我爱我的班集体主题队会

《我爱我的班集体主题队会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱我的班集体主题队会（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、我爱我的班集体我爱我的班集体主题队会主题队会 一、活动背景一、活动背景 积极进取的“向日葵”是我们班级的象征，在二年多的时间，从哭哭啼啼 的孩子到合格的少先队员，同学们开始了解我们的集体，感受到在集体成长的 幸福，他们的集体荣誉感逐步形成，班级凝聚力日益加强，开始心中有集体， 心中有他人。 二、活动意义二、活动意义 通过本次活动，增强班级凝聚力，让孩子们明白，自己的一言一行都要遵 守班规，在活动中培养学生的集体荣誉感和集体责任感。做到心中有集体，心 中有他人, 能够处处为班集体添光彩。 三三 、活动过程、活动过程: : （一）仪式准备 1中队旗一面。 出旗曲、退旗曲、少先队队歌的音乐 2旗手一

2、名，护旗手两名。（佩带中队委标志） 中队长（佩带中队长标志 ） 所有少先队员均要佩带红领巾 （二）流程 中队长：各小队整理队伍，报告出席汇报人数。 【各小队长到小队前】：第小队全体起立、立正。【然后跑到距中队长约两 步的位置立定，向中队长敬礼。 小队长：（敬礼）报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕！ 中队长：（回敬队礼）接受你的报告！（敬礼，小队长还礼） 小队长还礼后跑步回到本小队前发出“请坐”，口令。回到自己的队伍。 （各小队报告完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）【跑步到中队辅导员前， 敬队礼】：报告辅导员，二（ ）中队原有（ ）人，实到（ ）人，我爱 我的班集体主题中队会准备就绪，

3、请批准我们开展活动。（敬队礼）。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们的队活动，并预 祝你们的主题中队活动圆满成功。” 中队长回原位， 中队长宣布：我宣布龙嘉德阳中心学校二（ )中队我爱我 的班集体主题中队会现在开始。 甲：第一项 出旗。全体起立。 【待队旗开始行进时，下口令】向队旗敬礼。 【待旗手收旗后】礼毕。 ” 【向队旗敬礼、礼毕】 乙：第二项 唱队歌 【请坐】。 甲：第三项 请中队长讲话：【亲爱的少先队员们，2011 年的 8 月 23 日，我 们从四面八方走到了一起，和亲爱的老师，组成了这个大家庭。 在我们的集体 生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉

4、贡献力量。我作为 集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。 我想，我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的 巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集 体，如同首尾相接的列车。 希望通过今天的队会活动，让我们更加团结友爱，做到心中有集体，心中有 他人, 处处为班集体添光彩。谢谢大家。】 乙：第四项 活动正式开始。 甲：班集体是个家，我们大家都爱它。 乙：班集体力量大，困难、挑战都不怕。 甲：我爱班集体，在这里，有家的温暖。 乙：我爱班集体，在这里，能快乐成长。 甲：请听诗歌朗诵：家 【 】：蔚蓝的天空是小鸟的家， 【 】：青青的松

5、林是蘑菇的家。 【 】：清澈的河水是小鱼的家， 【 】：广阔的牧场是牛羊的家， 合：宽敞明亮的教室是我们共同的家。 【 】：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成。 【 】：这个“家”，靠你、靠我、靠他，靠我们大家共同装扮。 合：这个家，就是我们朝气蓬勃的二年（ ）班，我爱我的班集体。 乙：全班诗朗诵：向日葵乙：全班诗朗诵：向日葵 男：我们从一棵棵小苗 变成一朵朵高挺的花 女：微风喜欢轻抚 我们金色的头发 合：蜜蜂、蝴蝶从我们身旁经过 他们说：“看，又是一群可爱的娃娃。” 男：我们喜欢晴朗的天空, 女：我们喜欢笑眯眯的太阳妈妈 合：我们更喜欢辛勤的园丁妈妈！ 甲请听诗朗诵甲请听诗朗诵

6、我的集体我的家我的集体我的家 男 1：当我进步时，是你与我一同庆贺 女 1：当我烦闷时，是你让我心胸开阔 男 2：当我摔倒时，是你把我耐心劝慰 女 2：当我闯祸时，是你给我改过的机会 男 1 女 1 合：如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河 男 2 女 2:如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园 合：如果我们是一个个小小的音符，你就是那让我们舞动的线谱 女合：班级是我们的家，我们爱班集体里的温馨。 男合：班级是我们的家，我们爱班集体里的欢声笑语。 男合：班级是我们的家，我们更爱班集体里那浓浓的友情。 女合：二年【 】班班，我们的家。 4 人合：我们永远热爱你，我们永远与你同行。 乙：下面让我

