021222324252627答案答案ADDBADABBBCC二判断题28.（ ） 29.（ ） 30.（ ） 31.（ ） 32.（ ）33.（ ） 34.（ ） 35.（ ） 36.（ ） 37.( )三识图填空38.（1）气管 气囊 肺（2）流线 （3）肺 气囊 （4）