7、们一起学习拍手歌乙：下面让我们一起学习拍手歌【主持人领学主持人领学】 甲：你拍一，我拍一，夸夸我们的班集体； 乙：你拍二，我拍二，创设和谐班； 甲：你拍三，我拍三，努力争当优秀班； 乙：你拍四，我拍四，尽心做好自己事； 甲：你拍五，我拍五，团结合作最互助； 乙：你拍六，我拍六，全班谁也不落后； 甲：你拍七，我拍七，争取各项得第一； 乙：你拍八，我拍八，各科成绩不落下； 甲：你拍九，我拍九，好人好事天天有； 乙：你拍十，我拍十，好的集体要保持。 甲：全班合唱甲：全班合唱 歌曲歌曲 【在音乐课里选一首歌在音乐课里选一首歌】 乙：乙： 今天我们这里好热闹！就连“相声大哥”也赶来凑热闹了！请听相声今

8、天，我真烦表演者： 【 】 A ：今天比较烦，比较烦，比较烦 B：哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？ A：没有。今天我真烦，烦死了。 B：咱们终于搬进新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿的 黑板，多好呀！你烦什么呢？ A：告诉你吧！今天上课铃响了，我一着急，在楼道内跑了起来，给咱们班减了 一分。 B：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，楼内不可以跑。 甲：这还不算，烦心事还在后头呢！我正往教室走，手不自觉地扶着墙，检查 的同学又跑过来说：“你看看墙！”我一看，雪白的墙上留下五行黑黑的手指 印，又被减了三分。三分哪！回班后，老师又把我狠狠地批评了一次，你说我 烦不烦？

9、A：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓“无规矩不成方圆” 嘛！上次班会课老师讲楼道守则，你没听见吗？ 甲：嗨，谁记得住那一大堆。 B：让我告诉你该怎么做吧！ 班级、学校是我家， 家庭成员要牢记， 文明礼仪必须要， 做到“四要”“四不要”： 要轻声慢步，不跑跳打闹； 要文明守纪，不大声喊叫； 要右侧通行，不超越拥挤； 要爱护公物，不乱刻乱画。 为了给“家”添光彩， 再难我们也做到。 甲：小小葵花徜徉金色， 乙：小小葵花努力成长。 甲：我们正用最挺拔的姿态， 乙：我们正用最绚丽的色彩， 合：渴望光明，拥抱太阳！ 甲：诗朗诵甲：诗朗诵左手和右手左手和右手，表演者，表演者【 】 1：左

10、手和右手， 两家好朋友； 2：左手加右手， 十个手指头。 1：左手帮右手， 洗脸又漱口； 2：右手帮左手， 画画又打球。 合：左手和右手， 永远不分手。 左手和右手， 永远是朋友。 乙：诗朗诵乙：诗朗诵谁和谁好谁和谁好 合： 谁和谁好？ 1：藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。 合： 谁和谁好？ 2：蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。 合： 谁和谁好？ 3：白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。 老师： 谁和谁好？ 合：我和同学好， 大家唱着歌， 一起上学校。 甲：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。 乙：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。 甲：【 】

11、名同学组成了一个集体，一个温暖的集体， 乙：如果，集体是浩翰的大海， 合：我们就是朵朵浪花，扑进你的心窝， 随着你的脉搏，生生不息，起起落落。 乙：如果，集体是辽阔的大地， 合：我们就是一粒粒种子，在你的怀抱中，生根、发芽，结出累累硕果。 甲：如果，集体是一条船， 合：我们就是水手，你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航！ 甲： 队会进行第五项：欢迎辅导员讲话。 【辅导员讲话：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们 紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付 诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合 力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。】 第六项：呼号、全体起立。第六项：呼号、全体起立。 【辅导员领呼，右手握拳举与太阳穴旁，面前队旗， 此时旗手应擎旗到前台中央正前方】：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 【队员：“时刻准备着！” 】 第七项：退旗【待队旗开始行进时，下口令】向队旗敬礼。 【待旗手收旗后】礼 毕。 *主持人宣布：“-学校-中队-主题中队会到此结束！